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人教版PEP六年级上册英语知识点归纳
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这是一份人教版PEP六年级上册英语知识点归纳，共9页。
单词
和
短语
地点：science museum科学博物馆 pst ffice 邮局 bkstre 书店 cinema 电影院
hspital 医院
动作：g straight 直走 turn left/right 左转、右转
方位：in frnt f 在···前面 behind 在···后面 near在…附近 next t 紧挨着
beside 在……旁边 n the left 在左边 n the right 在右边 far frm离……远
其他：an interesting film一部有趣的电影 excuse me 打扰了 talk abut谈论 get there到那儿
句型
（1）有关问路的句型：
—Where is the + 地点？ ... ... 在哪里？ Where is the hspital?
—It’s + 方位词+表示地点的名词. 它... ... It’s next t the museum.
（2）有关询问及回答路线的句型
—Hw can + 主语 +get（t）+ 地点? ...怎么到... 。 如：Hw can I get t the park?
—回答时要根据具体情况指出正确的路线。 如：Turn right at the cinema.
（ 如果get后面接的词为地点副词→【here, there, hme等】，则要省略介词t.）
同义句型：Can yu tell me the way t + 地点？
语法
感叹句用法：提优
（1）What 引导的感叹句结构为“What+（a/an）+形容词+名词+（主语+谓语）！”如：
What a beautiful girl！多么漂亮的一个女该啊！
hw引导的感叹句结构为“Hw +形容词+（主语+谓语）！”如：
Hw big the park is！这个公园真大啊！
作文
Hw t Get t the Science Museum
We are ging t the science museum tmrrw. The science museum is next t the hspital. It’s near ur schl. S we can g there n ft. First, g straight frm ur schl. Next, turn left at the pst ffice and walk fr five minutes. Then turn right at the bkstre. We can find the hspital n the right. Walk straight, and we’ll see the science museum.
Unit 2 Ways t g t schl?
Unit 3 My weekend plan
Unit 4 I have a pen pal
单词
和
短语
交通方式：by bike /bus /plane /subway /train /ship /taxi /ferry/sled
骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡/雪橇
take the N.57 bus 乘57路公共汽车 n ft 步行
其他：slw dwn慢下来 pay attentin t 注意 traffic lights 交通信 号灯 lk right 向右看 crss the rad横穿马路 at hme 在家 g by subway乘地铁去 cme t schl来上学
stp and wait 停下来等 gd exercise好的运动 wear a life jacket穿救生衣
run t fast跑得太快 g t wrk去上班
句型
询问出行方式的句型
—Hw d yu cme (t) /g/get+ 地点？ 如：Hw d yu g t the z? 你怎么去动物园？
—I g/ cme+具体的交通方式。 如：Usually, I cme n ft. 我通常步行来。
(频度副词：频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。)
always; usually; ften; smetimes ; never
“by+交通工具”表示“乘坐……（交通工具）”；若是步行，用n ft
I ften g t schl by bike.Smetimes I g n ft. 我经常骑自行车去学校，有时我步行去。
语法
1.祈使句的用法：
提优：祈使句是用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等语气的句子。祈使句主要有以下类型：
（1）D型：Take the NO.15 bus ver there. 在那儿乘15路公共汽车。
（2）Be型：Be quiet！安静！
（3）Let型：Let’s g hme.让我们回家吧。
（4）Dn’t型：Dn’t read in the sun.不要在阳光下读书。
（5）Please型：Please sit dwn.请坐。
（6）N型：N phts！禁止拍照！
2.如何用must表示必须做某事
主语 + must + 动词原形 + （其它）
(must和can, shuld must意思是“必须”，语气很强烈，没有人称和数的变化，后面接动词原形。)
什么是情态动词？：情态动词用于表示说话人的语气和态度。情态动词不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有：shuld, will, can, may, must等。
例句：In the USA peple n bikes must wear ne.
作文
Dn’t Be Against（违反） the Traffic Rules（交通规则）
I g t schl frm Mndays t Fridays. I g t schl by bike at 7:30 in the mrning.I have t crss tw busy rads. I knw the traffic rules well. Slw dwn and stp at a yellw light. Stp and wait at a red light. G at a green light. I always ride n the right side f the rad. I am never against the traffic rules.
单词
和
短语
活动短语：visit my grandparents 看望我的（外）祖父母 see a film看电影 take a trip去旅游
g t the supermarket去购物
时间短语：this mrning今天早上、今天上午 this afternn今天下午 this evening 今天晚上
tnight在今晚 tmrrw明天 next week下周 next weekend 下周末
书籍类： dictinary字典 cmic bk连环画册 wrd bk单词本 pstcard明信片
其他：have a gd time过得很愉快 get tgether 聚会 have a big dinner吃一顿丰盛的晚餐
make mn cake做月饼 a stry abut Chang’e 一个关于嫦娥的故事
read a pem朗读诗 disturb me 打扰我 g t the swimming pl去游泳池
price价格 space travel太空旅行 half一半
句型
谈论活动计划的相关句型：
结构：特殊疑问词+be动词+主语+ging+（t+动词原形）+其他？回答视具体情况而定。例如：
—What are yu ging t d in the nature park? 在自然公园你打算做什么?
—I’m ging t draw sme picture.我打算画画。
语法
★一般将来时
一般将来时表示将要发生的动作或存在状态：“be ging t+动词原形”是一般将来时的标志结构。一般将来时的时间状语有：tmrrw，sn，，，tnight，in the future（将来）等。一般将来时由两种表达方式:
1、“主语+ will+ 动词原形 ”。例如：
肯定句：I will g t the park. 我将要去公园。
否定句：I will nt g t the park. 我将不会去公园。
一般疑问句：Will yu g t the park? 你要去公园吗？
肯定回答：Yes, I will. 否定回答： N, I will nt/wn’t.
2、“主语+be ging t+动词原形” 。例如:
肯定句：We're ging t see a film. 我们打算去看电影。
否定句：We're nt ging t see a film. 我们没打算去看电影。
一般疑问句：Are yu ging t see a film? 你们打算去看电影吗？
肯定回答：Yes, we are. 否定回答： N, we aren’t.
特殊疑问句：
（1）询问做什么
---What are yu ging t d tmrrw? 你明天准备做什么？
---I’m ging t have an art lessn. 我准备上美术课。
此句是what 引导的一般将来时态的特殊疑问句， what意为“什么”， 它是对事物的特殊疑问词， 因此回答时要回答具体的事物
（2）询问去哪里
---Where are yu ging? 你们打算去哪里？
---We’re ging t the cinema. 我们打算去电影院。
此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句， where意为“哪里”， 它是对地点提问的特殊疑问词， 因此回答时要回答一个具体的地点。
（3）询问何时做
---When are yu ging?
---Next Wednesday.
此句中when意为“什么时候， 何时”， 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。
作文
My Weekend Plan
Hi, I am Amy.I am ging t have a busy weekend. On Saturday mrning, I am ging t d my hmewrk.In the afternn, I am ging t buy a cmic bk with my friends. In the evening, I am ging t watch TV with my parents.On Sunday mrning, I am ging t take a dancing class.In the afternn, I am ging t watch a film. In the evening,I am ging t read bks.I lve my weekend.
That will be fun! What abut yu? What are yu ging t d n the weekend?
单词
和
短语
现在分词形式(ing)： dancing 跳舞 singing 唱歌 reading stries 读故事
playing ftball 踢足球 ding kung fu练功夫
动词三单形式：studies Chinese学习中文 des wrd puzzles猜谜语 ges hiking去远足
cks Chinese fd 煮中国菜
常用短语：watching TV看电视 drawing pictures 画画 listening t music听音乐
ging fishing 钓鱼 playing sprts 进行体育运动 playing the pipa 弹琵琶
climbing muntains爬山 singing English sngs 唱英文歌 flying kites放风筝
其他：jasmine茉莉 idea想法，主意 Canberra堪培拉（澳大利亚首都）
amazing 令人惊奇的 shall表示征求意见 gal射门 jin加入 club俱乐部
share分享 pen pal笔友 live n a farm住在农场上 write an email写一封电子邮件
句型
询问某人爱好句型：
句型结构：What ’s hbbies? 回答时用：主语+like(s)+动词ing。如：
——What are their hbbies?他们的爱好是什么？
——They like swimming and skating./Swimming and skating.他们喜欢游泳和溜冰。/游泳和溜冰
一般现在时的一般疑问句及其回答的句型
句式：D/Des+主语+动词原形+其他?
其肯定回答是：Yes，主语+d/des. 否定回答：N，主语+dn’t/desn’t.如：
——Des he live in Sydney? 他住在悉尼吗？ ——N, he desn’t. 不，他不住。
语法
（1）动名词：动名词通常用于like，g，be gd at等后面。
注意：
①like + 动-ing， 即like 后面跟动词的-ing形式
like ding表示习惯性地长久地喜欢做某事。
如: I like playing ftball.
②like t + 动原， 即like t 后面跟动词原形，like t d表示具体哪次喜欢做某事。
如: I like t watch that game.我很愿意去看那场比赛.
▶注意区分：What des he like? 他喜欢什么？
---He likes ging hiking.他喜欢远足。
What’s he like? 他长什么样？
---He is tall and strng. 他又高又壮。
（2）动名词变化规则
①、一般情况下，直接在动词后加ing ，如：wrk ---- wrking sleep ----- sleeping
②、动词以不发音的e结尾，要去e加ing ，如：take ----- taking dance ----- dancing
③、重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加ing （辅元辅），如：
run ----- running swim----swimming shp-----shpping
作文
I have a pen pal
I have a pen pal. She lives in England. Her name is Amy. She is 12.She is tall and thin. She is kind and funny.She likes reading stries. She likes singing and dancing, t.She ften plays the pipa n the weekend. I like my pen pal. We are gd friends. D yu have a pen pal? Can yu tell me smething abut yur pen pal?
Unit 5 What des he d ?
Unit 6 Hw d yu feel?
单词
和
短语
Hng Kng香港 use使用
sea大海 type打字
stay保持 quickly迅速地
university大学 cuntry城市;国家
help帮助 if如果
gym体育馆
factry wrker工厂工人
pstman邮递员
businessman 商人
plice fficer 警察
fisherman 渔民
scientist 科学家
pilt 飞行员
cach教练
三
会
职业
jb
其他表示职业的词：dctr医生 nurse护士 teacher老师 student学生 farmer农民
driver司机、驾驶员 writer作家 singer歌手 actr男演员
actress女演员 artist画家 reprter记者 ck厨师 clean清洁工
dancer舞蹈家 sectary秘书 head teacher校长 salespersn 销售员
engineer 工程师 accuntant会计师
其他：be a businessman成为商人 wrk at sea 在海上工作 lts f fish 许多鱼
句型
（1）询问职业：——What d/des+主语+d? ——主语+be动词+a/an+职业名称
-----What des he d? /What is he/What is his jb? 他是做什么的？
------He is a dctr. 他是一名医生。
（2）询问工作的地点：：——Where d/des+主语+wrk? ——主语+wrk(s)+in(或其它介词)+地点名词
---Where des yur father wrk? 你的爸爸在哪儿工作？
----He wrks at sea. 他在海上工作。/ He wrks in an ffice.他在办公室工作。
（3）询问怎样去工作：Hw +d/des+主语+g t wrk? 主语+g/ges t wrk +具体出行方式。或者直接说出具体出行方式
---Hw des yur father g t wrk? 你父亲怎么去上班？
---He ges t wrk by car./ By car. 他开车去上班。/开车
（4）询问将来想做什么
---What d yu want t be?
---I want t be a businessman.
语法
谓语动词变三单：
①、一般情况是在动词后加-s，如：read - reads，write - writes，say – says
②、以s，x，ch，sh， 结尾的词加-es，如：teach - teaches，wash - washes，d – des
③、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es，如：study - studies， carry – carries
④、不规则变化，如：have- has
作文
My family
I have a happy family. There are 3 peple in my family. They are my father, my mther and I. My father is a middle schl teacher. He ges t wrk by bike. My mther is a dctr.She ges t wrk by bus every day. I am a student. Because my hme is near ur schl,I g t schl n ft.I ften g hiking with my parents n the weekend.
We lve each ther. I lve my family.
单词
四会：angry 生气的 afraid 害怕 sad 难过的 wrried 担心的；发愁的 happy 高兴的 wear 穿 mre 更多的 deep 深的 breath 呼吸 cunt 数数
三会：chase 追赶 mice (muse的复数)老鼠 bad 邪恶的;坏的
hurt (使)受伤 ill 有病;不舒服 wrng 有毛病 shuld 应该
feel 觉得;感到 well 健康;身体好 sit 坐 grass 草坪 hear 听见
ant 蚂蚁 wrry 担心;担忧 stuck 陷入 mud 泥 pull 拉;拽
everyne 每人
短语
四会：see a dctr 看病 take a deep breath 深深吸一口气 cunt t ten 数到十
d mre exercise多做运动 wear warm clthes 穿暖和的衣服
be afraid f 害怕…… be angry with 生……的气
三会：have sme ppcrn吃一些爆米花 get sme drinks 拿些饮料
wait fr 等待 feel angry 感到生气 hurt peple使人受伤
chase a muse 追赶老鼠 next time 下次 g t the hspital 去医院
sit n the grass 坐在草坪上 the next day 第二天
句型
询问他人的感受的句型及回答
Hw d/des +主语+feel? …感觉怎么样？
Hw des he\she feel tday? He\She feels … \He\She is…..
Hw d yu feel ?你感觉怎么样？ I am sad. 或 I feel sad. 我很难过。
Hw des Oliver / Amy feel ? He / She is …. 或 He / She feels …
2、询问他人建议的句型及回答
—What shuld +主语+d? …应该做什么？
—主语+shuld/shuldn’t+动词原形+其他. Yu shuld wear warm clthes
A: Hw d yu feel tday?
B: I’m ill. What shuld I d?
A: Yu shuld see a dctr.
3、询问发生了什么事的句型
What’s wrng? 出什么事情了？
The cat is angry with them. 猫很生它们的气。
They are afraid f him. 它们害怕它。
Yur father is ill. 你爸爸病了。
—Hw des Dad feel nw? 爸爸现在感觉怎么样？ —Nt well. 不太好。
What shuld he d? 他应该做什么？
Maybe ur cat is chasing a muse nw! 也许我们的猫正在追赶老鼠！
Dn’t be sad.不要伤心。
语法
情态动词shuld的用法
shuld是情态动词，表示“应该；应当”。Shuld不受主语的人称和数的变化，后面接动词原形。shuld的句式：
肯定句：主语+shuld+动词原形（+其他）。如：Yu shuld g t bed nw.
否定句：主语+shuld+nt+动词原形（+其他）。如：Yu shuldn’t talk in class.
特殊疑问句：特殊疑问词+shuld+主语+动词原形（+其他）。如：
——What shuld I d？我应该做什么——Yu shuld read bks.你应该读书
单词
和
短语
地点：science museum科学博物馆 pst ffice 邮局 bkstre 书店 cinema 电影院
hspital 医院
动作：g straight 直走 turn left/right 左转、右转
方位：in frnt f 在···前面 behind 在···后面 near在…附近 next t 紧挨着
beside 在……旁边 n the left 在左边 n the right 在右边 far frm离……远
其他：an interesting film一部有趣的电影 excuse me 打扰了 talk abut谈论 get there到那儿
句型
（1）有关问路的句型：
—Where is the + 地点？ ... ... 在哪里？ Where is the hspital?
—It’s + 方位词+表示地点的名词. 它... ... It’s next t the museum.
（2）有关询问及回答路线的句型
—Hw can + 主语 +get（t）+ 地点? ...怎么到... 。 如：Hw can I get t the park?
—回答时要根据具体情况指出正确的路线。 如：Turn right at the cinema.
（ 如果get后面接的词为地点副词→【here, there, hme等】，则要省略介词t.）
同义句型：Can yu tell me the way t + 地点？
语法
感叹句用法：提优
（1）What 引导的感叹句结构为“What+（a/an）+形容词+名词+（主语+谓语）！”如：
What a beautiful girl！多么漂亮的一个女该啊！
hw引导的感叹句结构为“Hw +形容词+（主语+谓语）！”如：
Hw big the park is！这个公园真大啊！
作文
Hw t Get t the Science Museum
We are ging t the science museum tmrrw. The science museum is next t the hspital. It’s near ur schl. S we can g there n ft. First, g straight frm ur schl. Next, turn left at the pst ffice and walk fr five minutes. Then turn right at the bkstre. We can find the hspital n the right. Walk straight, and we’ll see the science museum.
Unit 2 Ways t g t schl?
Unit 3 My weekend plan
Unit 4 I have a pen pal
单词
和
短语
交通方式：by bike /bus /plane /subway /train /ship /taxi /ferry/sled
骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡/雪橇
take the N.57 bus 乘57路公共汽车 n ft 步行
其他：slw dwn慢下来 pay attentin t 注意 traffic lights 交通信 号灯 lk right 向右看 crss the rad横穿马路 at hme 在家 g by subway乘地铁去 cme t schl来上学
stp and wait 停下来等 gd exercise好的运动 wear a life jacket穿救生衣
run t fast跑得太快 g t wrk去上班
句型
询问出行方式的句型
—Hw d yu cme (t) /g/get+ 地点？ 如：Hw d yu g t the z? 你怎么去动物园？
—I g/ cme+具体的交通方式。 如：Usually, I cme n ft. 我通常步行来。
(频度副词：频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。)
always; usually; ften; smetimes ; never
“by+交通工具”表示“乘坐……（交通工具）”；若是步行，用n ft
I ften g t schl by bike.Smetimes I g n ft. 我经常骑自行车去学校，有时我步行去。
语法
1.祈使句的用法：
提优：祈使句是用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等语气的句子。祈使句主要有以下类型：
（1）D型：Take the NO.15 bus ver there. 在那儿乘15路公共汽车。
（2）Be型：Be quiet！安静！
（3）Let型：Let’s g hme.让我们回家吧。
（4）Dn’t型：Dn’t read in the sun.不要在阳光下读书。
（5）Please型：Please sit dwn.请坐。
（6）N型：N phts！禁止拍照！
2.如何用must表示必须做某事
主语 + must + 动词原形 + （其它）
(must和can, shuld must意思是“必须”，语气很强烈，没有人称和数的变化，后面接动词原形。)
什么是情态动词？：情态动词用于表示说话人的语气和态度。情态动词不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有：shuld, will, can, may, must等。
例句：In the USA peple n bikes must wear ne.
作文
Dn’t Be Against（违反） the Traffic Rules（交通规则）
I g t schl frm Mndays t Fridays. I g t schl by bike at 7:30 in the mrning.I have t crss tw busy rads. I knw the traffic rules well. Slw dwn and stp at a yellw light. Stp and wait at a red light. G at a green light. I always ride n the right side f the rad. I am never against the traffic rules.
单词
和
短语
活动短语：visit my grandparents 看望我的（外）祖父母 see a film看电影 take a trip去旅游
g t the supermarket去购物
时间短语：this mrning今天早上、今天上午 this afternn今天下午 this evening 今天晚上
tnight在今晚 tmrrw明天 next week下周 next weekend 下周末
书籍类： dictinary字典 cmic bk连环画册 wrd bk单词本 pstcard明信片
其他：have a gd time过得很愉快 get tgether 聚会 have a big dinner吃一顿丰盛的晚餐
make mn cake做月饼 a stry abut Chang’e 一个关于嫦娥的故事
read a pem朗读诗 disturb me 打扰我 g t the swimming pl去游泳池
price价格 space travel太空旅行 half一半
句型
谈论活动计划的相关句型：
结构：特殊疑问词+be动词+主语+ging+（t+动词原形）+其他？回答视具体情况而定。例如：
—What are yu ging t d in the nature park? 在自然公园你打算做什么?
—I’m ging t draw sme picture.我打算画画。
语法
★一般将来时
一般将来时表示将要发生的动作或存在状态：“be ging t+动词原形”是一般将来时的标志结构。一般将来时的时间状语有：tmrrw，sn，，，tnight，in the future（将来）等。一般将来时由两种表达方式:
1、“主语+ will+ 动词原形 ”。例如：
肯定句：I will g t the park. 我将要去公园。
否定句：I will nt g t the park. 我将不会去公园。
一般疑问句：Will yu g t the park? 你要去公园吗？
肯定回答：Yes, I will. 否定回答： N, I will nt/wn’t.
2、“主语+be ging t+动词原形” 。例如:
肯定句：We're ging t see a film. 我们打算去看电影。
否定句：We're nt ging t see a film. 我们没打算去看电影。
一般疑问句：Are yu ging t see a film? 你们打算去看电影吗？
肯定回答：Yes, we are. 否定回答： N, we aren’t.
特殊疑问句：
（1）询问做什么
---What are yu ging t d tmrrw? 你明天准备做什么？
---I’m ging t have an art lessn. 我准备上美术课。
此句是what 引导的一般将来时态的特殊疑问句， what意为“什么”， 它是对事物的特殊疑问词， 因此回答时要回答具体的事物
（2）询问去哪里
---Where are yu ging? 你们打算去哪里？
---We’re ging t the cinema. 我们打算去电影院。
此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句， where意为“哪里”， 它是对地点提问的特殊疑问词， 因此回答时要回答一个具体的地点。
（3）询问何时做
---When are yu ging?
---Next Wednesday.
此句中when意为“什么时候， 何时”， 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。
作文
My Weekend Plan
Hi, I am Amy.I am ging t have a busy weekend. On Saturday mrning, I am ging t d my hmewrk.In the afternn, I am ging t buy a cmic bk with my friends. In the evening, I am ging t watch TV with my parents.On Sunday mrning, I am ging t take a dancing class.In the afternn, I am ging t watch a film. In the evening,I am ging t read bks.I lve my weekend.
That will be fun! What abut yu? What are yu ging t d n the weekend?
单词
和
短语
现在分词形式(ing)： dancing 跳舞 singing 唱歌 reading stries 读故事
playing ftball 踢足球 ding kung fu练功夫
动词三单形式：studies Chinese学习中文 des wrd puzzles猜谜语 ges hiking去远足
cks Chinese fd 煮中国菜
常用短语：watching TV看电视 drawing pictures 画画 listening t music听音乐
ging fishing 钓鱼 playing sprts 进行体育运动 playing the pipa 弹琵琶
climbing muntains爬山 singing English sngs 唱英文歌 flying kites放风筝
其他：jasmine茉莉 idea想法，主意 Canberra堪培拉（澳大利亚首都）
amazing 令人惊奇的 shall表示征求意见 gal射门 jin加入 club俱乐部
share分享 pen pal笔友 live n a farm住在农场上 write an email写一封电子邮件
句型
询问某人爱好句型：
句型结构：What ’s hbbies? 回答时用：主语+like(s)+动词ing。如：
——What are their hbbies?他们的爱好是什么？
——They like swimming and skating./Swimming and skating.他们喜欢游泳和溜冰。/游泳和溜冰
一般现在时的一般疑问句及其回答的句型
句式：D/Des+主语+动词原形+其他?
其肯定回答是：Yes，主语+d/des. 否定回答：N，主语+dn’t/desn’t.如：
——Des he live in Sydney? 他住在悉尼吗？ ——N, he desn’t. 不，他不住。
语法
（1）动名词：动名词通常用于like，g，be gd at等后面。
注意：
①like + 动-ing， 即like 后面跟动词的-ing形式
like ding表示习惯性地长久地喜欢做某事。
如: I like playing ftball.
②like t + 动原， 即like t 后面跟动词原形，like t d表示具体哪次喜欢做某事。
如: I like t watch that game.我很愿意去看那场比赛.
▶注意区分：What des he like? 他喜欢什么？
---He likes ging hiking.他喜欢远足。
What’s he like? 他长什么样？
---He is tall and strng. 他又高又壮。
（2）动名词变化规则
①、一般情况下，直接在动词后加ing ，如：wrk ---- wrking sleep ----- sleeping
②、动词以不发音的e结尾，要去e加ing ，如：take ----- taking dance ----- dancing
③、重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加ing （辅元辅），如：
run ----- running swim----swimming shp-----shpping
作文
I have a pen pal
I have a pen pal. She lives in England. Her name is Amy. She is 12.She is tall and thin. She is kind and funny.She likes reading stries. She likes singing and dancing, t.She ften plays the pipa n the weekend. I like my pen pal. We are gd friends. D yu have a pen pal? Can yu tell me smething abut yur pen pal?
Unit 5 What des he d ?
Unit 6 Hw d yu feel?
单词
和
短语
Hng Kng香港 use使用
sea大海 type打字
stay保持 quickly迅速地
university大学 cuntry城市;国家
help帮助 if如果
gym体育馆
factry wrker工厂工人
pstman邮递员
businessman 商人
plice fficer 警察
fisherman 渔民
scientist 科学家
pilt 飞行员
cach教练
三
会
职业
jb
其他表示职业的词：dctr医生 nurse护士 teacher老师 student学生 farmer农民
driver司机、驾驶员 writer作家 singer歌手 actr男演员
actress女演员 artist画家 reprter记者 ck厨师 clean清洁工
dancer舞蹈家 sectary秘书 head teacher校长 salespersn 销售员
engineer 工程师 accuntant会计师
其他：be a businessman成为商人 wrk at sea 在海上工作 lts f fish 许多鱼
句型
（1）询问职业：——What d/des+主语+d? ——主语+be动词+a/an+职业名称
-----What des he d? /What is he/What is his jb? 他是做什么的？
------He is a dctr. 他是一名医生。
（2）询问工作的地点：：——Where d/des+主语+wrk? ——主语+wrk(s)+in(或其它介词)+地点名词
---Where des yur father wrk? 你的爸爸在哪儿工作？
----He wrks at sea. 他在海上工作。/ He wrks in an ffice.他在办公室工作。
（3）询问怎样去工作：Hw +d/des+主语+g t wrk? 主语+g/ges t wrk +具体出行方式。或者直接说出具体出行方式
---Hw des yur father g t wrk? 你父亲怎么去上班？
---He ges t wrk by car./ By car. 他开车去上班。/开车
（4）询问将来想做什么
---What d yu want t be?
---I want t be a businessman.
语法
谓语动词变三单：
①、一般情况是在动词后加-s，如：read - reads，write - writes，say – says
②、以s，x，ch，sh， 结尾的词加-es，如：teach - teaches，wash - washes，d – des
③、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es，如：study - studies， carry – carries
④、不规则变化，如：have- has
作文
My family
I have a happy family. There are 3 peple in my family. They are my father, my mther and I. My father is a middle schl teacher. He ges t wrk by bike. My mther is a dctr.She ges t wrk by bus every day. I am a student. Because my hme is near ur schl,I g t schl n ft.I ften g hiking with my parents n the weekend.
We lve each ther. I lve my family.
单词
四会：angry 生气的 afraid 害怕 sad 难过的 wrried 担心的；发愁的 happy 高兴的 wear 穿 mre 更多的 deep 深的 breath 呼吸 cunt 数数
三会：chase 追赶 mice (muse的复数)老鼠 bad 邪恶的;坏的
hurt (使)受伤 ill 有病;不舒服 wrng 有毛病 shuld 应该
feel 觉得;感到 well 健康;身体好 sit 坐 grass 草坪 hear 听见
ant 蚂蚁 wrry 担心;担忧 stuck 陷入 mud 泥 pull 拉;拽
everyne 每人
短语
四会：see a dctr 看病 take a deep breath 深深吸一口气 cunt t ten 数到十
d mre exercise多做运动 wear warm clthes 穿暖和的衣服
be afraid f 害怕…… be angry with 生……的气
三会：have sme ppcrn吃一些爆米花 get sme drinks 拿些饮料
wait fr 等待 feel angry 感到生气 hurt peple使人受伤
chase a muse 追赶老鼠 next time 下次 g t the hspital 去医院
sit n the grass 坐在草坪上 the next day 第二天
句型
询问他人的感受的句型及回答
Hw d/des +主语+feel? …感觉怎么样？
Hw des he\she feel tday? He\She feels … \He\She is…..
Hw d yu feel ?你感觉怎么样？ I am sad. 或 I feel sad. 我很难过。
Hw des Oliver / Amy feel ? He / She is …. 或 He / She feels …
2、询问他人建议的句型及回答
—What shuld +主语+d? …应该做什么？
—主语+shuld/shuldn’t+动词原形+其他. Yu shuld wear warm clthes
A: Hw d yu feel tday?
B: I’m ill. What shuld I d?
A: Yu shuld see a dctr.
3、询问发生了什么事的句型
What’s wrng? 出什么事情了？
The cat is angry with them. 猫很生它们的气。
They are afraid f him. 它们害怕它。
Yur father is ill. 你爸爸病了。
—Hw des Dad feel nw? 爸爸现在感觉怎么样？ —Nt well. 不太好。
What shuld he d? 他应该做什么？
Maybe ur cat is chasing a muse nw! 也许我们的猫正在追赶老鼠！
Dn’t be sad.不要伤心。
语法
情态动词shuld的用法
shuld是情态动词，表示“应该；应当”。Shuld不受主语的人称和数的变化，后面接动词原形。shuld的句式：
肯定句：主语+shuld+动词原形（+其他）。如：Yu shuld g t bed nw.
否定句：主语+shuld+nt+动词原形（+其他）。如：Yu shuldn’t talk in class.
特殊疑问句：特殊疑问词+shuld+主语+动词原形（+其他）。如：
——What shuld I d？我应该做什么——Yu shuld read bks.你应该读书
