沪科版第4章 直线与角4.1 几何图形课堂教学课件ppt

这是一份沪科版第4章 直线与角4.1 几何图形课堂教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了构成几何体的基本元素，快速选择等内容，欢迎下载使用。
我们周围的物体，如果只注意它们的形状、大小和位置，而不考虑它们的其它性质，就得到各种几何图形。这就是几何研究的对象。
请大家回忆，在小学我们学习过哪些图形，你能说出他们的名字吗？
我们称上面的图形为平面图形

生活中你会常见很多实物，由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗？
你是这样想的吗？ 文具盒能得到长方体 .
笔筒能得到圆柱体 .
通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？
正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、 棱锥、球等.
这些几何体与平面图形相比较有什么不同？
像长方体、圆柱体、球体等，它们上面的各点不都在一个平面内，这样的图形叫立体图形。
　 这些常见的几何体又是由那些元素构成的呢？
长方体、四面体、圆柱、圆锥、棱柱、球等都是几何体，简称体。
包围着体的是面。面分为平面和曲面两种。
你看到了哪些面？哪些面是平的？哪些面是曲的？
面有平的面和曲的面两种
像球、圆锥、圆柱等都是通过旋转得到的几何体，这样的几何体叫旋转体。
长方体、四面体等，围成它们的面都是平面的一部分，这样的几何体都是多面体。
面与面相交会得到什么图形?
你知道圆柱、圆锥侧面与底面的交线是什么线？
想一想：几何体除了面这个元素外，还有其它元素吗？
点、线、面、体有什么关系呢？
点动成___ , 线动成___, 面动成____.
观察三幅运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢?
点、线、面、体的关系：
(1)底面是三角形的棱柱有___个面，有___条棱，有___个顶点；(2)底面是四边形的棱柱有___个面，有___条棱，有___个顶点；(3)底面是八边形的棱柱有___个面，有___条棱，有___个顶点；
结论：如果面用f表示，顶点用v表示，棱用e表示，
则有：f+v-e是定值
柱体：_____
有曲面的几何体：_____
无曲面的几何体：_____
有顶点的几何体：_____
无顶点的几何体：_____
(1)(3)(4)(6)
(2)(3)(4)(5)(6)
(2)(3)(4)(6)
１、下列各物体的形状是圆柱体的是（ ）Ａ、火力发电厂的烟囱Ｂ、打足气的自行车内胎Ｃ、没有使用的上下两个面是圆形的铅笔Ｄ、体育用品：标枪
２、下列说法不正确的是（ ）
Ａ、圆锥和圆柱的底面都是圆Ｂ、棱锥底面边数和侧棱数相等Ｃ、棱柱的上、下底面是形状、大小相 同的图形Ｄ、长方体是四棱柱，四棱柱是长方体
下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？