统编版（五四学制）小学语文三年级上册第八单元单元测试卷（含答案）
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统编版（五四学制）小学语文三年级上册第八单元单元测试卷（含答案）
一、单选题
1. ( 2分 ) 《司马光》这篇文言文中，事情的起因是“_______”，经过是“_______”，结果是“_______”。（ ）
A. 一儿登瓮、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸
B. 足跌没水中、光持石击瓮破之、儿得活
C. 一儿登瓮，足跌没水中、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸，儿得活
2. ( 2分 ) 下列词语互为近义词的是（ ）
A. 骤然—猛然 B. 持久---短暂 C. 忧郁---开朗
3. ( 2分 ) 下列词语不都是反义词的一组是（ ）。
A. 敏捷一一迟钝 同意一一拒绝 B. 危险一一安全 迅速一一缓慢
C. 胜利一一失败 结束一一开始 D. 同意一一允许 恳求一一请求
4. ( 2分 ) 《手术台就是阵地》这篇课文主要讲了_______期间_______在这次战斗中把_______作为_______，在形势越来越危急的情况下，不顾_______，谢绝卫生部长恳请他离开的劝说，坚持为伤员做手术的故事。（ ）
A. 齐会战斗；白求恩大夫；手术台；阵地；个人安危
B. 齐会战斗；白求恩大夫；阵地；手术台；个人安危
C. 百团战斗；白求恩大夫；阵地；手术台；个人安危
5. ( 2分 ) 文章标题“手术台就是阵地”的意思是（ ）
A. 手术台当时建在战场上。
B. 医生在手术台前与死神搏斗，挽救伤员的生命。
C. 手术台像战场一样危险。
二、填空题
6. ( 10分 ) 比一比，再组词。
掌________ 墨________ 势________ 聚________ 镇________
撑________ 默________ 挚________ 骤________ 填________
7. ( 10分 ) 写词语或选出划线字的正确读音。
nán hái | huò zhě | lěng dòng | gǔ wù | kē xī | chéng shí |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
惹________（rǒu rěn）人喜爱 仰________（yǎn yǎng）望
面包渣________（zhā zā） 安宁________（líng níng）
8. ( 5分 ) 读拼音，写词语。
jiā tíng | dēng gāo | zhòng rén | fàng qì | tíng yuàn |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
9. ( 4分 ) 选出括号里的不恰当的词语。
（1）我猜得没错，这件事（果然 竟然）________是他做的。
（2）列宁没有再问那个孩子，（因为 所以）________他已经知道了结果。
（3）“一定会飞回来!”男孩（否定 肯定）________地说。
（4）多好的灰雀呀！（可惜 可怜）________再也飞不回来了。
10. ( 6分 ) 给多音字组词。
斗：dǒu________dòu________大dà________ dài________血：xiě________ xuè ________。
三、问答题
11. ( 5分 ) 用自己的话说说课文《 司马光 》的大概意思。
12. ( 5分 ) 按课文《掌声》回答问题。
读第七自然段，说说你对掌声的理解。
四、综合题
13. ( 5分 ) 请给下列句子加标点。
（1）列宁问________会飞回来________
（2）________一定会飞回来________男孩肯定地说________
14. ( 6分 ) 重点段落品析
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
（1）“骤然间”的近义词有 。
（2）你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？
15. ( 5分 ) 细读课文《灰雀》深感悟。
品读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么，填字母。
A．也许这只灰雀被小男孩藏到什么地方去了。
B．这只灰雀会不会受伤了，或者已经死了？
C．我虽然把灰雀藏了起来，但我没伤害它，明天我把它放回来。
D．我不能说我把灰雀藏起来了。
E．我虽然被小男孩抓走了，但小男孩还是爱我的。
（1）列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁想
男孩说：“没……我没看见。”男孩想
（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁想
男孩看看列宁，说：“会飞回来的 ，一定会飞回来的。它还活着。”男孩想
（3）列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”灰雀想
16. ( 7分 ) 读下面的句子，然后回答问题。
①上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
②大家的掌声给了英子极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑着面对生活。
（1）句①和句②分别写的是什么时候的英子？请填一填。
句①：________句 ②：________
A.掌声后。 B.掌声前。
（2）句①和句②中的英子有什么不同？请填一填。
句①：________ 句②：________
A.孤独、沉默、自卑。 B.自信、勇敢、开朗。
（3）英子的表现前后形成鲜明的对比，说明了（ ）。（多选）
A.父母和老师的指导和帮助对英子来说十分重要
B.掌声改变了一个人的性格，转变了一个人的人生态度
C.掌声可以传递关爱、传递尊重，给人积极向上的力量
五、现代文阅读
17. ( 8分 ) 课外阅读，回答问题。
“这样漂亮的阳光，要是能让妈妈看见，她不是会很高兴吗？”小琼这么想。这时候，阳光悄悄地把她的围兜照得更耀眼了。小琼有了盘算：“对了！ 我可以把阳光包回去送给妈妈。”
小琼立刻脱下胸前的围兜，小心翼翼地把围兜上那块灿烂的阳光包起来，赶紧向着家里跑。
小琼跑过了草原，跑过了小溪。她十分谨慎地迈着步子往前跑。围兜里包着的，是妈妈最需要的阳光，可千万不能弄丢了。
（1）在括号里填上恰当的词语。
________的阳光 ________的草原 ________的小溪
（2）想一想，妈妈能收到小琼的礼物吗？为什么？
18. ( 9分 ) 默读下面的短文，完成后面的习题。
两只山鹰饥肠辘辘。它们在空中久久地盘旋着，想找到一只兔子或一只山鸡。但是，它们什么也没有找到，连一只老鼠的影子都没有。一只山鹰忍耐不住了，落到山岩上，缩着脖子打瞌睡。
另一只山鹰则继续盘旋着，一圈又一圈，终于，它发现了隐藏在草丛中的一只肥肥的兔子。当它叼着战利品落到伙伴身边时，伙伴羡慕地说：“你的运气真好！”
捉到兔子的山鹰若有所思地说：“也许是吧，不过我发现，运气只会青睐坚持不懈的人。”
（1）先猜猜下列生字的读音，再查字典验证。
①“瞌”字的读音是 。
②“睐”字的读音是 。
（2）先猜猜下面词语的意思，再查字典或词典验证。
①饥肠辘辘： 。
②青睐： 。
（3）请根据短文的内容选一选。（填序号）
①“战利品”是指（ ）。
A.老鼠 B.兔子
②另一只山鹰能够捉到兔子靠的是（ ）。
A.运气 B.坚持不懈
六、写作题
19. ( 5分 ) 习作。
我们的课余生活丰富多彩，选择你特别开心，印象最深刻的一次经历来写一篇文章。题目自拟。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
2.【答案】 A
3.【答案】 D
4.【答案】 A
5.【答案】 B
二、填空题
6.【答案】 掌声；墨水；姿势；聚集；镇静；撑起；默默；真挚；骤然；填写
7.【答案】 男孩；或者；冷冻；谷物；可惜；诚实；rě；yǎng；zhā；níng
8.【答案】 家庭；登高；众人；放弃；庭院
9.【答案】 （1）竟然
（2）因为
（3）否定
（4）可怜
10.【答案】 一斗米；战斗；大米；大夫；鲜血；血气
三、问答题
11.【答案】 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。
12.【答案】 掌声改变了小英的一生，现实生活中，人人需要掌声，人人需要关爱，反过来也一样，在别人需要鼓励、赞美的时候，我们也不要忘记把掌声送给别人。
四、综合题
13.【答案】 （1）：“；？”
（2）“；！”；。
14.【答案】 （1）一瞬间 、一刹那
（2）大家对小英振作的鼓励及同学之间最纯洁的感情。
15.【答案】 （1）A；D
（2）B；C
（3）E
16.【答案】 （1）B；A
（2）A；B
（3）B,C
五、现代文阅读
17.【答案】 （1）灿烂；广阔；欢腾
（2）不能，阳光不能当礼物送人。(意思对即可)
18.【答案】 （1）kē；lài
（2）形容非常饥饿；喜爱或重视。
（3）B；B
六、写作题
19.【答案】 略
