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    人教版高考生物总复习3.3能量之源—光与光合作用完美课件PPT

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    这是一份人教版高考生物总复习3.3能量之源—光与光合作用完美课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了-2-,-3-,-4-,-5-,-6-,-7-,-8-,-9-,-10-,-11-等内容,欢迎下载使用。
    一、捕获光能的色素和叶绿体的结构1.色素的种类和功能
    2.叶绿体(1)结构示意图
    二、光合作用的探索历程(连一连)
    三、光合作用的过程1.光反应与暗反应
    四、影响光合速率的因素1.空气中  CO2的浓度  。 2.土壤中 水分的多少 。 3.光照 强度 、光照时间以及光质。 4. 温度 。 
    六、光合作用与细胞呼吸的关系(光合作用产物用C6H12O6表示)1.光合作用和细胞呼吸关系图解
    图中①~⑩依次为 O2 、 叶绿体 、 [H] 、 C5 、 C6H12O6 、 O2 、 C2H5OH 、 乳酸 、 细胞质基质 、 ATP 。 
    考点一光合作用的基本过程
    2.光反应与暗反应的比较
    3.光照和CO2浓度变化对光合作用物质含量变化的影响外界条件改变后(温度保持不变),短时间内,光合作用过程中C3、C5、[H]、ATP的含量变化可以采用下图分析。
    考向一 光合作用的过程1.(2015安徽三校联考)下图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程),下列判断错误的是(  )
    A.绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中B.e中不储存化学能,所以e只能充当还原剂C.图中①表示水分的吸收,③表示水的光解D.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将会上升
    2.(2015安徽卷)右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是(  )
    A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高
    考向二 环境因素对光合作用的影响3.(2014全国Ⅰ卷)正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是(  )A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降
    4.(2015湖北四校期中联考)如图表示在夏季的一个晴天,某阳生植物细胞光合作用过程中C3、C5的含量变化。若某一天中午天气由艳阳高照转为阴天,此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段?(  )
    A.DE段(m),DE段(n)B.CD段(m),BC段(n)C.DE段(n),CD段(m)D.BC段(n),BC段(m)
    考点二影响光合作用的环境因素及其应用
    1.影响光合作用的环境因素(1)光照强度①
    ②应用:阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物 低 ,如图中虚线所示。间作套种农作物,可合理利用光能;欲使植物正常生长,则必须使光照强度大于 B 点对应的光照强度;适当提高光照强度可增加大棚作物产量。 
    ①曲线分析:图1中 A 点表示CO2补偿点,即光合速率 等于 呼吸速率时的CO2浓度,图2中A'点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。B和B'点都表示CO2饱和点。 ②应用:在农业生产上可以通过“正其行,通其风”,增施农家肥等增大CO2浓度,提高光合速率。
    ①温度主要通过影响与光合作用有关的 酶的活性 而影响光合速率。 ②曲线分析:低温使酶的活性降低,导致植物的光合速率 降低 ;在一定范围内随着温度的升高,酶活性升高,进而导致光合速率 增大 ;温度过高会使酶活性降低,导致植物光合速率减小。 ③应用:冬季,温室栽培可适当 提高 温度;晚上可适当 降低 温度,以降低细胞呼吸消耗有机物。 
    ①曲线分析:在一定浓度范围内,增大必需矿质元素的供应,可提高光合速率,但当超过一定浓度后,会因   土壤溶液浓度过高   使植物吸水困难,而导致光合速率下降。 ②应用:在农业生产上,根据植物的需肥规律,合理施肥,可以提高作物的光合作用。
    (5)温度、光照强度、CO2浓度综合因素对光合速率的影响
    关键点含义:P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随该因子的不断加强,光合速率不断提高。当到Q点时,横坐标所表示的因子,不再是影响光合速率的因素,要想提高光合速率,可采取适当提高其他因子的措施。
    2.自然环境及密封容器中植物光合作用曲线分析
    (1)图1中各点含义及形成原因分析①A点:凌晨3时左右,温度降低,细胞呼吸 减弱 ,CO2释放 减少 。 ②B点:上午5时左右,太阳出来,开始进行 光合作用 。 ③BC段:光合作用  细胞呼吸。 ⑥D点:温度过高,部分气孔 关闭 ,出现“光合午休”现象。 ⑦E点:下午6时左右,光合作用 = 细胞呼吸。 ⑧EF段:光合作用  <  细胞呼吸。 ⑨FG段:太阳落山,停止光合作用,只进行细胞呼吸。
    (2)图2中各点含义及形成原因分析①AB段:无光照,植物只进行 细胞呼吸 。 ②BC段:温度降低,细胞呼吸 减弱 。 ③CD段:5时左右,开始进行光合作用,但光合作用强度  细胞呼吸强度,其中FG段表示“ 光合午休 ”现象。 ⑥H点:光合作用强度 = 细胞呼吸强度。 ⑦HI段:光照继续减弱,光合作用强度  细胞呼吸,植物 生长 。 ②若I点高于A点,说明光合作用 S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值D.图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度
    6.(2016甘肃定西期末)下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是(  )
    (注:箭头所指为处理开始时间)
    A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多B.t2→t3,暗反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高C.t3→t4,光照强度不变、光合速率的提高是光反应速率不变、暗反应增强的结果D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
    考点三光合作用与细胞呼吸的关系
    1.净光合作用速率、呼吸速率与真正光合作用速率的表示方法(1)净(表观)光合速率:绿色植物组织在有光的条件下,光合作用与细胞呼吸同时进行时,测得的实验容器中 O2 的增加量或 CO2 的减少量。 (2)呼吸速率:绿色植物组织在黑暗条件下,测得的实验容器中  O2的减少量或CO2的增加量  。 (3)真正光合速率=  净光合速率+呼吸速率  。 
    ①光合作用产生的O2量=  实测的O2释放量+细胞呼吸消耗的O2量   ②光合作用固定的CO2量=  实测的CO2吸收量+细胞呼吸释放的CO2量   ③光合作用产生的葡萄糖量=  葡萄糖的积累量(增重部分)+细胞呼吸消耗的葡萄糖量   
    (5)净光合作用速率与真正光合作用速率的关系
    ①绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为  呼吸速率(A点)  。 ②绿色组织在有光条件下,光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为  净光合速率  。 
    2.影响净光合速率的因素所有能影响呼吸速率和光合速率的因素都可以影响净光合速率,如光照强度、CO2浓度、O2浓度、温度等。3.净光合速率与植物生长(1)当净光合速率 > 0时,植物因积累有机物而生长。 (2)当净光合速率 = 0时,植物不能生长。 (3)当净光合速率 

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