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2021-2022学年度上学期九年级第五次考试（期末考试）_（化学）人教版练习题
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这是一份2021-2022学年度上学期九年级第五次考试（期末考试）_（化学）人教版练习题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A.木炭B.铁丝C.镁条D.红磷
2. 下列H2的性质中，属于化学性质的是（ ）
A.难溶于水B.无色气体C.能燃烧D.密度比空气小
3. 下列实验操作正确的是（ ）
A.导管连接
B.塞紧胶塞
C.CO2验满
D.收集氧气
4. 下列物质的性质与用途不相符的是（ ）
A.金属钨的熔点高，常用作灯泡的灯丝
B.干冰升华吸热，可用于人工降雨
C.金刚石硬度大，可用作电极
D.氮气化学性质稳定，可用作食品保护气
5. 每年的11月9日是“全国消防日”。下列说法正确的是（ ）
A.高层楼房着火时，乘坐电梯逃离
B.家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
C.消防队员用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点
D.存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密
6. 下列有关金属和金属材料的说法正确的是（ ）
A.铜制导线主要利用了铜的导热性
B.生铁的含碳量比钢的含碳量低
C.黄铜片（铜锌合金）的硬度大于纯铜片的硬度
D.铁钉浸没在植物油中比在潮湿空气中更易生锈
7. 下列有关碳的氧化物的说法错误的是（ ）
A.CO2能使干燥的石蕊小花变红色
B.紧闭门窗用木炭烤火易产生CO使人中毒
C.可以用澄清石灰水鉴别CO和CO2
D.CO2不燃烧也不支持燃烧，常用于灭火
8. 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A.化学反应前后原子的个数发生改变
B.W物质中碳元素的质量分数为75%
C.该反应不属于置换反应
D.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为1：1
9. 科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是（ ）
A.AB.BC.CD.D
10. 下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是
A.C、P在氧气中燃烧均会产生大量的白烟
B.Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
C.I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D.I、Ⅱ两类反应均为氧化反应
二、填空题
化学用语是学习化学的重要工具，请用恰当的化学用语填空。
（1）2个硅原子____；
（2）人体中含量最高的元素________；
（3）磁铁矿的主要成分____；
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价________。
我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、________和天然气。
（2）乙醇汽油作为燃料的优点有________（答一点即可）
金属制品与我们的日常生活密不可分。
（1）通常在铁栏杆表面喷涂油漆，其防锈原理是________。
（2）有镁、铝、铜三种金属，其中不能与稀硫酸发生反应的是________。
（3）向CuNO32和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向所得固体物质中加入盐酸没有气体产生，则固体中一定有________。
三、解答题
如图所示A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若A微粒表示2个单位正电荷的阳离子，则该离子的离子符号为________；
（2）若B表示某元素的原子，则y=________，该元素的原子在化学反应中容易________（填“失去”或“得到”）电子．
2021年3月22日是第二十九届“世界水日”。我国的宣传主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。
（1）水与我们的日常生活紧密相连，生活中我们可以用________来区分某地的水是硬水还是软水。
（2）图1为电解水的实验装置图，图中产生氢气的玻璃管）是________（填“a”或“b”）。
（3）用如图2所示的简易装置净化水时，其中起到吸附掉一些可溶性杂质、除去臭味作用的物质是________。
根据化学知识解释下列问题。
（1）CO和CO2 组成元素相同，但二者性质差别却很大的原因是________。
（2）同种食品在夏天比在冬天更容易变质，原因是________。
（3）铝的金属活动性比铁强，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是________。
人类文明进步与金属材料的发展关系密切，我们祖先很早就掌握了金属冶炼工艺。结合下图实验回答问题。
（1）图1实验结束时要先将导管移出试管，再停止加热，目的是________。
（2）图2实验硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。
（3）下列关于图中两个实验的说法正确的有________（填字母序号）。
A．两实验中酒精灯①、②加网罩的作用是使火焰集中，提高温度
B．加热过程中均出现黑色固体变为红色的实验现象
C．加热过程中均出现澄清石灰水变浑浊的实验现象
D．两实验中均发生了置换反应
E．两实验中均发生了金属氧化物还原反应
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出图中仪器①的名称________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________；装置A或B均可用作制取二氧化碳的发生装置，请简述装置A的优点________。
（3）某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气：
a．氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；
b．氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
①请你帮该小组同学选择制取氨气较安全、简捷的方法是________（填“a”或“b”）；
②氨气极易溶于水，密度比空气小。
根据以上信息判断制取氨气的实验装置组合可选择如图中的________（填字母）。
取34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰（难溶于水）混合制取氧气，充分反应后，称量剩余液体和固体的总质量为34.4g。请计算：
（1）充分反应后，生成氧气的质量为________g。
（2）反应的过氧化氢的质量是多少？
四、实验探究题
央视科普栏目将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，小明同学取某种“锡纸”进行了实验探究：
（1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是________________________________________________。
（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？
【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成：
②锌粉是一种深灰色固体
③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐
【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；
猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝：
【进行实验】小明设计方案并进行实验
【交流讨论】
①实验中打磨“锡纸”的目的是____________________________________。
②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是__________（填序号）。
A．氯化铜溶液 B．硝酸银溶液 C．硫酸钠溶液 D．硫酸亚铁溶液
参考答案与试题解析
2021-2022学年度上学期九年级第五次考试（期末考试） (化学)
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
氧气的化学性质
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应
【解析】
可以根据物质在氧气中燃烧的实验现象进行分析、解答．
【解答】
解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，释放大量的热，生成能够使澄清石灰水变浑浊的气体．
B、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．
C、镁条在氧气剧烈燃烧，发出耀眼的白光，释放出大量的热，生成白烟．
D、红磷在氧气剧烈燃烧，生成白烟，释放大量的热．
故选：B．
2.
【答案】
C
【考点】
氢气的化学性质
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C
3.
【答案】
A
【考点】
仪器的装配与连接
检查装置的气密性
实验操作规范
氧气的收集方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A
4.
【答案】
C
【考点】
化学性质与物理性质的差别及应用
金属的物理性质及用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C
5.
【答案】
D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D
6.
【答案】
C
【考点】
金属锈蚀的条件及其防护
金属锈蚀的条件
金属的物理性质及用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C
7.
【答案】
C
【考点】
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C
8.
【答案】
B
【考点】
微粒观点及模型图的应用
元素的质量分数计算
反应类型的判定
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B
9.
【答案】
D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
单质和化合物的概念及判别
金属与酸的反应
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D
10.
【答案】
D
【考点】
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A、碳在氧气中燃烧发白光、放热量，不产生白烟；红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，放出热量，故A错误；
B、铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；铁生锈主要成分是三氧化二铁，Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物不相同，故B错误；
C、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故C错误；
D、I、Ⅱ两类反应均是物质与氧气的反应，都属于氧化反应，故D正确。
故选D.
二、填空题
【答案】
2Si
O
Fe3O4
Al+32O3
【考点】
化学符号及其周围数字的意义
元素的符号及其意义
化学用语综合
化学式的书写及意义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
2Si
O
Fe3O4
Al+32O3
【答案】
石油
节省石油资源（或减少空气污染等合理即可）
【考点】
化石燃料及其综合利用
常用燃料的使用与其对环境的影响
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
石油
节省石油资源（或减少空气污染等合理即可）
【答案】
隔绝空气（氧气）和水
铜（或Cu）
银（或Ag）
【考点】
金属锈蚀的条件及其防护
常见金属的特性及其应用
金属与酸的反应
【解析】
此题暂无解析
【解答】
隔绝空气（氧气）和水
铜（或Cu）
银（或Ag）
三、解答题
【答案】
Mg2+
7,得到
【考点】
原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】
（2）B表示某元素的原子，根据原子中质子数=核外电子数，
【解答】
Mg2+
（2）B表示某元素的原子，由原子中质子数=核外电子数，则17=2+8+y，y=7；最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子．
【答案】
肥皂水
a
活性炭
【考点】
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
电解水实验
水的净化
【解析】
此题暂无解析
【解答】
肥皂水
a
活性炭
【答案】
分子的构成不同
夏天气温高，温度升高。可以加快化学反应速率。
铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止内层的铝进一步氧化
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的性质
金属活动性顺序及其应用
金属锈蚀的条件
【解析】
此题暂无解析
【解答】
分子的构成不同
夏天气温高，温度升高。可以加快化学反应速率。
铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止内层的铝进一步氧化
【答案】
防止澄清石灰水倒流入热的试管，使试管炸裂
3CO+Fe2O3====高温2Fe+3CO2
ACE
【考点】
实验操作注意事项
碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
书写化学方程式、文字表达式
置换反应及其应用
还原反应、还原剂和还原性
实验现象分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
防止澄清石灰水倒流入热的试管，使试管炸裂
3CO+Fe2O3====高温2Fe+3CO2
ACE
【答案】
集气瓶
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,能控制反应随时发生或停止
b,CF
【考点】
常见制取气体的选取方法
氧气的实验室制取
二氧化碳的实验室制法
书写化学方程式、文字表达式
常见气体的发生装置与选取方法
催化剂的特点与催化作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
集气瓶
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑；能控制反应随时发生或停止
b；CF
【答案】
1.6
解：设反应的过氧化氢的质量为x
2H2O2===MnO22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
68：32=x:1.6g
X=3.4g
答：反应的过氧化氢的质量为3.4g
【考点】
根据化学反应方程式的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
1.6
3.4g
四、实验探究题
【答案】
温度达到了着火点
（2）【进行实验】Sn+2HCl=SnCl2+H2↑,Ⅱ,【交流讨论】①除去表面的氧化物,②D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
书写化学方程式、文字表达式
金属锈蚀的条件及其防护
实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】
（1）可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到可燃物着火点。
【解答】
（1）开始“锡纸”不燃烧但短路后能燃烧的原因是：开始“锡纸”不燃烧，是因为温度没有达到着火点，短路后能燃烧，是因为温度达到了着火点。
（2）【进行实验】锡与稀盐酸反应生成氯化锡和氢气，化学反应方程式为：Sn+2HCl=SnCl2+H2↑；
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液，“锡纸”表面有深灰色固体析出，铝和氯化锌反应生成了氯化铝与锌，则说明猜想Ⅱ成立；
【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物；
②选项中的物质，可以替代硫酸锌溶液完成上述实验的是硫酸亚铁，选择这种物质的依据是锌能和硫酸亚铁反应，而锡不能和硫酸亚铁反应；
选项
实验事实
实验结论
A
单质中只含一种元素
只含一种元素的物质一定是单质
B
镁、铝、铁都能与盐酸反应生气氢气
金属都能与酸反应生产氢气
C
CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃烧
可燃物一定要含有碳元素
D
气体比液体更容易被压缩
气体分子之间的间隔比液体的大
实验操作
实验现象
实验分析与结论
取未打磨的“锡纸”片放入试管中，滴加稀盐酸，…
“锡纸”表面有少量气泡产生
根据实验现象，小明认为“锡纸”中可能是锡(Sn)，请写出锡和稀盐酸反应的化学方程式
：_______________________________
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液
“锡纸”表面有深
灰色固体析出
根据实验现象，结合金属活动性顺序可知：
猜想_________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立
1. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A.木炭B.铁丝C.镁条D.红磷
2. 下列H2的性质中，属于化学性质的是（ ）
A.难溶于水B.无色气体C.能燃烧D.密度比空气小
3. 下列实验操作正确的是（ ）
A.导管连接
B.塞紧胶塞
C.CO2验满
D.收集氧气
4. 下列物质的性质与用途不相符的是（ ）
A.金属钨的熔点高，常用作灯泡的灯丝
B.干冰升华吸热，可用于人工降雨
C.金刚石硬度大，可用作电极
D.氮气化学性质稳定，可用作食品保护气
5. 每年的11月9日是“全国消防日”。下列说法正确的是（ ）
A.高层楼房着火时，乘坐电梯逃离
B.家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风
C.消防队员用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点
D.存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密
6. 下列有关金属和金属材料的说法正确的是（ ）
A.铜制导线主要利用了铜的导热性
B.生铁的含碳量比钢的含碳量低
C.黄铜片（铜锌合金）的硬度大于纯铜片的硬度
D.铁钉浸没在植物油中比在潮湿空气中更易生锈
7. 下列有关碳的氧化物的说法错误的是（ ）
A.CO2能使干燥的石蕊小花变红色
B.紧闭门窗用木炭烤火易产生CO使人中毒
C.可以用澄清石灰水鉴别CO和CO2
D.CO2不燃烧也不支持燃烧，常用于灭火
8. 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A.化学反应前后原子的个数发生改变
B.W物质中碳元素的质量分数为75%
C.该反应不属于置换反应
D.参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为1：1
9. 科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是（ ）
A.AB.BC.CD.D
10. 下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是
A.C、P在氧气中燃烧均会产生大量的白烟
B.Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
C.I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
D.I、Ⅱ两类反应均为氧化反应
二、填空题
化学用语是学习化学的重要工具，请用恰当的化学用语填空。
（1）2个硅原子____；
（2）人体中含量最高的元素________；
（3）磁铁矿的主要成分____；
（4）标出氧化铝中铝元素的化合价________。
我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、________和天然气。
（2）乙醇汽油作为燃料的优点有________（答一点即可）
金属制品与我们的日常生活密不可分。
（1）通常在铁栏杆表面喷涂油漆，其防锈原理是________。
（2）有镁、铝、铜三种金属，其中不能与稀硫酸发生反应的是________。
（3）向CuNO32和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向所得固体物质中加入盐酸没有气体产生，则固体中一定有________。
三、解答题
如图所示A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若A微粒表示2个单位正电荷的阳离子，则该离子的离子符号为________；
（2）若B表示某元素的原子，则y=________，该元素的原子在化学反应中容易________（填“失去”或“得到”）电子．
2021年3月22日是第二十九届“世界水日”。我国的宣传主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。
（1）水与我们的日常生活紧密相连，生活中我们可以用________来区分某地的水是硬水还是软水。
（2）图1为电解水的实验装置图，图中产生氢气的玻璃管）是________（填“a”或“b”）。
（3）用如图2所示的简易装置净化水时，其中起到吸附掉一些可溶性杂质、除去臭味作用的物质是________。
根据化学知识解释下列问题。
（1）CO和CO2 组成元素相同，但二者性质差别却很大的原因是________。
（2）同种食品在夏天比在冬天更容易变质，原因是________。
（3）铝的金属活动性比铁强，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是________。
人类文明进步与金属材料的发展关系密切，我们祖先很早就掌握了金属冶炼工艺。结合下图实验回答问题。
（1）图1实验结束时要先将导管移出试管，再停止加热，目的是________。
（2）图2实验硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。
（3）下列关于图中两个实验的说法正确的有________（填字母序号）。
A．两实验中酒精灯①、②加网罩的作用是使火焰集中，提高温度
B．加热过程中均出现黑色固体变为红色的实验现象
C．加热过程中均出现澄清石灰水变浑浊的实验现象
D．两实验中均发生了置换反应
E．两实验中均发生了金属氧化物还原反应
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出图中仪器①的名称________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________；装置A或B均可用作制取二氧化碳的发生装置，请简述装置A的优点________。
（3）某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气：
a．氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；
b．氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。
①请你帮该小组同学选择制取氨气较安全、简捷的方法是________（填“a”或“b”）；
②氨气极易溶于水，密度比空气小。
根据以上信息判断制取氨气的实验装置组合可选择如图中的________（填字母）。
取34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰（难溶于水）混合制取氧气，充分反应后，称量剩余液体和固体的总质量为34.4g。请计算：
（1）充分反应后，生成氧气的质量为________g。
（2）反应的过氧化氢的质量是多少？
四、实验探究题
央视科普栏目将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，小明同学取某种“锡纸”进行了实验探究：
（1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是________________________________________________。
（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？
【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成：
②锌粉是一种深灰色固体
③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐
【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；
猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝：
【进行实验】小明设计方案并进行实验
【交流讨论】
①实验中打磨“锡纸”的目的是____________________________________。
②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是__________（填序号）。
A．氯化铜溶液 B．硝酸银溶液 C．硫酸钠溶液 D．硫酸亚铁溶液
参考答案与试题解析
2021-2022学年度上学期九年级第五次考试（期末考试） (化学)
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
氧气的化学性质
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应
【解析】
可以根据物质在氧气中燃烧的实验现象进行分析、解答．
【解答】
解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，释放大量的热，生成能够使澄清石灰水变浑浊的气体．
B、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．
C、镁条在氧气剧烈燃烧，发出耀眼的白光，释放出大量的热，生成白烟．
D、红磷在氧气剧烈燃烧，生成白烟，释放大量的热．
故选：B．
2.
【答案】
C
【考点】
氢气的化学性质
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C
3.
【答案】
A
【考点】
仪器的装配与连接
检查装置的气密性
实验操作规范
氧气的收集方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A
4.
【答案】
C
【考点】
化学性质与物理性质的差别及应用
金属的物理性质及用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C
5.
【答案】
D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D
6.
【答案】
C
【考点】
金属锈蚀的条件及其防护
金属锈蚀的条件
金属的物理性质及用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C
7.
【答案】
C
【考点】
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C
8.
【答案】
B
【考点】
微粒观点及模型图的应用
元素的质量分数计算
反应类型的判定
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B
9.
【答案】
D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
单质和化合物的概念及判别
金属与酸的反应
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D
10.
【答案】
D
【考点】
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A、碳在氧气中燃烧发白光、放热量，不产生白烟；红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，放出热量，故A错误；
B、铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；铁生锈主要成分是三氧化二铁，Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物不相同，故B错误；
C、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故C错误；
D、I、Ⅱ两类反应均是物质与氧气的反应，都属于氧化反应，故D正确。
故选D.
二、填空题
【答案】
2Si
O
Fe3O4
Al+32O3
【考点】
化学符号及其周围数字的意义
元素的符号及其意义
化学用语综合
化学式的书写及意义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
2Si
O
Fe3O4
Al+32O3
【答案】
石油
节省石油资源（或减少空气污染等合理即可）
【考点】
化石燃料及其综合利用
常用燃料的使用与其对环境的影响
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】
此题暂无解析
【解答】
石油
节省石油资源（或减少空气污染等合理即可）
【答案】
隔绝空气（氧气）和水
铜（或Cu）
银（或Ag）
【考点】
金属锈蚀的条件及其防护
常见金属的特性及其应用
金属与酸的反应
【解析】
此题暂无解析
【解答】
隔绝空气（氧气）和水
铜（或Cu）
银（或Ag）
三、解答题
【答案】
Mg2+
7,得到
【考点】
原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】
（2）B表示某元素的原子，根据原子中质子数=核外电子数，
【解答】
Mg2+
（2）B表示某元素的原子，由原子中质子数=核外电子数，则17=2+8+y，y=7；最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子．
【答案】
肥皂水
a
活性炭
【考点】
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
电解水实验
水的净化
【解析】
此题暂无解析
【解答】
肥皂水
a
活性炭
【答案】
分子的构成不同
夏天气温高，温度升高。可以加快化学反应速率。
铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止内层的铝进一步氧化
【考点】
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的性质
金属活动性顺序及其应用
金属锈蚀的条件
【解析】
此题暂无解析
【解答】
分子的构成不同
夏天气温高，温度升高。可以加快化学反应速率。
铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，阻止内层的铝进一步氧化
【答案】
防止澄清石灰水倒流入热的试管，使试管炸裂
3CO+Fe2O3====高温2Fe+3CO2
ACE
【考点】
实验操作注意事项
碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
书写化学方程式、文字表达式
置换反应及其应用
还原反应、还原剂和还原性
实验现象分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
防止澄清石灰水倒流入热的试管，使试管炸裂
3CO+Fe2O3====高温2Fe+3CO2
ACE
【答案】
集气瓶
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,能控制反应随时发生或停止
b,CF
【考点】
常见制取气体的选取方法
氧气的实验室制取
二氧化碳的实验室制法
书写化学方程式、文字表达式
常见气体的发生装置与选取方法
催化剂的特点与催化作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
集气瓶
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑；能控制反应随时发生或停止
b；CF
【答案】
1.6
解：设反应的过氧化氢的质量为x
2H2O2===MnO22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
68：32=x:1.6g
X=3.4g
答：反应的过氧化氢的质量为3.4g
【考点】
根据化学反应方程式的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
1.6
3.4g
四、实验探究题
【答案】
温度达到了着火点
（2）【进行实验】Sn+2HCl=SnCl2+H2↑,Ⅱ,【交流讨论】①除去表面的氧化物,②D
【考点】
燃烧与燃烧的条件
书写化学方程式、文字表达式
金属锈蚀的条件及其防护
实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】
（1）可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到可燃物着火点。
【解答】
（1）开始“锡纸”不燃烧但短路后能燃烧的原因是：开始“锡纸”不燃烧，是因为温度没有达到着火点，短路后能燃烧，是因为温度达到了着火点。
（2）【进行实验】锡与稀盐酸反应生成氯化锡和氢气，化学反应方程式为：Sn+2HCl=SnCl2+H2↑；
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液，“锡纸”表面有深灰色固体析出，铝和氯化锌反应生成了氯化铝与锌，则说明猜想Ⅱ成立；
【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物；
②选项中的物质，可以替代硫酸锌溶液完成上述实验的是硫酸亚铁，选择这种物质的依据是锌能和硫酸亚铁反应，而锡不能和硫酸亚铁反应；
选项
实验事实
实验结论
A
单质中只含一种元素
只含一种元素的物质一定是单质
B
镁、铝、铁都能与盐酸反应生气氢气
金属都能与酸反应生产氢气
C
CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃烧
可燃物一定要含有碳元素
D
气体比液体更容易被压缩
气体分子之间的间隔比液体的大
实验操作
实验现象
实验分析与结论
取未打磨的“锡纸”片放入试管中，滴加稀盐酸，…
“锡纸”表面有少量气泡产生
根据实验现象，小明认为“锡纸”中可能是锡(Sn)，请写出锡和稀盐酸反应的化学方程式
：_______________________________
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液
“锡纸”表面有深
灰色固体析出
根据实验现象，结合金属活动性顺序可知：
猜想_________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立
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