人美版三年级上学期2.机器人集体备课课件ppt
展开同学们看,今天谁来到了我们的教室?
会演奏小提琴 的机器人
会跳舞的 机器人
会做饭菜的 机器人
会端茶送水的 机器人
机器人也叫“人”,和我们人类一样吗?
认真观察机器人的外形结构,找找它与我们人类有什么相同之处?
机器人也有头、五官、身体、上肢、下肢,跟我们人类身体结构相似。
请同学们上台模仿正在行走的机器人
是所有机器人的外形结构都跟我们人类的一模一样吗?
看,还有很多身体形状奇特的机器人。
比拇指还小的微型机器人。
简洁的胶囊型管道机器人。
造型奇特的机械手臂。
有趣的昆虫造型机器人。
看,机器人医生送医上门,多么敬业!
小画家不仅画出了正在工作的机器人,连果园的环境都画得这样美好,真值得我们学习!
看,这个多手多脚多功能机器人干得多起劲!
线描的画法也能表现有趣的机器人工作场面。
机器人的身体形状变化可真多!让我们来好好研究研究吧!
小组讨论:选择你喜欢的机器人,观察它的外形,借用相似的图形拼摆,看你有什么发现?
原来机器人的身体形状各有不同,但是都可以用我们熟悉的基本图形组合表现。
为什么机器人的外形多样?这些不同的形状又有什么作用呢?
艺术实践:认识了机器人的外形、功能特点,让我们也来设计一个造型新颖、功能超强的机器人!
洗碗机器人、修整草坪机器人、机器人厨师 、机器人老师、机器人保姆…
启发创作: 请你大胆想象,结合日常生活需求设计一个机器人,用绘画表现。 希望你的机器人梦想可以变成现实!
展示作业、赏评交流: 谁设计的机器人构思新颖? 谁设计的机器人独具创意? 谁设计的机器人最实用?
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