2020-2021学年课题1 常见的酸和碱课文内容ppt课件

这是一份2020-2021学年课题1 常见的酸和碱课文内容ppt课件，文件包含人教版九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱第2课时酸的化学性质课件pptx、人教版九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱第2课时酸的化学性质教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
1.知道稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色。
3.知道稀酸与金属氧化物反应。
2.知道金属与稀盐酸、稀硫酸反应。
在不借用试剂的前提下,你可以使紫色的石蕊变成红色吗?
紫色石蕊试液为什么变色？
除了碳酸，还有其他物质能使紫色石蕊试液变红吗？
【探究活动1】：稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色吗？
这些酸中的什么成分使紫色石蕊试液变红？
思考：现有两瓶未贴标签的稀盐酸和氯化钠溶液，如何区分？
小结：　　NaCl溶液中有Cl-，而NaCl溶液不能使石蕊溶液变红，那么也不是Cl-的作用；应该是酸中的H+使石蕊溶液变红。
【提示】：氯化钠溶液呈中性
　　你能否将这种方法推广一下，区别稀硫酸和硫酸钠溶液，为什么？
【探究活动2】：金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
表演：用肢体语言表达铜、铁、锌、镁在稀盐酸中的表现
结论：酸能与较活泼的金属反应产生氢气
Mg +2 HCl = MgCl2 + H2↑
Zn +2 HCl = ZnCl2 + H2↑
Zn + H2SO4 = Zn SO4 + H2↑
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
Fe + H2SO4 = Fe SO4 + H2↑
Fe +2 HCl = FeCl2 + H2↑
思考： 硫酸厂有一辆运输过浓硫酸的铁罐车（常温下，浓硫酸使铁表面生成一层致密的氧化膜，阻止铁与浓硫酸进一步反应），某新上岗的工人违反操作规定，边吸烟边用水冲洗该铁罐车，结果发生了爆炸事故。请以该厂技术员的身份分析一下发生爆炸的原因。
如何用化学方法清除铁锈？
【探究活动3】：稀酸与金属氧化物反应
温馨提示：应当实事求是的汇报实验现象，即是实验失败，也可以从失败的实验中得到教训。
小结：当酸不足或适量时，铁锈与酸反应；当酸过量时，与铁锈反应剩余的酸就会继续与铁反应。
从实验、观察、汇报及大家讨论中，你得到什么启示？
稀酸与金属氧化物的反应
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
铁钉表面的铁锈被除去，溶液变为黄色
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
结论： 酸能与金属氧化物反应
思考：利用酸清除铁锈时，能否将金属制品长时间浸泡在酸中，为什么？
盐酸和硫酸为什么有这些相似的化学性质?
HCl=H++Cl- 
H2SO4=2H+ + SO4 2-
HNO3=H++NO3- 
电离产生的阳离子均为氢离子（H+）
③稀硫酸、盐酸都能与金属氧化物反应，并生成水
①稀硫酸、稀盐酸都能与指示剂作用
②稀硫酸、稀盐酸都能与活动性较强的金属发生置换反应，放出氢气
1．下列关于酸的说法错误的是(　 　) A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性 B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色 D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气 2．下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是( ) A．硫酸锌 B．氯化镁 C．氯化铜 D．硫酸铝
3．2.3 g铁和M的混合物与足量盐酸反应，生成0.2 g氢气，则M可能是( ) A．镁 B．铝 C．碳 D．钠4．酸具有相似的化学性质：①能使酸碱指示剂变色；②稀酸能与活泼金属发生_______反应，生成_______，如Mg＋_____HCl===_______＋______；Zn＋H2SO4===________＋________；③稀酸能与金属氧化物发生反应，分别写出用稀盐酸、稀硫酸除铁锈的反应的化学方程式： _____________________________________________________________。
Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O