2021-2022学年七年级生物上学期期末满分冲刺试卷（三）带答案（人教版）

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七年级上册生物期末冲刺卷（三）本卷满分100分，考试时间60分钟一、     选择题：本题共30小题。每小题2分，共60分。1、下列有关生物基本特征的描述错误的是（     ）           A．葵花朵朵向太阳——生物需要营养     B．种瓜得瓜，种豆得豆——遗传现象  C．松鼠摄取食物——新陈代谢           D．千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境2、在同学们的精心呵护下，学校的开心农场长出了绿油油的小苗。请你思考，你们为小苗松土、浇水、施肥分别依次为植物生长提供了什么基本条件？（     ）A．空气、水分、营养物质           B．一定的生存空间、水分、营养物质C．一定的生存空间、水分、阳光     D．营养物质、生存空间、适宜的温度3、图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，则下列说法不正确的是（     ）  A．该食物链的生产者是丙B．在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙C．在一段时间内，如果丁的数量减少，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加4、小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录，其中正确的是（     ）  ①洋葱外表皮细胞中有较大的液泡         ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱内表皮细胞中有叶绿体             ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈   ⑥由低倍镜换高倍镜之前应该上升镜筒，以避免镜头碰碎玻片⑦换用高倍镜后，视野变暗，观察到的物像跟原来相比，细胞更大，细胞数目更少A．①②④⑤⑥                       B．①②④⑤⑦                       C．②③④⑥⑦                       D．①②③⑤⑦  5、显微镜对光时，反射光依次经过的结构是（     ）          A．物镜、转换器、遮光器、反光镜                         B．反光镜、通光孔、物镜、目镜C．目镜、反光镜、转换器、物镜                             D．物镜、转换器、反光镜、遮光器6、如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（     ）A．①能控制物质进出细胞                    B．④含有遗传物质，是细胞的控制中心C．切西瓜时流出的红色汁液来自⑤            D．③能进行光合作用，是细胞的生产车间7、2018年，我国科学家成功培育出两只克隆猴“中中”“华华”，引起了人们的关注，如图是克隆猴“中中”“华华”的培育过程示意图，下列有关说法正确的是（     ）  A．“中中”“华华”属于杂交物种                                 B．“中中”“华华”与A猴遗传物质相同C．“中中”“华华”与A猴、B猴C猴遗传物质都不相同     D．移植入C猴体内的胚胎是体外受精形成的8、下列关于细胞分裂的叙述中错误的是（     ）          A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞   B．细胞可以不断分裂，从而使生物体由小长大  C．细胞分裂能使细胞数目增多           D．新细胞的遗传物质与亲代细胞保持一致 9、如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（     ）  A．a表示细胞分裂，b表示细胞分化B．丙属于组织，是细胞分化的结果C．丁是叶，在植物体的结构层次上属于器官，它的许多表皮细胞共同构成上皮组织D．该植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体10、下列说法正确的是（     ）A．喝热水时容易烫伤的口腔上皮是起保护作用的保护组织B．草的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体C．“枯木逢春”的原因是枯木仍然具有分生组织D．细胞分化形成不同的器官11、人头部皮肤脱落下来的“头皮屑”，以及皮肤被划伤时流出的血液分别属于（     ）①上皮组织　②结缔组织　③神经组织　④肌肉组织A．①、②       B． ③、④       C． ①、④     D．①、③12、下列关于草履虫的叙述，不正确的是（     ）A．草履虫对污水有净化作用                    B．草履虫消化后的残渣由胞肛排出C．草履虫通过表膜摄入氧气和排出二氧化碳      D．草履虫消化食物的场所是细胞质13、银杏和杏的主要差别是（     ）            A．根、茎、叶是否发达           B．是否有种子         C．种子外是否有果皮包被         D．能否耐干旱和贫瘠14、我们吃的面条的营养主要来自种子的（     ）A．胚乳     B．子叶     C．胚芽     D．胚根15、增加大气中的氧气含量过程中功劳最大和能够检测到二氧化硫等有毒气体的植物分别是（  　 ）A．藻类植物和被子植物 B．蕨类植物和苔藓植物C．苔藓植物和种子植物 D．藻类植物和苔藓植物16、虽然种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，那就是都具有（     ）A．种皮和胚     B．种皮和胚芽     C．子叶和胚     D．胚和胚乳17、植物茎中输送有机物的管道及输送方向是（     ）A．筛管向上运输    B．导管向上运输    C．筛管向下运输    D．导管向下运输18、植物的根之所以能不断地伸长，主要是因为（     ）            A．根冠不断增加新细胞，分生区也不断增加新细胞B．伸长区细胞体积增大，成熟区形成了大量根毛C．根冠不断增加新细胞，伸长区细胞体积增大D．分生区细胞不断分裂增加新细胞，伸长区细胞体积增大19、图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列甲～丁四项中，正确的项目共有（     ） 甲：图中所示的传粉方式为自花传粉    乙：结构①中的精子与④结合形成受精卵丙：结构③发育成果皮                丁：胚珠内的细胞数决定果实内的种子数。A．一项                                     B．两项                                     C．三项                                     D．四项20、银杏果俗称白果，有保健作用。银杏为雌雄异株植物，下图①为银杏的雌球花，②为胚珠纵剖面，③为银杏果结构。下列描述正确是（     ） A．银杏果并非真正的果实，其种子外没有果皮包被B．只有外种皮是由珠被发育而来C．胚是由卵细胞发育而来D．银杏的雌球花结构与桃花结构相似，子房由子房壁和胚珠构成21、在植物蒸腾作用过程中，运输水分的结构是（     ）          A．根毛          B．气孔          C．叶表皮细胞          D．导管      22、如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（     ）  A．步骤甲是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽   B．步骤乙是设置见光与不见光的对照实验C．步骤丙的目的是溶解叶片中的叶绿素         D．步骤丁可观察到叶片遮光部分遇碘液变蓝色23、人们发现，植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。不同的植物，侧根形态结构略有差异，例如有些植物长出短而密集的侧根，甚至会紧密到形成毛刷状的结构（如图C）。以下叙述不正确的是（     ） A．植物生长需要含磷的无机盐                                B．与A相比，B植物生活的土壤可能更缺乏磷元素C．毛刷状结构增大根与土壤的接触面积                D．根的不同形态体现生物对环境的影响24、如图表示动、植物细胞中的能量转换。①和②代表能量转换器。下列表述正确的是（     ）
 A．①代表叶绿体，③过程发生在所有植物细孢     B．②代表线粒体，④过程只能发生在动物细胞C．①代表叶绿休，③、④过程可发生在动物细胞   D．②代表线粒体，③、④过程可发生在植物细胞25、下列农作物生产措施与其主要原因的对应关系，正确的是（     ）A．幼苗带土移栽——促进根的呼吸      B．洪涝地里种子很难萌发——缺少一定的水分C．松土——防止植物的根部遭受病虫害  D．春季早播覆盖地膜——保温、保湿，有利于种子萌发26、下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（     ）A． B． C． D．27、关于被子植物生长的叙述，正确的是（     ）A．植物生长需要的水分主要是伸长区的根毛吸收     B．植物的茎都能逐年加粗C．植物生长需求量最多的无机盐是铁、磷、钾       D．植物的枝条及叶都是由芽发育而成28、“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出正确的一项是（     ）
 A．甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表氧气和二氧化碳B．甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输C．图乙中的N点时，植物只进行呼吸作用D．图乙中的植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点29、某生物兴趣小组设计了如图的实验装置，广口瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，无色透明玻璃箱内为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将密封好的玻璃箱与广口瓶进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。下列有关分析，正确的是（     ）A．蚕豆种子正常萌发的环境条件是阳光、充足的空气、 一定的水分等 B．一段时间后打开阀门，蚕豆苗的光合作用会增强。这是由于玻璃箱中的二氧化碳增加所致C．利用此装置可探究光合作用的条件是光，产物是淀粉D．在实验过程中，玻璃箱内壁有水珠，主要是叶片进行了呼吸作用的结果30、生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做下图所示处理，光照一段时间后，取AB两叶片脱色，漂洗后滴加碘液，对实验现象的描述及解释正确的是（     ）A．叶片A中间变蓝，而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体B．叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉C．叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共40分。31、图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：
 （1）图甲只表示了该生态系统的部分生物，没有表示的生物成分是________；图中属于第二营养级的动物有________。（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是________。原因是该生物在食物链中所处的________最高，且有毒物质通过食物链能不断积累。（3）图丙中，A图表示________关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图？________。（4）提高该生态系统稳定性的方法是________。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于________。（5）影响“红杏出墙”的非生物因素是          。（6）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，说明红杏                      。32、如图所示的是五种形态结构和生活环境各异，属于不同类群的植物，请分析并回答下列问题：（在[ ]内填字母）  （1）无根、茎、叶等器官分化的是________植物。    （2）[________]（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞。    （3）[________]（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的________组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。    （4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但A类植物的种子外面有________包被，属于________植物；D类植物的种子是裸露的，属于________植物，我们常吃的松子是它的________。    （5）能通过产生孢子繁殖后代的是[________]（填字母代号）。    （6）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是________（用字母和箭头表示）。    33、图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子的结构模式图，图四是芽的结构。请分析回答：  （1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是________。    （2）图二是由图一的［________］________发育而成的。    （3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由________（填数字序号）提供，发育成玉米幼苗茎和叶的结构是________（填数字序号），玉米属于________（填“单子叶植物”或“双子叶植物”）。    （4）玉米开花后到种子的形成需以________作为前提。    （5）为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行________。    （6）图四是植物的芽，由于细胞的________，芽才会逐渐生长发育；图四中的5将来会发育成________。  34、请根据下图回答问题：Ⅰ.图1为植物的光合作用示意图，据图回答（1）光合作用的原料有            和            （填写字母）。（2）光合作用的能量来源是A，通过光合作用来自A的能量被转化成          贮存在有机物中。（3）光合作用需要的物质E是根通过根尖成熟区吸收后，再通过茎中的_____向上运输的。物质E向上运输动力来自_____。（4）光合作用产生的气体[C]          ，是人和动物呼吸都需要的气体。Ⅱ.探究小组用叶片进行了图2和图3所示两个实验，据图回答：（1）图2是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图2中的[_____]_____围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有             。（2）图3所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤，其目的是                         。         七年级上册生物期末冲刺卷（三）参考答案1-5：AACBB          6-10：ABBCC          11-15：ADCAD          16-20：ACDAA21-25：DDDDD       26-30：BDBBA31、（1）分解者，鼠、昆虫、羊     （2）b，营养级别     （3）共生，鹰和蛇（4）增加生物的种类和数量，生物影响环境     （5）光     （6）的生活需要营养32、（1）C    （2）E     （3）B，输导    （4）果皮、被子、裸子、种子（5）B、C、E        （6）C→E→B→D→A  33、（1）生物适应环境       （2）4；子房       （3）5；2；单子叶植物（4）传粉和受精         （5）人工辅助授粉  （6）分裂、分化；叶   34、Ⅰ.（1）B，E      （2）化学能     （3）导管，蒸腾作用     （4）氧气    Ⅱ.（1）2，保卫细胞，水蒸气和氧气     （2）脱色（去掉叶片中的叶绿素）