人教版八年级物理上册同步专题作业1：机械运动答案

这是一份人教版八年级物理上册同步专题作业1：机械运动答案，共6页。试卷主要包含了长度的主单位，时间的单位，机械运动，参照物，速度，平均速度等内容，欢迎下载使用。
1．长度的主单位：米（m），其他还有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）；测量长度的基本工具是刻度尺。
换算关系：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m， 1μm=10-6m，1nm=10-9m。
2．时间的单位：秒（s），其他还有：分（min）、小时（h）。换算关系：1min=60s ，1h=3600s。测量工具是钟表。
3．机械运动：物体位置的改变叫机械运动。
4.机械运动分类：机械运动可以分为直线运动、曲线运动，直线运动又可以分为匀速直线运动、变速直线运动。
5．参照物：
（1）概念：研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。
（2）参照物的选择：参照物可以任意选择，但应该根据需要来选择最合适的。参照物选择的不同，物体的运动状态就可能不同。通常研究问题时，往往选择地面或者地面上静止的物体作为参照物。
（3）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，也就是说运动和静止是相对的。
6．速度：用字母v表示。
（1）物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
（2）定义：
①路程和时间的比值叫做速度。
②运动物体在单位时间内通过的路程。
（3）公式：v = EQ \F(s,t) 。
（4）单位：米每秒（m/s）。常用单位：千米每时（km/h）。换算关系：1m/s=3.6km/h
6．匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
7．平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。
测量方法：物体运动路程s和通过这段路程所用时间t的比值就是物体在这段时间内的平均速度v。
测量原理：v = EQ \F(s,t)
注意事项：实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小。
★ 知识点1：长度和时间的测量
1.如图所示，圆筒的直径d为 1.00 cm，停表的读数为 337.5 s。
2.长度、时间与速度单位换算：2.3m=230cm=2300mm=23dm；
30min=0.5h=1800s；108km/h=30m/s。
3.如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度：
（1）图（a）中，刻度尺的分度值是1cm，物体A长度为2.4cm；
（2）图（b）中，刻度尺的分度值是1mm，物体A长度为2.40cm。
4.如图所示，李明和他的同学用同一把一端磨损的刻度尺测量同一块橡皮的长度，所测得的长度分别为2.15 cm、3. 17 cm、2. 14 cm、2. 16 cm，则这块橡皮的长度为2.15cm。
5.下面是小明的一些估算值.你认为符合实际的是（ C ）
A.一张纸的厚度约为1mm B.一个成年人正常步行时的速度约为5m/s
C.一个初中学生所受重力约为500 N D.一个鸡蛋的质量约为0.5 kg
6.下列估测数据中最接近实际的是( C )
A．洗澡水的温度约为60 ℃ B．人正常步行速度约5 m/s
C．中学生课桌的高度约为80 cm D．物理课本的质量约是2 kg
★ 知识点2：运动的描述
1.2019年1月3日，嫦娥四号成功登陆月球背面，首次实现月球背面着陆。当嫦娥四号从空中下降时，说嫦娥四号是运动的，所选参照物是（ B ）
A.嫦娥四号 B.月球表面
C.嫦娥四号上的照相机 D.嫦娥四号上的计算机
2.如图所示，小明和小红坐在停靠在站台的火车车厢里，他们分别向两侧窗外看，对火车的运动情况产生了不同的观点。小明以窗外的站台为参照物说火车是静止的；小红以窗外行驶的动车为参照物，说火车是运动的。则（ C ）
A. 只有小明的说法正确B. 只有小红的说法正确
C. 两个人的说法都正确D. 两个人的说法都不正确
3.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（ B ）
A．山 B．船 C．流水 D．河岸
4．歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是（ C ）
A.青山 青山B.竹排 青山C.竹排 竹排D.青山 竹排
★ 知识点3：运动的快慢
1.（2020·石家庄）甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示，下列说法正确的是（ A ）
A.0-5s内，乙的平均速度为3m/s
B.3-5s内，乙做匀速直线运动
C.4s时，乙在甲前方5m处
D.5s时，甲、乙两物体的速度相等
2.如图是相向而行的甲、乙两物体的s－t图像，下列说法正确的是( C )
A．相遇时两物体通过的路程均为100 m
B．0～30 s内甲、乙均做匀速直线运动
C．甲的运动速度为10 m/s
D．甲、乙是同时出发的
3.（2020上海）如图为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图象，若第5秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，则（ B ）
三物体的运动方向可能相同 B. 甲的运动方向一定与乙相反
C. 乙的运动方向可能与甲相同 D. 丙的运动方向一定与甲相反
4.（2020·内蒙古）图是小明上学过程中s-t图像。请你判断小明在哪一段时间内速度最大（ A ）
A.0~5minB.5~10minC.10~15minD.无法判断
5．如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是( D )
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大
C．在20～30 s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大
D．在0～40 s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等
6.从匀速直线运动的速度公式 v = s/ t得出的结论，正确的是（ C ）
A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.路程与时间成正比 D.速度与路程成反比
7.正在行驶的列车速度是15 m/s,这句话的物理意义是 列车在1s内通过的路程是15m 。
8.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是( A )
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车
9.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：1，通过的路程之比为2：3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（ A ）
A. 2：9 B. 2：1 C. 9：2 D. 1：2
10.某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4米/秒，后一半路程的速度为6米/秒，那么它在整个路程中的平均速度是（ B ）
A.4米/秒 B.4.8米/秒 C.5米/秒 D.6米/秒
11.（2020·徐州）如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌｡
(1)请你解释两标志牌上数字的含义；
(2)若匀速通过该隧道所用的时间为3min，你用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车是否超速｡
解：（1）“80”表示汽车通过隧道时，行驶速度不能超过80km/h，“3600”表示该隧道全长3600m。
①汽车的速度v=s/t=20m/s=72km/h＜80km/h，故小丽没有超速。
②以最大速度80km/h行驶时，所需最少时间t1=s/v1=0.045h=2.7min＜3min
12.（2020·毕节）甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s.求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？100km/h
（2）火车的长度是多少米？600m
★ 知识点4：测量平均速度
1.如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则:
(1)由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为 2 mm。
(2)该实验原理是 v=s/t 。
(3)在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当
小 (选填“大”或“小”)一些。
(4)由图可知：小车在A,B两点间运动的平均速度为 0.03 m/s。
2．以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。
【实验目的】测量小车的平均速度；
【实验原理】 v=s/t ；
【实验器材】小车、 刻度尺 、 停表 、斜面、金属挡板、长方体木块；
【实验装置】如图所示：
【实验数据】如表所示
【实验分析】(1)小车全程做 匀速 (选填“匀速”或“变速”)运动。
实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减少 (选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。
机械运动练习题
1.用图象可以表示物体的运动规律,在图中用来表示匀速直线运动的是（ C ）
2.描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是（ B ）
A．年 B．光年 C．纳米 D．千米
3.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm 、2.36cm 、2.57cm，则测量结果应记为（ D ）
A．2.41 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.36cm
4.某火车站并列停靠着甲、乙两列火车，甲车上的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了，关于两列火车运动情况的说法可能的是（ B ）
Ａ．甲车不动，乙车向东
Ｂ．甲车不动，乙车向西
Ｃ．甲车向西，乙车不动
Ｄ．甲车向西，乙车向东
5.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知( B )
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
6.一列队伍行进速度是2.5m/s,经过一座全长100m 的桥，从队伍第一人踏上桥到最后一人离开桥共需1min，则这列队伍长（ D ）
A.150m B.100m C.250m D.50m
7.用斜面和小车做“测物体的平均速度”实验．当小车自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ C ）
A．7cm/s
B．8cm/s
9cm/s
D．10cm/s
8.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ B ）
A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s
9.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，则下列说法中正确的是（ C ）
A. 两人都做匀速直线运动
B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 前2 s内，小华跑得较快
D. 全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度
10.一辆汽车做匀速直线运动，它在4s内通过的路程是20m，那么它前2s内的速度是（ D ）
A．20m/s B．10m/s C．2m/s D．5m/s
11.甲乙两车做匀速直线运动，甲、乙两车通过的路程之比是5:3，所用时间之比为3:2，则两车速度之比是（ A ）
A.10:9 B.9:10 C.5:2 D.2:5
12.五一假期，小明一家驾车外出旅游．一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题．
（1）经过如图某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示．小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：
18的含义： 从交通标志牌到南阳距离为18km ；
40的含义： 通过这段公路时，汽车的行驶速度不能超过40km/h ．
（2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则车速应为多少？36km/h
（3）当汽车行至某高速公路人口处时．小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在什么时间范围内内到达高速公路出口处才不会违规．请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪个时间范围。
t1=1.5h
t2=3h，11:30-13:00
13.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程．4000m
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．10m/s
测量的物理量
AB段
BC段
AC段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3.0
2.8
5.8
平均速度v/(cm·s－1)


17.4