小学湘美版第19课 白纸动物教案设计

这是一份小学湘美版第19课 白纸动物教案设计，共2页。教案主要包含了导入，比例特点等内容，欢迎下载使用。
 美术学科课时教学计划课    题 教学内容折纸练习教学领域造型表现第1课时执教教师 教学目标情感态度价值观培养学生保护动物的意识和热情。知 识 与 技 能能基本运用剪、撕、贴，等方法进行完善，利用多种材料进行添加。过 程 与 方 法掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。教  学  重  点让学生掌握折纸方法，基本了解动物的外形特点和比例关系教  学  难  点折出不同比例特点的动物教  学  准  备折纸动物、各种材质的纸条、固体胶、彩笔、剪刀过    程教 师 活 动学 生 活 动设计意图时间激情导课一、导入：   1、教师故事导入：大家好，今天老师将讲台变成了动物T台！（展示教具动物T台）。小动物们也朝气勃勃的来啦！小动物依次展现。你认识它们吗？是怎样认出来的？   2、这些小动物和我们平时所见的有什么不同呢？  3、今天我们学习——折纸动物1、学生观察教师制作的折纸动物2、猜一猜是什么动物，是从什么地方看出来的，跟我们平时所见的动物有什么不同让学生了解动物的形象特点，导出课题。 自主尝试二、尝试：   1、拆掉小动物身上的耳朵、尾巴、鼻子等，获得小动物共同的基本形。   2、观察基本形，是由两个“7”组成，教师带领学生用手画“7”。   3、播放微视频，观察基本形拆、折过程，了解其折制方法。   4、出示折纸示意图，学生对照示意图尝试折基本形。教师巡堂指导有问题的同学并及时讲解。 1、观察基本形，跟着老师用手画一画“7”。2、观看微视频，发现折基本形的奥秘。3、自主学习折纸方法，试折一只小动物。通过观察教师示范获得基本型折制方法。 比例特点三、比例特点1、教师展示纸条粗细、长短不同等具有代表性的学生作业进行对比。提问：你能想象它们分别像什么动物吗？2、师归纳：因为纸条的粗细、长短、比例不同会构成不同的动物体态、尤其是纸条穿插的比例更是会体现动物的特点。播放动画视频，思考：出现了几只动物？它们之间是怎样变化的？3、师小结：通过视频让我们更直观的感受到动物的身体特点是由纸条的长短、粗细的比例来表现的。1、观察展台上的基本形像什么动物？2、观看动画视频，思考动物之间的比例变化关系。帮助学生抓住动物身体比例的特点，让学生折出不同动物。 装饰表现三、装饰：1、教师迅速将动物身上的部位还原，找到动物部位的身体特征。2、教师现场给小动物化妆，进一步装饰动物。3、提问：刚才的化妆过程用到了哪些装饰方法？画、剪、撕、贴。4、播放各式各样的动物视频。 1、给小动物找身体组成部分。2、思考装饰方法，让小动物变得更生动形象帮助学生抓住动物的形象特征，使学生能运用多种方法进行装饰 学生作业1、学生作业，请同学们制作一个最喜欢的动物并化上妆来参加T台秀吧！2、教师随堂指导。学生动手制作、装饰让学生掌握不同的装饰方法  展示评价 1、学生将自己做好的作品放在已创设好情景的展台上进行展示。2、T台秀开始，学生互评、自评，选出“最佳超模”！3、师评，T台秀落幕。 1、学生展示作品2、学生互评、自评作品让学生学会评价，培养他们的审美能力 板书设计折纸动物 画  剪  撕  贴教学反思