2021-2022学年高二语文人教统编版寒假作业（6）语段综合

（6）语段综合

一、语言表达

1.阅读下面的文字完成下列各题。

“首战”告捷!2021年4月29日上午11时许,长征五号B遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱发射升空,目前已顺利入轨。(    )。从中国正式进入空间站时代到“天和”核心舱发射成功,每一次前进,都具有里程碑的意义;每一次突破都凝聚着中国航天人的心血。所有这一切,都展现了一个古老而充满活力的国家所具有的精神风貌。

值得一提的是无论是天和,还有问天、梦天,无时无划都带有强烈的中国文化色彩。再联系到不久前有关部门将中国首个火星车命名为“祝融”,不难发现中国的航天发展,既寄寓了中国人的浪漫想象,也书写了中国一以贯之的求索情怀。“星空浩瀚无比,探索永无止境。”在自主创新的长途跋涉中中国人将不断攻坚克难、追求卓越;在建设航天强国的伟大征程中,中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。

1.下列各项中,和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
A.红烛啊!你流一滴泪,灰一分心。
B.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
C.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
D.千里澄江似练,翠峰如簇。
2.下列各项中,和画框的句子使用的修辞手法相同的一项是(   )
A.红烛啊!你流一滴泪,灰一分心。
B.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
C.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
D.千里澄江似练,翠峰如簇。
3.文中画横线的语句有语病,请修改。

2.阅读下面的文字，完成下面小题。

大年初一，河南卫视春晚上的舞蹈节目《唐宫夜宴》成功“出圈”，登上微博综艺榜晚会栏目类第一，该节目不仅令亿万观众_______，更重要的是把国印象中的传统文化在台上给“舞”活了。它运用5G、AR技术展示虚拟场景，力求将盛唐的风采和少女的灵动搬上舞台，再现盛唐时期的大国气象和以“唐三彩”为代表符号的唐韵之美，（________）。不仅舞蹈本身表现赴夜宴宫女嬉笑打闹、梳妆打扮的灵动机巧以及盛唐宫廷夜宴的厚重瑰丽，也在《簪花仕女图》和《千里江山图》的背景下大大提升了作品本身的庄严与大气。

曾几何时，传统文化传播，如此突然、接二连三地破圈而出，令人振奋和欣慰。信息时代背景下，现代技术与传统文化的融合创新亦在文化多样化的今天，以更理想的荧幕呈现实现了“1+1>2”的综合效应。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求、凝练节制，讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要力求以优秀传统文化为基石，锻造现代文艺的精彩所在。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(   )

A.喜闻乐见 式微 否极泰来 简明扼要

B.耳目一新 衰败 否极泰来 简明扼要

C.耳目一新 式微 峰回路转 言简意赅

D.喜闻乐见 衰败 峰回路转 言简意赅

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

A．一幅传统文化与现代科技珠联璧合的文化画卷被展现在大众面前

B．一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷在大众面前展现出来

C．因而为大众描绘出一幅传统文化与现代科技珠联璧合的文化画卷

D．从而为大众展示出一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷

3.文中画横线的句子有语病，请加以修改。

3.阅读下面的文字,完成1-3题。

思念是一种享受。比如,①闷热如煮的夏日里,忆起冬日飞舞的雪片;或是在冰河封冻的严冬,突然记起百花争艳的春天,都会给人的精神上带来一丝慰藉。

思念有个前提:a________。随着科技的发展和电子时代的到来,②人类逐渐无所不能,宇宙飞船可以载人登上月球,笔记本电脑任你访问名山大川,天与地之间距离浓缩到方寸之间,固然给人类生活带来许多惊喜,但是将其放在感情的天平上衡量,却也会发现这些现代化的东西,撕裂了人类精神上的思念。古代诗词中的"长相思",来自于"久离别"。余光中《乡愁》的诗章,所以那么撕裂肝肠,就是因为"久离别"而后孕生出来的"长相思"。③没有彼此守望的情感田园,感情田园中的绿阴会褪色的。没有精神空间的人生厮守,久而久之是会变质变味的——虽然伊人仍旧,但实质上是无色无味的白开水了。

当然,b________,我们常为生在这世纪而庆幸,天上的飞机,地下的地铁,一直到笔记本电脑给了我们生活"直达车"的快捷,但这些生活载体的飞跃进步,不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反,越是飞船上天人们更要警觉人类的真情坠地。因为太多的方便和直达,致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂,化为宇宙间之乌有。

1.下列各句中的破折号,和画横线句子中的破折号作用相同的一项是(   )

A.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫。

B.你怎么会姓赵!——你哪里配姓赵!

C.我也知道补过的方法的:送他风筝,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。

D.朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑——这么淡,那么淡的倩笑。

2.对文中画框的句子的修辞手法,判断全部正确的一项是(   )

A.①比喻 ②排比 ③借代 B.①比喻 ②排比 ③借喻

C.①比拟 ②夸张 ③借喻 D.①比拟 ②夸张 ③借代

3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

a_______________________________________

b_______________________________________

4.阅读下面的文字，完成各题。

我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗?

前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。

1.下列各句中的引号，与文中“季荷”的引号作用相同的一项是(   )

A.随着人工智能技术突飞猛进，生活中的“刷脸”应用也越来越常见。

B.如今，“美美与共，天下大同”的美好愿景正变成可能。

C.散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。

D.国家实施“互联网+”战略的这几年，经济结构发生了深刻变革。

2.下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法完全相同的一项是(   )

A.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

B.足蒸暑土气，背灼炎天光。

C.相看两不厌，只有敬亭山。

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3.文中画框的句子可以改写成：“这是大快人意的。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

5.阅读下面的文字，完成1-3题。

窗前有好几株梧桐树，这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的｡因为它们和我隔着  ①  的距离，好像是专门种给我看的｡它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚:但是对它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢｡唐人讲云“山远始为容”，我以为树亦如此｡(  a  )｡自初夏至今，这几株梧桐树就在我面前浓妆淡抹｡

那些团扇大的叶片，长得  ②  ，望去不留一线空隙，好像一个大绿障，又好像图案画中的一座青山｡在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了｡芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子  ③  桐叶虽不及它大，(  b  )，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶｡窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了｡古人说“芭蕉分绿上窗纱"，眼光  ④  太低，只是阶前窗下的所见而已｡若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了｡

1.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是(   )

A.适当 密密层层 寥寥可数 未免

B.适当 密密麻麻 寥寥可数 不免

C.合适 密密层层 寥寥无几 未免

D.合适 密密麻麻 寥寥无几 不免

2.下列选项与文中画框的句子修辞手法相同的一项是(   )

A.只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。

B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

C.一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

D.假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。

3.请依次在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

参考答案

1.答案：1.C

2.D

3.示例一：值得一提的是，无论是天和，还是问天、梦天，无时无刻不带有强烈的中国文化色彩。

示例二：值得一提的是，不管是天和，还是问天、梦天，时时刻刻都带有强烈的中国文化色彩。

解析：1.本题考查学生语言表达连贯的能力。根据前面的内容，括号中要填写的内容应为近指，故需用近指代词“这”，这样可首先排除掉A、B两项；再比较C、D两项，前面说的正是“天和”核心舱发射成功的事，故C项以“这”开头指代，衔接更紧密。故选C。

2.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。画框线句子“里程碑”运用了比喻的修辞手法。A.拟人。“流一滴泪，灰一分心”把红烛人格化。B.反问。“安能……？”运用反问，加强语气。C.借代，设问，夸张。“座中泣下谁最多？”是设问句，“江州司马”以官名代本人，“青衫湿”是夸张修辞。D.比喻。“澄江似练，翠峰如簇”意思是，千里的清江像洁白的绸带，翠绿的山峰像竖立的箭簇。故选D。

3.本题考查学生正确辨析并修改语病的能力。原句有两处语病：第一处，“无论是……，还有……”关联词语搭配不当，“还有”可改为“还是”；第二处，否定失当，没有“无时无刻都”这种用法，我们可以用“无时无刻不”或“时时刻刻都”？。

2.答案：1.C

2.D

3.改为：舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，达到了凸显作品庄严与大气的效果。

解析：1.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，“喜闻乐见”强调经常听到或者见到。“耳目一新”听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。而结合语境可知此处应该重在强调节目的新颖，所以选“耳目一新”。第二空，“式微”指事物由兴盛而衰落。“衰败”强调景象的衰落和破败。语境说的是“传统文化传播”，应选“式微”。第三空，“峰回路转”比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。“否极泰来”指坏情况到了尽头，好情况就会到来。语境有“接二连三地破圈而出”，应选“峰回路转”。第四空，“简明扼要”指说话、写文章简单明了，能抓住要点，一般形容语言。“言简意赅”形容说话写文章简明扼要。该句主语是“中华美学”，不是语言，应选“言简意赅”。故选C。

2.本题考查学生语言表达连贯的能力。前面句子的主语是舞蹈节目《唐宫夜宴》，A、B项偷换主语；C项前后句是顺承关系，而非因果，且“珠联璧合”用词不当。故选D。

3.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句共三处错误：①语序不当，关联词语与主语的位置有误，改为“舞蹈不仅”；②搭配不当，“表现……梳妆打扮”不搭配，改为“表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧”；③成分残缺，在“大气”后加“的效果”。

3.答案：1.D

2.C

3.a.那就是空间和时间上的距离     b.电子时代给予我们许多方便
解析：1.原文中破折号作用为补充说明；A.破折号作用为递进；B.破折号作用为补充说明；C.破折号作用为语意转折；D.破折号作用为解释说明。

2.①句中“百花争艳”运用了比拟修辞。②句中“方寸之间”运用了夸张的修辞。③“感情田园中的绿阴”运用了借喻的修辞。

3.第一空，根据后文“宇宙飞船可以载人登上月球，笔记本电脑任你访问名山大川，天与地之间距离浓缩到方寸之间”就是因为‘久离别’而后孕生出来的‘长相思’”可知，后文论述“天与地之间距离”“久离别”，涵盖了时间和空间，因此第一空填写“那就是空间和时间上的距离”。第二空，前句是领起句，根据后文“我们常为生在这世纪而庆幸，天上的飞机，地下的地铁，一直到笔记本电脑给了我们生活‘直达车’的快捷”可知，后文论述电子时代给人们带来的边界，因此填写“电子时代给予我们许多方便”。

4.答案：1.D; 2.C; 3.①从句式使用看,反问句式,感情表达更强烈,更能表达出对燕园荷花的喜爱、赞美之情。②从语言风格看,用文言词汇,既雅致,又不失幽默风趣,与文段雅致的风格一致。
解析：1.D.与文中的引号都表示特定称谓;A.引号表示特殊含义;B.引号表示引用;C.引号表示强调。故选D。
2.“这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨一切”使用拟人,“凌驾”“弄姿”“睥睨”赋予荷花以人的特点。C.拟人,用“看”“厌”赋予敬亭山以人的特点;A.运用借代,“桑梓地”代指故乡,“青山”代指坟墓;B.运用对偶,“足”对“背”,“蒸”对“灼”,“暑土气”对“炎天光”;D.运用夸张,“深千尺”夸大桃花潭水的深度,借以表达友情之深。故选C。
3.首先找到不同之处,然后结合技巧和文意分析效果。从句式来看,文中“岂不大快人意也哉”使用反问句式,表达的意思是“大快人心”,结合语境可知,作者喜爱燕园的荷花,使用反问句,这种情感表达更为强烈。从语言的风格来看,“岂不”是文言词汇,显得雅致,与整个语段雅致的风格一致。

5.答案：1.A

2.B

3.a.须隔着相当的距离方才看见     b.可是数目繁多；
解析：1.本题主要考查对词语和成语的识记、理解能力。合适：适宜，一般指事情。适当：恰合时宜，恰当的意思。这里形容的是距离，“适当”更合适。排除C、D两项。密密层层；比喻满布的没有空隙。密密麻麻：表示非常的密集，形容又多又密。后文“望去没有一线空隙”说明这里应该描述的是树叶满布，没有空隙，所以这里填“密密层层”，排除B项。此题选A。寥寥可数：形容很少，数得出来。寥寥无几；形容数量少，非常稀少，没有几个。“未免”示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价。“不免”则表示客观上的不容易避免。

2.题干句为拟人，A为比喻，B为拟人，C为借代，D为夸张。

3.第一处，前文是“唐人诗云‘山远始为谷’，我以为树亦如此”，说明这里想表达的是，树也是从远处才能看清全貌，可填写“须隔着适当的距离才能看见。”第二处，前文说芭蕉叶子虽然很大，但数目不多。“梧桐叶虽不及它大”，可见这里应当与“数目”有关；再加上后面的“重重叠叠”可知此处可填写“可是数目繁多”。