五年级上按原文填空1练习题

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这是一份五年级上按原文填空1练习题，
五年级上按原文填空1-4单元《白鹭》白鹭是一首（）的诗。　　（），（），一切都很适宜。　　白鹤太大而嫌（），即如粉红的（）或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不（）了。　　然而白鹭却因为它的常见，而被人（）了它的美。　　那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。　　在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了（）。田的大小好像是有心人为白鹭设计的（）。　晴天的（），每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种（）。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种（）。那是（），而且具有生命了。　　或许有人会感到（），白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太（）了。　　白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。”《桂花雨》 1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后左右十几家邻居，（）浸在花香里的。。　　四、《搭石》 1.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。 2.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。日积月累（一） 1.蝉的作者是（），内容是（），流响出疏桐，（）非是藉秋风日积月累（二） 1.（），一日难再晨。（），岁月不待人。2.莫等闲，（），（）。3.（），一寸光阴不可轻。4.多少事，（）；天地转，（）。一万年太久，（）。5．不饱食以终日，（）。日积月累（三）1.写出与之对应的四字词语。（1）鼻子都气歪了。（）（2）前怕狼后怕虎。（）（3）一个巴掌拍不响。（）（4）打开天窗说亮话。（）（5）吃水不忘打井人。（）（6）进也不是退也不是。（）2.《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。 3.七夕（）看（），牵牛（）渡（）。家家（）望（），穿尽（）几（）。九、《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（），3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（），4.默写《示儿》。5.（），但悲不见九州同。王师北定中原日，（）6.山外青山楼外楼，（），（），直把杭州作汴州。7.九州生气恃风雷，（），我劝天公重抖擞，（）十、《少年中国说》1.故今日之（），不在（），而全在我（）。2.红日初升，（）。河出伏流，（）。（）鳞爪飞扬。（），百兽震惶。鹰隼试翼，（）。奇花初胎，（）。干将发硎，（）。天戴其苍，（）。纵有千古，（）。前途似海，（）。3.美哉，我（），（）！壮哉，我（），（）！十一、《圆明园的毁灭》1.圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（），也有象征着田园风光的（）。2.园中不仅有（），还有（）。漫步园内，有如漫游在（），包揽着中外（）；（），仿佛置身在（）的境界里。日积月累（四）把下面词语补充完整。举世（）（）兴高（）（）足（）多（）（）心（）血臭名（）（）得意（）（）（）计多（）处心（）（）众星（）（）太平（）（）国（）（）安（）衣（）食（）（）乐业（）（）人和（）（）年丰夜不（）（）路不（）（）多事（）（）兵（）马（）（）（）失所生灵（）（）（）（）遍野民不（）（）内（）外（）