人教版八年级物理上册期末复习-实验探究专项练习

班级：__________    姓名：__________ 

1、如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 

（1）.该实验还需要的测量工具是      ；   

（2）.小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝      cm/s；   

（3）.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏      （选填“小”或“大”）；   

（4）.根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度      （选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度。 

2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） 

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：________；   

（2）实验中使用的斜面的坡度________（填“较小”或“较大”），其目的是：________；   

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（填“大”或“小”）；可以看出小车在做________（匀速/变速）直线运动；   

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，通过下半段路程的平均速度vBC=________m/s。

3、小明想探究某一纯金属块是由哪一种材料制成的，进行了如下实验：先用_____称出金属块的质量是79.1g，然后用量筒测得金属块的体积为7cm3，参考密度表得知该金属块是_______。

4、一架天平的砝码盒中各砝码的质量及个数见下表天平的游码标尺如图4所示，

(1)当他准备向右盘加砝码时，首先脑子时应想的问题是         。

(2)他在右盘加20g，10g,5g,砝码各一只发现天平横梁上的指针在标尺的两侧不断摆动，如图5所示

① 他用下列哪一步操作可正确称出物体的质量  〔  〕

A．将横梁上平衡螺母向右旋进一些

B．将横梁上平衡螺母向左旋进一些

C．在天平右盘加砝码

D．从天平右盘取出5g砝码并移动游码

② 该物体的质量         〔  〕

A．可能大于35g   B．在30g与35g之间

C．可能小于30g   D．条件不足，无法判断

（3）该天平的分度值是      g。测量范围是    。

5、聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是          。

(2)从实验①和②可得出的结是              。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是    。

6、右图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是________________________。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是___________。

7、如图所示的温度计叫      ；它的示数是    ，它的测量范围为      ，最小刻度为     ，使用时，它    （填“可以”或“不可以”）离开待测物体再读数。

8、冬天到了，小明发现大多数人都穿着深颜色衣服。请你根据这一现象提出一个探究问题。

9、在“观察水的沸腾”实验中：小明同学在利用图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）

①       　　    ；

②            　　   。

10、小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）：

⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向    （填“上”或“下”）调整．

⑵烛焰放距凸透镜20cm处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是     cm．

⑶使烛焰向右移动2cm，此时应该将光屏向    （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、   （填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像．

11、在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图14甲所示。

  (1)实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?_______________________。

  (2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图14乙所示，第6 min水开始沸腾。

  ①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，_____________________。

  ②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，_____________

________________________________________。

(3)实验中，烧杯上盖有纸板。请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?

___________________________________________________________________

12、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：

场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。

场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。

13、探究：固体熔化时温度的变化规律

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图16所示。（1）图1是_____________（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图2所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是    ℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要    。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。          。

14、如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时：

⑴对比A、B两套器材，你觉得应该选_____________套来完成实验，理由是：___________________________________________。

⑵两组同学绘制的沸腾图像如图C、D所示，对比发现，他们相同点是：沸腾前，对水加热，水的温度____________________（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，水的温度______________________；他们不同点是_________，

原因可能是：_______________。（只要回答出一个理由）

15、如图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形。他发现温度计读数大于100℃，他的错误是      。纠正后，他观察到水沸腾时，温度计的示数如图乙，则水的沸点是      。

16、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑， 分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 

（1）.图中 AB 段的路程 SAB=      cm，如果测得时间 tAB=1.6s．则 AB 段的平均速度VAB=      cm/s。   

（2）.测量小车从 A 点出发到达 B 点所花费的时间，如果过了 B 点才停止计时，所测 AB 段 的平均速度 VAB 会偏      。   

（3）.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较      （填“大”或“小”）．   

（4）.为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从 B 点由静止释放，测出小 车到达 C  点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？        ， 理由是：      。

17、在探究光的反射定律时，李奥男做了一个实验.在实验过程中，对于入射角的大小和反射角的大小关系研究时，记录了下表的数据，请回答下列问题：

(1)光的反射定律是：              ；

（2）根据具体的实际，填写好实验次序1、2、3的反射角的大小；

（3）若入射光线与镜面成900，请填好实验次序4；

（4）根据所记录的数据可以推出：入射光线向法线靠拢时，反射光线   　　　　.

18、我们用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数

据，实验装置如图1所示。

⑴在图1中，温度计的玻璃泡     （填“能”或“不能”）接触试管，读数时眼睛应与温度计的    相平。如图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是    ℃。

⑵从图2中，我们可以知道，这是    （填“晶体”或“非晶体”）的温度随时间变化的图象，这种物质是    （填“冰”或“蜡”）。

⑶在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要  （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。

19、如图5所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时．反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF。请你完成以下

表格的填写。

分析上述数据，我们可以得出初步结论：       ___________。

20、图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。

（1）图乙是    （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是  ℃。

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要    （选填“吸收”或“放出”）热量。

---------参考答案-----------

1、答案：（1）秒表     （2）25     （3）小             （4）小于  

2、答案：（1）v=s/t          （2）较小；便于测量时间

（3）大；变速            （4）0.3  

3、答案：天平   铅

4、答案：（1）估计被测物的质量；（2）① D ② B  （3）  0.2   210

5、答案：(1)避免实验的偶然性　　(2)蜜蜂发声不是由双翅振动产生的　　(3)蜜蜂是靠小黑点振动发声的

6、答案：被测物和砝码放反了位置

7、答案：体温计，37.2℃，35℃～42℃，0.1℃，可以。

8、答案：物体的颜色越深，吸热能力是否越强？

9、答案：①水太多   ②水的初温过低

10、答案：⑴下  ⑵10  ⑶右  放大

11、答案：（1）水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大

（2）①温度保持不变  着时间的延长，温度上升的越来越缓慢

（3）加热时间缩短了；水的沸点升高了

12、答案：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；

（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；

（3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

13、答案：（1）冰  52℃  （2）吸热  （3）碎冰或碎蜡要尽量辗成粉末状，温度计的位置要放好，加热过程中要不断地搅拌等

14、答案：⑴B；（减少水的蒸发散热，）缩短加热时间。⑵不断上升；保持不变；D组水需要更长时间才沸腾；D组水的质量大（或者D组火焰小）。

15、答案：温度计放错；99℃

16、答案：（1）40.0；25.0   （2）小   （3）小

（4）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间（或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）  

17、答案：（1）  光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一同面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧  ，反射角等于入射角 

（2）（3）

（4） 也向法线靠拢 

18、答案：（1）不能  液面  52   （2）晶体  冰    （3）吸热  

19、答案：50°  20°  反射角等于入射角

20、答案：冰；52；吸收