2021-2022学年四川省宜宾市兴文县七年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

这是一份2021-2022学年四川省宜宾市兴文县七年级上学期期中生物试题（word版 含答案），共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年四川省宜宾市兴文县七年级（上）期中生物试卷
一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．你知道哪些是生物，哪些是非生物吗？下列一组都属于生物的是（　　）
A．含羞草、蘑菇、生长浮萍的水
B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草
C．猫、蘑菇、细菌
D．蝴蝶、小鸟、慢慢长大的钟乳石
2．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话突出体现了小草具有的生命现象是（　　）
A．进行呼吸 B．由小长大 C．需要营养 D．排泄废物
3．以下各项中不属于调查法的是（　　）
A．我国第七次人口普查工作时，普查员入户登记
B．小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况
C．生物兴趣小组同学详细观察、记录了学校周围的生物种类和数量
D．老师带着同学们去超市调查物价情况
4．下列属于生物因素对生物影响的是（　　）
A．春来江水绿如蓝
B．雨露滋润禾苗壮
C．仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
5．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较明亮的环境中，推测较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是 （　　）
A． B．
C． D．
6．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”反映了什么生物现象（　　）
A．橘的生长依赖一定的环境条件
B．同一种植物在不同地区有不同的名称
C．橘更适合在相对寒冷的环境生长
D．在淮北生长的橘会变异成为枳
7．地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明（　　）
A．生物不能改变环境
B．生物能改变环境
C．生物与环境之间没有关系
D．生物能改变环境，而环境不影响生物
8．如图所示是某稻田生态系统，下列有关说法正确的是（　　）

A．该生态系统中的能量流动一般是单方向
B．图中所含食物链之一为水稻→昆虫→细菌和真菌
C．鸟和青蛙之间存在着捕食关系
D．该稻田生态系统具有很强的自动调节能力
9．生物圈中的生物相互制约，互相联系，下列生物之间关系描述不准确的是（　　）
A．地衣中的真菌与藻类一一共生
B．麦田里的小麦和杂草——竞争
C．啄木鸟与树木里的虫子一一捕食
D．牛羊胃肠内的细菌和牛羊——寄生
10．“绿水青山就是金山银山”是新时期对保护生物圈、促进人与自然和谐共生的可持续发展理念的最新诠释。下列关于生物同的叙述，正确的是（　　）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是指地球上所有生物生存的环境
C．生物圈是指海洋生态系统
D．地球上所有的生物构成生物圈
11．下列关于显微镜及其操作叙述正确的是（　　）
A．使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察
B．目镜选用 5×，物镜选用 10×，物像被放大15倍
C．发现目镜上有污点应该用纱布擦拭
D．使视野变亮的方法是用大光圈或改用平面镜
12．茗茗用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到了如图中的四个图象，这四个图象在操作过程中出现的顺序依次是（　　）

A．甲→乙→丙→丁 B．甲→乙→丁→丙
C．乙→丁→甲→丙 D．乙→甲→丁→丙
13．清水洗菠菜时，水不会变绿。用开水煮菠菜时，水会变成绿色，是因为破坏了细胞的哪种结构（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
14．如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程和观察视野图，下列相关说法错误的是（　　）

A．正确顺序为①②④③
B．出现图乙中的现象是因为步骤③操作不当
C．若图乙正常，则下一步应该是转动粗准焦螺旋
D．步骤①滴加的液体是清水
15．我国科学家利用荷斯坦纯种奶牛克隆出的高产奶牛，年产奶量达10吨，是普通奶牛产奶量的3倍多。如图所示为克隆奶牛的具体过程。克隆牛的大多数特征（　　）

A．与a最相似 B．与b最相似
C．与c最相似 D．与a、b、c都不像
16．水稻的一个体细胞有12对染色体，经过四次分裂后形成的新细胞的个数和细胞内含有染色体的数量分别是（　　）
A．8个12条 B．8个16条 C．16个24条 D．16个48条
17．人的大脑是很重要的器官，在调节和控制方面起着关键作用，人的大脑主要由什么组织构成（　　）
A．上皮组织 B．神经组织和结缔组织
C．肌肉组织 D．保护组织
18．“接天莲叶无穷碧”这句话描写的是荷叶的繁茂，从生物学角度上讲，荷叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（　　）
A．保护组织、营养组织、输导组织
B．保护组织、营养组织、机械组织
C．保护组织、输导组织、机械组织
D．营养组织、保护组织、输导组织
19．草莓是植物的（　　）
A．种子 B．花 C．茎 D．果实
20．下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　）
A．通过表膜和肺进行呼吸
B．食物在伸缩泡和收集管内消化吸收
C．依靠鞭毛的摆动在水中前进和取食
D．食物通过口沟进入体内
二、非选择题：本题共3题，每空2分，共40分。
21．（12分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（[ ]中填字母序号）

（1）如图两图，属于植物细胞的是 　 　图，属于动物细胞的是 　 　图。
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫 　 　。
（3）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构？　 　。
（4）[　 　]　 　和[　 　]　 　是细胞中的能量转换器。
22．（14分）如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，图中画有植物、昆虫、鸟、鼠、蛙和蛇，请据图回答问题：
（1）在该生态系统中共有 　 　条食物链，若此生态系统受到某种难以分解的有毒物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是 　 　。
（2）除图中生物外，该生态系统还缺少的生物成分是 　 　。该食物网中的生物数量最少的是 　 　，各种生物所需要的能量最终来自于 　 　。
（3）　 　生态系统和 　 　生态系统在水土保持、防风固沙等方面起重要作用。

23．（14分）下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：

（1）如图1中正确的操作顺序是 　 　。
（2）制作临时装片时，最开始在载玻片上滴加的液体是 　 　，染色时是用 　 　对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像清晰。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图2。转动转换器，换40×物镜后可发现视野变 　 　（填“明”或“暗”），且细胞数目 　 　。
（4）细胞是组成生物体的基本单位，细胞进行生长和分化后形成组织，人体的上皮组织具有 　 　、　 　等功能。

2021-2022学年四川省宜宾市兴文县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（3分）你知道哪些是生物，哪些是非生物吗？下列一组都属于生物的是（　　）
A．含羞草、蘑菇、生长浮萍的水
B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草
C．猫、蘑菇、细菌
D．蝴蝶、小鸟、慢慢长大的钟乳石
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：A、含羞草、蘑菇具有生物的特征，属于生物，而生长浮萍的水不具有生物的特征，不属于生物。
B、病毒、小草属于生物，而珊瑚的外骨骼不具有生物的特征，不属于生物。
C、猫、蘑菇、细菌都具有生物的特征，都属于生物。
D、蝴蝶、小鸟属于生物，而慢慢长大的钟乳石不具有生物的特征，不属于生物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（3分）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话突出体现了小草具有的生命现象是（　　）
A．进行呼吸 B．由小长大 C．需要营养 D．排泄废物
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．
【解答】解：小草偷偷地从土里钻出来，描述了初春小草的生长特点。因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的能够生长的特征。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
3．（3分）以下各项中不属于调查法的是（　　）
A．我国第七次人口普查工作时，普查员入户登记
B．小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况
C．生物兴趣小组同学详细观察、记录了学校周围的生物种类和数量
D．老师带着同学们去超市调查物价情况
【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。
【解答】解：ACD、调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论．此三项均符合属于调查法的要求，都属于调查法。
B、小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况，属于观察法，不属于调查法。
故选：B。
【点评】调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念。
4．（3分）下列属于生物因素对生物影响的是（　　）
A．春来江水绿如蓝
B．雨露滋润禾苗壮
C．仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【解答】解：A、春来江水绿如蓝，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素，A不正确；
B、雨露滋润禾苗壮大，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，B不正确；
C、“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。”体现了生物对生物的影响。雀吃粮食属于捕食关系；兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，属于生物因素对生物的影响，C正确；
D、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，不是生物因素，D不正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素。
5．（3分）在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较明亮的环境中，推测较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是 （　　）
A． B．
C． D．
【分析】该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。观察鼠妇对环境的选择，鼠妇喜欢在较暗的环境中生活，较暗环境中鼠妇数量先逐渐增多，后趋于稳定。
【解答】解：鼠妇适于生活在阴暗潮湿的生活环境中。某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较明亮环境中鼠妇数量开始是1/2m，一段时间后逐渐减少。而A开始是m后减少、B开始是m，后减少并趋于稳定、D先增加，后趋于稳定。因此较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是C。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境。
6．（3分）“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”反映了什么生物现象（　　）
A．橘的生长依赖一定的环境条件
B．同一种植物在不同地区有不同的名称
C．橘更适合在相对寒冷的环境生长
D．在淮北生长的橘会变异成为枳
【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
【解答】解：橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低。温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”表明非生物因素温度对生物的影响。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
7．（3分）地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明（　　）
A．生物不能改变环境
B．生物能改变环境
C．生物与环境之间没有关系
D．生物能改变环境，而环境不影响生物
【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体。真菌和藻类是生物，地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，表明生物影响改变环境。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
8．（3分）如图所示是某稻田生态系统，下列有关说法正确的是（　　）

A．该生态系统中的能量流动一般是单方向
B．图中所含食物链之一为水稻→昆虫→细菌和真菌
C．鸟和青蛙之间存在着捕食关系
D．该稻田生态系统具有很强的自动调节能力
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：A、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，A正确。
B、食物链不包括非生物太阳和分解者细菌和真菌，图中食物链有水稻→昆虫→青蛙；水稻→昆虫→鸟，B错误。
C、鸟和青蛙均以昆虫为食，鸟和青蛙之间是竞争关系，C错误。
D、稻田生态系统生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点。
9．（3分）生物圈中的生物相互制约，互相联系，下列生物之间关系描述不准确的是（　　）
A．地衣中的真菌与藻类一一共生
B．麦田里的小麦和杂草——竞争
C．啄木鸟与树木里的虫子一一捕食
D．牛羊胃肠内的细菌和牛羊——寄生
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
【解答】解：A、藻类能进行光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌分解有机物产生水、无机盐、二氧化碳，被藻类吸收，作为光合作用的原料．因此二者生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活．这种营养方式叫共生，正确；
B、农田中的杂草与小麦相互争夺水、无机盐、阳光、生存空间等，二者之间属于竞争关系，正确；
C、啄木鸟吃虫子，是为了获取食物维持生存，二者属于捕食关系，正确；
D、某些细菌与羊、牛等共生，细菌可以帮助动物分解食物，而动物的肠道又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系。错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
10．（3分）“绿水青山就是金山银山”是新时期对保护生物圈、促进人与自然和谐共生的可持续发展理念的最新诠释。下列关于生物同的叙述，正确的是（　　）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是指地球上所有生物生存的环境
C．生物圈是指海洋生态系统
D．地球上所有的生物构成生物圈
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
【解答】解：A、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。正确。
BD、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。错误。
C、生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
11．（3分）下列关于显微镜及其操作叙述正确的是（　　）
A．使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察
B．目镜选用 5×，物镜选用 10×，物像被放大15倍
C．发现目镜上有污点应该用纱布擦拭
D．使视野变亮的方法是用大光圈或改用平面镜
【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【解答】解：A、使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察→（放置玻片标本→调节粗、细准焦螺旋→观察），A正确；
B、显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，目镜选用 5×，物镜选用 10×，物像被放大的倍数是：5×10＝50（倍），B错误；
C、擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上影响观察效果。所以，对显微镜的物镜和目镜的镜头进行清洁时，应用擦镜纸擦拭。C错误；
D、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。如果视野光线较暗时，使视野变亮的方法是转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜。D错误。
故选：A。
【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
12．（3分）茗茗用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到了如图中的四个图象，这四个图象在操作过程中出现的顺序依次是（　　）

A．甲→乙→丙→丁 B．甲→乙→丁→丙
C．乙→丁→甲→丙 D．乙→甲→丁→丙
【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【解答】解：观察洋葱内表皮细胞临时装片时，①是对光，眼睛注视目镜内，同时转动反光镜，直到看到白亮的视野；②放置玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破。③当可以看到物像后，再转动细准焦螺旋，使物像清晰，看到图乙。④显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野左方，要使物像移至视野中央，物像应向右方移动，因此玻片应向左方移动，看到图丁。⑤显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少。所以转动转换器使高倍物镜对准通光孔，可以看到体积较大的细胞图甲；像如果不清晰，转动细准焦螺旋使像更加清晰看到图丙。故几幅图在操作过程中出现的顺序依次是乙→丁→甲→丙。选项C符合题意。
故选：C。
【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
13．（3分）清水洗菠菜时，水不会变绿。用开水煮菠菜时，水会变成绿色，是因为破坏了细胞的哪种结构（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【分析】细胞膜对细胞生命活动的作用。具有保护、控制物质进出的作用。如图所示植物细胞结构图：

【解答】解：细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
菠菜显现绿色是因为在菠菜的叶细胞里面含叶绿体，而在叶绿体里有叶绿素，这是绿色的原因。在开水中菠菜的细胞膜会破损而使得叶绿素从细胞中流失到外界的水中才使开水变成绿色。
故选：B。
【点评】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。
14．（3分）如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程和观察视野图，下列相关说法错误的是（　　）

A．正确顺序为①②④③
B．出现图乙中的现象是因为步骤③操作不当
C．若图乙正常，则下一步应该是转动粗准焦螺旋
D．步骤①滴加的液体是清水
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）图甲中：①是滴；②是展；③是染；④是盖。
【解答】解：A、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、撕、②展、④盖、③染，故正确的顺序是①②④③，A正确。
B、图乙中标本有重叠现象，说明是②步骤，在放置标本后，没有将标本展开，B错误。
C、若图乙正常，则下一步应该是转动细准焦螺旋使物像变清晰，C错误。
D、制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞正常形态，防止失水变形，D正确。
故选：BC。
【点评】熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片制作步骤是解答本题的关键。
15．（3分）我国科学家利用荷斯坦纯种奶牛克隆出的高产奶牛，年产奶量达10吨，是普通奶牛产奶量的3倍多。如图所示为克隆奶牛的具体过程。克隆牛的大多数特征（　　）

A．与a最相似 B．与b最相似
C．与c最相似 D．与a、b、c都不像
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．据此解答．
【解答】解：由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．克隆牛虽然是由C牛分娩出来的，但长相却一点也不象C牛，原因就是因为小牛的细胞核不是由c牛提供的，而是来自于a牛．而遗传信息主要位于细胞核内．因此克隆牛长得像a牛．
故选：A。
【点评】解此题的关键是遗传信息位于细胞核中．
16．（3分）水稻的一个体细胞有12对染色体，经过四次分裂后形成的新细胞的个数和细胞内含有染色体的数量分别是（　　）
A．8个12条 B．8个16条 C．16个24条 D．16个48条
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。一个水稻体细胞经过四次分裂，其产生的新细胞个数为24＝16个；细胞分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。所以，水稻的一个体细胞有12对染色体，经过四次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数量是24条。
故选：C。
【点评】理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。
17．（3分）人的大脑是很重要的器官，在调节和控制方面起着关键作用，人的大脑主要由什么组织构成（　　）
A．上皮组织 B．神经组织和结缔组织
C．肌肉组织 D．保护组织
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。所以人的大脑主要由神经组织和结缔组织构成。
故选：B。
【点评】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能和分布。
18．（3分）“接天莲叶无穷碧”这句话描写的是荷叶的繁茂，从生物学角度上讲，荷叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（　　）
A．保护组织、营养组织、输导组织
B．保护组织、营养组织、机械组织
C．保护组织、输导组织、机械组织
D．营养组织、保护组织、输导组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。
【解答】解：荷叶中的表皮对内部各种组织起保护作用，属于保护组织；叶肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；叶脉有输导作用，属于输导组织。
故选：A。
【点评】熟练掌握了植物的主要组织及功能，即可正确解答，这部分内容是中考的热点，要重点掌握。
19．（3分）草莓是植物的（　　）
A．种子 B．花 C．茎 D．果实
【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。草莓是植物体的果实。
故选：D。
【点评】解此题的关键是认识植物的各器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
20．（3分）下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　）
A．通过表膜和肺进行呼吸
B．食物在伸缩泡和收集管内消化吸收
C．依靠鞭毛的摆动在水中前进和取食
D．食物通过口沟进入体内
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【解答】解：A、草履虫属于单细胞动物，通过表膜（细胞膜）进行呼吸，A错误。
B、草履虫吃进去的食物在食物泡内消化吸收，B错误。
C、草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C错误。
D、食物通过草履虫的口沟进入体内，D正确.
故选：D。
【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
二、非选择题：本题共3题，每空2分，共40分。
21．（12分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（[]中填字母序号）

（1）如图两图，属于植物细胞的是 　甲　图，属于动物细胞的是 　乙　图。
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫 　细胞壁　。
（3）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构？　细胞壁、液泡、叶绿体　。
（4）[　E　]　线粒体　和[　G　]　叶绿体　是细胞中的能量转换器。
【分析】如图A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E线粒体、F液泡、G叶绿体。
【解答】解：（1）动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。可见甲是植物细胞，乙是动物细胞。
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁，有保护作用。
（3）与人体细胞相比，植物细胞有[A]细胞壁；[F]_液泡；[E]叶绿体，而人体细胞没有。
（4）细胞中的能量转换器有G叶绿体和E线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。
故答案为：（1）甲；乙。
（2）细胞壁。
（3）细胞壁、液泡、叶绿体。
（4）E叶绿体；G线粒体。
【点评】正确识图、熟记动植物细胞的相同点和不同点是解答该题的关键。
22．（14分）如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图，图中画有植物、昆虫、鸟、鼠、蛙和蛇，请据图回答问题：
（1）在该生态系统中共有 　4　条食物链，若此生态系统受到某种难以分解的有毒物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是 　蛇　。
（2）除图中生物外，该生态系统还缺少的生物成分是 　分解者　。该食物网中的生物数量最少的是 　蛇　，各种生物所需要的能量最终来自于 　太阳能　。
（3）　草原　生态系统和 　森林　生态系统在水土保持、防风固沙等方面起重要作用。

【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】解：（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。该图中共有4条食物链：分别是植物→鼠→蛇、植物→昆虫→蛙→蛇、植物→鸟→蛇、植物→昆虫→鸟→蛇。在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。如果往农田中喷洒农药，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是蛇。
（2）图中植物是生产者，动物是消费者，因此除图中生物外，构成一个完整的生态系统还缺少各种非生物成分及分解者。植物在生态系统中处于第一营养级，其数量最多；蛇的营养级别最高，其数量最少。各种生物所需要的能量最终来自于太阳能。
（3）草原生态系统和森林生态系统在保持水土和防风固沙等方面也起着一定的作用。
故答案为：（1）4；蛇。
（2）分解者；蛇；太阳能。
（3）草原；森林。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念等知识。
23．（14分）下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：

（1）如图1中正确的操作顺序是 　D→E→A→F→B→C　。
（2）制作临时装片时，最开始在载玻片上滴加的液体是 　生理盐水　，染色时是用 　稀碘液　对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像清晰。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图2。转动转换器，换40×物镜后可发现视野变 　暗　（填“明”或“暗”），且细胞数目 　减少　。
（4）细胞是组成生物体的基本单位，细胞进行生长和分化后形成组织，人体的上皮组织具有 　保护　、　分泌　等功能。
【分析】图1中A是涂，BC是染，D是滴，E是刮，F是盖。
【解答】解：（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图1中A是涂，BC是染，D是滴，E是刮，F是盖。可见正确顺序是：D→E→A→F→B→C。
（2）制作临时装片时，最开始应在载玻片上滴加生理盐水，加该液体的目的是使细胞保持正常状态；染色时，滴加的液体是稀碘液，并用吸水纸从盖玻片另一侧吸水，滴加该液体的目的是细胞染上颜色便于观察。
（3）显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多、越小；显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮．综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞数量减少，体积变大，视野变暗。
（4）人的上皮组织具有保护和分泌等功能。
故答案为：（1）D→E→A→F→B→C。
（2）生理盐水；稀碘液。
（3）暗；减少。
（4）保护；分泌。
【点评】熟悉制作临时装片观察人的口腔上皮细胞、掌握显微镜的使用方法及成像特点是解题的关键。