统编版语文六上第六单元复习(课件35张PPT 学案)
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风簸(bǒ) 菜畦(qí) 排闼(tà) 遨游(á)璀璨(cuǐ càn) 包裹(guǒ) 盘踞(jù) 恩赐(cì)滥用(làn) 和蔼(ǎi) 慷慨(kāng kǎi) 渺小(miǎ)耙地(pá) 归宿 (sù) 淤泥(yū) 松散(sǎn)肆虐(sì nüè) 铁锹(qiā) 参天(cān) 粼粼(lín)荡漾(dàng yàng) 闺女(guī)
天涯 风簸 茅檐 排闼 遨游 包裹 璀璨 恩赐 慷慨 枯竭 威胁 资源 滥用 粼粼 肆虐 盘踞 铁锹 淤泥 荡漾 耙地
曲qū(弯曲) 供ɡōnɡ(提供) qǔ(歌曲) ɡònɡ(供奉)参cēn(参差) 载zǎi(记载) shēn(人参) zài(下载) cān(参观)
涯—崖 莹—莺 篮—蓝 资—姿 慨—概 滥—槛 睹—堵
慷慨—大方 节制—控制 恩赐—赏赐 毁坏—破坏 舒服—舒适 盘踞—占据 指望—期望 顺溜—顺畅 凶猛—凶悍 感叹—感慨
和蔼—凶恶 渺小—伟大 恩赐—乞求 勇敢—胆怯 枯竭—充足
映入眼帘 相互交错 美丽壮观 和蔼可亲 群星璀璨 茫茫宇宙 资源枯竭 遨游太空 别无去处 生态环境 波光粼粼 盘踞之地风雨同舟 三番五次 不紧不慢 绿风荡漾 山川共存 日月同辉
【形容词】(晶莹)的球体 (蓝色)的纹痕 (薄薄)的纱衣 (严重)的威胁 (遥远)的事情 (参天)的杨柳 (绿色)的波浪 (粼粼)的波光 (险恶)的地方 (可敬)的老伴 (了不起)的奇迹 (松散)的地 (绿风荡漾)的小院 (和蔼可亲)的母亲
【副词】(静静)地躺着 (不紧不慢)地说 (恭敬)地补充
【打比方】宇航员在天际遨游遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。【打比方】地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。【作比较】同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。【列数字】地球是一个半径只有六千四百千米的星球。
【举例子】地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。【反问句】再说,又有多少人能够去居住呢?【比喻句】我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上。四周全是绿色的波浪。【比喻句】杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山谷山腰。【拟人句】看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。
①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开 喜笑颜开 愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程 狂风暴雨 疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异 日月无光 日积月累④量词:一个晶莹的球体 一粒种子 一张软床 一片雪
⑤动词:遥望地球 提供矿产 资源毁坏 提出设想 解除干渴 滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙 松散的地 温暖的怀抱粼粼的波光 了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地 山崩地裂 地动山摇春回大地 大地回春 大好河山 日月经天 江河行地山崩地陷 大地春回 寸草不生
《夏天里的成长》一文围绕着“夏天是万物迅速生长的季节”这句话,写了动物、植物、山水、铁轨、柏油路以及人的生长与成长,表现了夏天万物生长的季节特点,让我《浪淘沙》以“九曲”“万里”“浪淘风簸”写出黄河的雄伟气势,表达作者对美好生活的向往。《江南春》抓住了莺、绿树、红花、依山傍水的村郭、酒家的旗子、风、寺庙、烟雨等景物,描绘了江南春天的美丽景色。《书湖阴先生壁》运用拟人、对偶的手法,写出了邻居家庭院内外绿意盎然、生机勃勃的景致。
《只有一个地球》一文采用了列数字、作比较等多种说明方法,科学地介绍了地球多方面的知识,有力地说明了“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西——与环境做斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神。
《三黑和土地》这首现代诗通过写三黑对待土地的方式及看法,再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦的心情,表达了农民对土地的热爱与对未来美好生活的憧憬。
五行:金、木、水、火、土 五谷:稻、麦、黍、菽、稷五音:宫、商、角、徵、羽 五彩:黄、青、赤、白、黑
浪淘沙(其一)唐 刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
江南春唐 杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁宋 王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
这句话运用比喻的修辞手法,把大气层比作地球的纱衣,生动形象地写出了地球的美丽。
路地翻好,又耙了几遍,∕耙得又平又顺溜,看起来∕好像妇女们刚梳的头。。
这句话运用比喻的修辞手法,把大地比作母亲,把“耙得又平又顺溜”的土地比作“妇女们刚梳的头”,生动形象地写出了三黑在自己的土地里认真细致地劳作的工作态度和深沉地热爱土地的思想感情。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
这句话运用拟人的修辞手法,把地球当作人来写,生动形象地写出了地球像母亲那样“和蔼可亲”地孕育和哺养着人类。
看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这句话运用拟人的修辞手法,把树当作人来写,生动形象地写出了树的“勇敢”的特点。
我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
这句话运用比喻的修辞手法以及生动的描写,写出了环境的美丽与舒适,表达了作者对青山的热爱之情。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。农民一有了土地,∕就把整个生命投入了土地。∕活像旱天的鹅,∕一见了水就连头带尾巴钻进水里。
“只有”一词,突出地表现了保护地球的刻不容缓的紧迫性和重要性。这句话用一个生动形象的比喻,生动形象地说明了农民与土地关系之密切。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
“青山不老”指的是我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心以及为此付出的巨大努力将随着青山永垂不朽。
在括号里填上恰当的词语。( )的丛林 ( )的湖水 ( )的怀抱 ( )的味道 严重的( ) 亲切的( ) 璀璨的( ) 绿色的( )
给下列加点词语选择正确的解释,再用另一个意思写一句话。(1)矿产资源不是谁给的恩赐。( )A.给予的财物或好处 B.因怜悯而施舍 (2)如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。( )A.干涸,断绝 B.用尽,穷竭
我们不能靠别人的恩赐生活。
因为长久不下雨,这条小河枯竭了。
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