冀教版 (三年级起点)六年级下册Lesson 19 Buying Gifts公开课教案

这是一份冀教版 (三年级起点)六年级下册Lesson 19 Buying Gifts公开课教案，共4页。

1、学生可以读、写、说出并且听懂下列词汇：形容词: every, 名词：flag。
2、标准问句：Hw many______? ______.
3、学生可以说出下列标准问句：Hw far is it? ___kilmeters.
Hw much is it? It is ___ dllars.
教学重点：
1、形容词：every 名词：flag.
2、标准问句：Hw many______? ______
教学难点：
用Hw many______? ______.进行口语交际。
教学准备：
磁带、录音机、词汇卡片
教学过程：
Step 1: Warm up
回忆故事，李明到加拿大上学。
Step 2: Presentatin
1、句子结构： “Let’s g t the shp t buy ___.” 将这个句子写在黑板上，用卡片进行替换练习。
2、出示加拿大国旗flag，向学生介绍：This is a suvenirs f Canada.
3、通过对话，介绍重要概念every，flag，句子Hw many……
Ask five bys and five girls t cme t the frnt f the class. Give each girl a flag. Lead a dialgue such as:
T: Lk! Hw many peple are there?
S: Ten!
T: Hw many girls are there?
S: Five!
T: Right! (pint t each girl, ne at a time ) Lk! Des she have a flag?
S: Yes.
T: Gd! (pint t each by , ne at a time) Des he have a flag?
S: N!
T: Right! Every girl has a flag. She has a flag and She has a flag and She has a flag ……Every girl has a flag. Say it, please.
S: Every girl has a flag.
T: (Give a flag t each by.) Nw every by has a flag. Say it, please.
S: Every by has a flag.
T: Hw many flags are there?
S: Ten! These flags are my gifts.
What gifts dse Li Ming buy?
Hw many gifts dse Li Ming need?
让学生先猜猜看，然后听录音。
Step 3: Teacher-student interactin
听录音，理解课文内容，回答问题。
1、 先听课文第一部分并回答：
a. Why will Li Ming buy gifts?
b. Hw far is it t the stre?
2、听课文第二部分并回答：
a. Hw many gifts dse Li Ming need?
b. What gifts des he buy?
Step 4: Classrm tests
李明为家人选了合适的礼物，还要给Jenny一个surprise，什么是surprise？小组讨论，怎样给一Jenny个惊喜。请你们每个小组编一个对话，能用上Hw many ____? Hw much ______? Hw far____?
Step 5: Hmewrk
1、抄写单词。
2、做练习册
板书设计：
Lessn 19 Buying Gifts
Hw far is it? ___ Kilmeters.
Hw much is it ? It is ___ dllars.
教学反思：
感谢您下载使用【班海】教学资源。班海，老师都在免费用的课内外任务智能统计微信小程序！

扫码发布任务 添加答疑客服
为什么他们都在用班海？
一键创建班级、布置朗读任务，从此告别微信群刷屏
一键生成任务统计表，全班学生朗读优良率尽在掌握
布置自定义任务，文字、语音、图片三种形式随心配
多个班级可随时切换管理，学生再多也能轻松当老师
培养学生朗读好习惯，提升学生听、说、读、写能力
无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！