数学六年级下册1 数据的收集图片ppt课件

这是一份数学六年级下册1 数据的收集图片ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了做一做，请大家开始讨论，数据的收集，当堂小练习，你最喜欢的歌曲是什么，全班每位同学，得票数，总票数等内容，欢迎下载使用。

在飞速发展的信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息时代给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求。开展信息教育、培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势。  在现代社会生活中，人们经常和数据打交道，同时也从收集的数据中提取信息，了解情况，以进行预测或决策。 在信息时代，谁掌握了信息，谁就掌握了胜利。 在信息时代，是不能掌握信息，谁就会被打败。
收集数据，掌握信息的重要性
2010年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点，小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查。 小颖想了解她所在城市的用水情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图。
从小颖的统计图中，你能得到什么信息？
小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图。 小明的调查问卷：
调查问卷年龄： 岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。 A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样
问题1中各年龄阶段“从不这样”的情况
问题2中各年龄阶段“经常这样”的情况
（1）在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？（2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？
请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题1和问题2的调查结果，填入下表：
根据你的调查，你认为班级同学在节约用水方面做得怎样？
数据既和国家的大政方针息息相关，也与我们现实生活密不可分. 甚至就在我们小小的教室，随便找一个主题，我们便可以进行进行一次小小的数据收集，然后进行统计.
那就让我们来试一试吧！
下面的几个问题，请同学们用举手的方式进行一下统计：本班同学是独生子女的有_______人；本班同学的父亲是独生子的有______人；本班同学的母亲是独生女的有______人.
根据上述数据，请同学们完成下述统计表：
独生子女 情况
从这个简单的数据统计表中，你能获得哪些信息呢？
三个动画片我们大家都看过了，那么大家喜欢哪一个呢？
从这个简单的数据统计表中，你又能获得哪些信息呢？
通过调查我们发现收集数据有以下几个过程：
每位同学举手表决自己最喜欢的一部动画片
由同学在黑板上分别记录喜欢各部动画片的人数
如果现在鞋厂要为本学区每个七年级 学生生产一双运动鞋，那他们如何来确定各 种鞋号的生产数量?
练习1 调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多?
提示：（老尺码+10）÷2=现行国标码
练习2 为了了解一个地区鸟类的生存情况，2003年3月1日8：15~11：30期间，浙江野鸟会的鸟类爱好者们在杭州西溪湿地举行集体观鸟活动.
（1）收集以上数据的目的是什么？（2）这里的数据是通过什么方法收集 得到的？（3）从这些数据中，你能获得有关杭 州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？
练习3、小明从互联网上查到26、27届奥运会上获金牌较多的前7名国家及它们的金牌数如下：中国（16枚，28枚）、法国（15枚，13枚）、意大利（13枚，13枚）、俄罗斯（26枚，32枚）、澳大利亚（9枚，16枚）、德国（20枚，14枚）、美国（44枚，39枚）.为了更清楚地反映各个国家金牌数的增减和名次的变化，你认为应怎样重新整理这些数据？
在日常生活、生产和科学研究中，人们经常需要有目的地收集数据，以掌握有关的信息，做出明智的决策和判断.
数据收集的方法：直接方法：直接观察、测量、调查、和实验等；间接方法：查阅文献资料、使用互联网查询等.
有所发展是一个人成长的追求
1、在刚才你们自己组织的数据收集过程中，我调查的问题是　　　　　　　　　　，调查的对象是________________.
3、在数字12 121 121 211 212 211 111中， “1”出现的频数是_____， “2”出现的频数是_____， “1”出现的频率是_____， “2”出现的频率是_____。
2、推荐候选人问题中，每人得票的频数是每人的______；每人得票的频率是每人的______与_____的比值
例2 下面是某次测验全班50名学生的成绩记录表，根据 下面的统计表回答问题：
80—100分（优秀）
优的频数是（ ）
频率是（ ）
及格的频数是（ ）
良的频数是（ ）
不及格的频数是（ ）
自我评一评：第一到三的内容，只要在等级栏里打