05绿色植物与生物圈的水循环2021-2022学年七年级生物上学期期末满分冲刺专题精选带答案

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05绿色植物与生物圈的水循环期末复习考题精选一、选择题1、如图实验中能形成对照实验，证明叶是蒸腾作用的主要器官的是（     ）A．A与D     B．B与D     C．C与A     D．B与C2、植物体叶片和根尖相比，叶片中不含有下列哪种组织（     ）A．保护组织     B．输导组织     C．营养组织     D．分生组织3、关于蒸腾作用的说法，叙述错误的是（　 　）A．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉B．炎热的夏季中午，叶片不会被烈日灼伤，主要是因为蒸腾作用帮助植物散热C．移栽幼苗时剪去部分枝叶和带土移栽都是为了降低蒸腾作用D．土壤湿度越大植物的蒸腾作用越弱4、下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（　 　）A．气温37℃，阴天无风    B．气温37℃，晴天，有风C．气温37℃，阴天，有风    D．气温37℃，晴天无风5、某同学进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶纵切面如图，下列说法不正确的是（     ）A．制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察B．叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔C．图中[1]是上表皮，一般分布的气孔多D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制6、某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。相关判断错误的是（     ）组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.9﹪63.7﹪69.7﹪A．该探究中作为对照的是裸地组 B．实验应选择在水源丰富的地方进行C．该探究的实验变量是不同植被 D．草坪对空气湿度的影响小于灌木丛7、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　 ）A．木质部     B．韧皮部     C．形成层     D．周皮8、已知蚕豆叶下表皮气孔数多于上表皮，现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜蚕豆叶，作如下处理。（凡士林会封闭气孔）再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是（　 　） 甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂下表皮上表皮上、下表皮A．甲、乙、丙、丁   B．丁、丙、乙、甲   C．甲、丁、乙、丙   D．丁、乙、丙、甲9、某同学在“观察植物叶表皮气孔”的实验时，发现气孔有的张开，有的闭合，如图所示，下列说法不正确的是（    ）A．图甲代表气孔张开，图乙代表气孔闭合     B．①是保卫细胞，控制③的闭合C．②是表皮细胞，内含叶绿体               D．③是气体进出的门户10、取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是（     ）A．韧皮部     B．形成层     C．木质部     D．髓11、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户，依次是（　 　）A．气孔、导管、成熟区 B．成熟区、气孔、导管 C．表皮、叶肉、叶脉 D．成熟区、导管、气孔12、如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（　 　）A．  B．  C．  D．13、杨树叶片的正面绿色深一些，背面叶片绿色浅一些，这是因为（　 　）            A．海绵组织含叶绿体多 B．上表皮细胞含叶绿体多 C．栅栏组织含叶绿体多 D．下表皮细胞含叶绿体多14、叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（     ）            A．表皮          B．保卫细胞           C．叶脉          D．气孔15、植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（　 　）A．气孔、导管、根毛  B．根毛、筛管、气孔  C．筛管、根毛、气孔  D．根毛、导管、气孔16、“水是生命之源”，下列关于绿色植物与生物圈水循环的叙述错误的是（　　 ）            A．“空心”梨树枝叶繁茂，也能结果实，说明“空心”没有影响植物体内水分等物质的运输B．植物吸收水的主要部位是根尖成熟区，运输水的结构是导管，主要通过叶片的气孔散失C．盐碱地中土壤溶液浓度高于植物根毛细胞溶液浓度，会使细胞失水D．对植物而言，水的作用在于保持种子形状，便于储存及萌发，还利于光合作用17、如果把某盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹。那么这株植物受影响的生理活动是（     ）A．呼吸作用、光合作用、蒸腾作用   B．呼吸作用C．呼吸作用和光合作用             D．光合作用和蒸腾作用18、植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是(     )A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔19、叶片的下列结构中，属于营养组织的是（     ）A．表皮     B．气孔     C．叶肉     D．叶脉20、如图所示，图中含有叶绿体的细胞是（     ）A．②④⑥            B．②③④            C．①②④            D．②④⑤21、图是叶片结构示意图，对各结构及功能描述正确的一项是（　 　）A．结构①和②是上表皮，对叶片内部具有保护作用  B．结构③中含有叶绿体，可制造并贮存有机物C．结构④是叶脉中的导管，具有支持和输导作用    D．结构⑤是气孔，是水分散失的门户22、下列实验描述错误的是（     ）A．观察藻类植物的实验中，用解剖针挑取少许水绵，制成临时装片，放在显微镜下观察B．探究种子萌发的外界条件空气时，可将实验组的种子浸没在水中C．观察“叶片表面的气孔”的实验中，用镊子撕下一小块新鲜叶片的表皮，盖上盖玻片后，一定要用碘液进行染色D．测定种子发芽率的实验中，采用抽样检测，一般来说，发芽率超过90%的种子才适合播种23、有“行道树之王”之称的悬铃木树形雄伟，高可达35米，其顶端的叶片能够不断地得到充足的水分和无机盐，起重要作用的是（　 　）A．光合作用     B．呼吸作用     C．蒸腾作用     D．吸收作用24、将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面的气泡比正面多，由此可以说明（     ）A．叶片背面的呼吸作用比正面的强         B．叶片正面的呼吸作用比背面的强C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多     D．叶片正面的气孔数目比背面的多25、水稻生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用产生的有机物主要用于籽粒的生长和发育，该期间水稻吸收的水分主要用于（     ）A．光合作用       B．蒸腾作用       C．果实的生长和发育       D．秸秆的生长和发育一、     非选择题26、水稻是贺州种植的主要粮食作物，米饭作为贺州人餐桌上的主食，深受人们喜爱。让我们跟随农民，体验一下水稻的种植过程。（1）种稻之前，先将稻田的土壤翻过，平整使其松软。土壤松软可以使土壤中有________。（2）清明是水稻播种的适宜时节，清明以前气温普遍偏低，此时播种会造成水稻种子的发芽率降低。可见，________是影响种子萌发的重要外界条件之一。（3）播种时通常选用纯净饱满的水稻种子，因为水稻种子的胚乳内贮存着丰富的营养物质，能够保证水稻种子正常萌发所需要。由此可以推断：水稻属于________植物；稻叶的叶脉是________状的。（4）水稻种子萌发时，吸水膨胀，________最先突破种皮形成_______，_______发育成茎和叶。（5）水稻插秧时秧苗带土是为了避免扯断________，提高成活率。（6）“草盛秧苗稀”，其中的草与秧苗是________关系，拔除杂草可以让秧苗的叶得到足够的光进行________作用。（7）水稻秧苗返青后，为了促进秧苗快速生长，通常追施一次肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产。肥料中的无机盐主要以________、________、________为主。（8）6月下旬进入抽穗期，是水稻生长需水最关键时期，水分主要通过水稻根尖的________吸收。绝大部分的水分通过________作用散失到大气中。（9）水稻抽穗后3一5天开花，水稻的花比较小，没有艳丽的色彩和香味，靠风力进行传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率。水稻的花粉从________中散放出来以后，落到同一朵花的       上，这种传粉方叫________。27、小倩随妈妈一起去市场上买回来一袋黄豆芽放在灶台上，阳光透过窗户晒到灶台上的黄豆芽，下午的时候一看，发现许多黄豆芽变“绿”了。小倩觉得很奇怪，她把这一发现告诉了同学们，她们决定把这个问题搞清楚，请你和她们利用所学的知识一起去探究是什么原因。（1）她们提出的问题是：______________________?（2）针对她们提出的问题，请你作出假设：______________________。（3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲乙两个透明的玻璃容器中。B．把甲_______________处理后与乙一起放在灶台上培养。这样做的目的是________。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽___________，乙中的黄豆芽___________。（5）则该实验证明了：___________。（6）我们在进行绿叶在光下制造有机物的实验过程中要提前对实验植株进行暗处理的目的是___________，向日葵往往有干瘪的籽粒是因为_________________________________，为了弥补这种现象人们常常进行___________。28、人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用，使移栽的植物更易成活。为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验。请在横线上填写合适的内容。 （1）根据生物兴趣小组探究的问题，可以作出假设：________。    （2）在制订计划后，可按以下步骤实施计划： ①取同一植物________（选填“相同”或“不同”）大小的两个枝条，分别标记为A、B。②将枝条A上的叶片摘除，枝条B上的叶片________。③将处理后的A、B枝条分别插入甲、乙两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，其目的是________。（3）将两个实验装置放置在相同环境中24小时后，如果观察到乙装置中的液面明显比甲装置中的液面________，可以得出结论：蒸腾作用主要通过叶片进行。    29、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的______。（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图______。（设计3组不同环境温度，如0℃，25℃，50℃）（3）叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。该结论可以通过_______和_______组对照得出。（4）图D表示叶片的横切面，_______是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的_____表皮（填“上”或“下”）。它的开闭受______控制。30、小明取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并作相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中（如图1），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。图2则是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图3是显微镜下观察该植物叶横切面。请据图回答以下问题：（1）通过小明的实验操作，小明想要探究的问题是________________________？植物体运输水分和无机盐的结构位于茎的____________里；运输有机物的结构是____________，它位于茎的韧皮部里。叶片的输导组织位于图3中[　] ____________。（2）植物吸收的水分只有1%﹣5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外。蒸腾作用则是植物散失体内水分的主要方式，它主要是通过图3中的[  ] ________来完成的，该结构由图2中的[　] ____________控制的。（3）本实验的现象：数小时后，图1中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是____________（用“＜”连接）。实验结论：________________________。      05绿色植物与生物圈的水循环期末复习考题精选参考答案1-5：BDABC          6-10：BADCC          11-15：DDCDD          16-20：DABCA21-25：BCCCB26、（1）氧气     （2）温度     （3）单子叶    平行     （4）胚根    根    胚芽（5）根毛     （6）竞争    光合     （7）氮    磷    钾     （8）成熟区    蒸腾
（9）花药    柱头    自花传粉    27、（1）叶绿素的形成是否需要光？    （2）叶绿素的形成需要光（3）遮光（放入不透光的纸箱或用黑布罩住）    做对照实验    （4）不变绿    变绿    （5）叶绿素的形成需要光     （6）将原有的淀粉运走或耗尽    传粉不足    人工辅助授粉  28、（1）蒸腾作用主要通过叶来进行（2）相同；保留；防止水分自然蒸发减少，以免影响实验结果（3）低29、（1）蒸腾作用    （2）A    （3）A    C    （4）气孔    下    保卫细胞  30、（1）蒸腾作用主要是通过叶进行的吗    木质部    筛管    3 叶脉    （2）6气孔    a保卫细胞    （3）C＜B＜A    叶是蒸腾作用的主要器官