音乐四年级上册乌鸦与狐狸教学设计

这是一份音乐四年级上册乌鸦与狐狸教学设计，共4页。教案主要包含了歌曲讲授部分，巩固练习活动部分等内容，欢迎下载使用。
(1)学习用诙谐、自然、具有表演性的歌声演唱《乌鸦与狐狸》,感受故事歌曲幽默欢快的歌曲风格。
(2)通过念白和表演唱《乌鸦与狐狸》培养孩子们的音乐表现力,并鼓励学生大胆地有创造性地表现歌曲,运用独唱和齐唱完整演绎歌曲的故事性。
(3)通过学唱歌曲,懂得寓言故事所说明的道理,不能骗人,也不能爱听漂亮话。
2、重点难点
教学重点:用自然、诙谐、有弹性和有表演性的声音准确演唱歌曲
教学难点:歌曲旋律的音准.
教学准备：乌鸦、狐狸、花、草等头饰;双响筒、碰钟、手摇铃、沙锤、电子琴等乐器。
4、教学过程
第一学时
教学设计
导入部分
1、组织教学情境导入
引导学生在音乐声中走进音乐教室,马上进入音乐的感觉中,随着快乐的节奏律动。（音乐：快乐的00后）
发声练习
伴着欢快的音乐，老师将带领大家一同走进神奇的奇幻森林，我们要用“音乐钥匙”，才能开启奇幻森林“欢乐谷”的大门，音乐密码 Mi ya wu ：
1 3 2 4 | 3 5 4 6 | 5 - | 5 3 4 2 | 3 1 2 7 | 1 - ‖
······（齐唱，发声练习）
2、语言导入《乌鸦喝水》和《狐假虎威》
在奇幻森林有个叫欢乐谷的地方，在欢乐谷里有许多小动物，小动物之间会发生许多有趣的故事，让我们一起回顾一下。
出示图片
1《乌鸦喝水》，故事中的乌鸦是一个怎样的小动物？
（聪明的乌鸦）
2《狐假虎威》 成语故事中狐狸又是一个怎样的小动物？
（狡猾的狐狸）
当狡猾的狐狸遇到聪明的乌鸦又会发生怎样的故事呢？请听（播放歌曲）
二、歌曲讲授部分
1、出示课件---引出歌曲（边听歌曲，边观看PPT）
2、初听歌曲------课件播放(听内容,谈感受)
(1)师:这首歌曲讲了一个怎样的故事?（生简单叙述）
师:那听着这首歌曲,给你带来什么样的感受呢?（欢快、活泼、幽默)
（3）歌曲是几拍子歌曲呢?引导学生用二拍子的强弱感觉来打节拍。
师：小结，两拍子的歌曲,当速度稍快时,节奏整齐而紧凑,这就给我们带来了欢快跳跃的感觉。
3、欢乐谷之旅
欢乐谷第一站：故事会
按音乐节奏读歌词------课件出示歌词,用念白的方式讲故事。游戏要求：声音要轻一些,念白的音调高一些。师纠正不正确的节奏。分组念白游戏（分组、分角色）
2）欢乐谷第二站“中国好声音”演唱会
(1)随伴奏用“啦”模唱歌曲。
注意：找出一字多音的字----“肉”、“长”,“劲”等
重点讲解大附点和小附点音符，并实际演唱（歌曲中找出）
(3)完整演唱歌曲
（分组或个人）演唱 注意狐狸和乌鸦的性格特点，带有情感演唱，唱准音准 随伴奏师分角色演唱歌曲。
三、巩固练习活动部分
欢乐谷第三站：“音乐剧场”
创编音乐情景剧（学生自由选取角色） 乌鸦、狐狸、花、草、动物等角色，学生自由选取角色进行表演。并使用小乐器双响筒、碰钟、手摇铃、沙锤等进行乐器演奏。
总结，说说你的收获
歌唱的形式说再见