统编版（部编版）小学语文六年级下册期中专区单元测试卷（含答案）

统编版（部编版）小学语文六年级下册期中专区单元测试卷（含答案）

一、单选题

1. ( 2分 ) 下列诗句中，不是表达诗人思乡之情的是(    )。           

A. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C. 终日不成章，泣涕零如雨。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

2. ( 2分 ) “中庭地白树栖鸦”的下一句是（      ）。           

A. 不知秋思落谁家             B. 冷露无声湿桂花             C. 轻烟散人五侯家             D. 春城无处不飞花

3. ( 2分 ) “疫情期间，我们通过线上‘空中课堂’学习知识。这样的线上课堂_________，丰富了我们的人生记忆。”横线上应填_（    ）。           

A. 给我们带来了不一样的学习体验                         B. 跟平时很相似
C. 让家人之间的关系更加亲近                                D. 是我们学生的学习任务

4. ( 2分 ) 下列句子中，没有语病的一项是(    )。           

A. 王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
B. 读世界名著，既能增长知识，又能启迪智慧。
C. 通过同学们的帮助，使小刚的语文水平大大提高。
D. 老班长一路上安定我们的情绪，增加我们的信心。

5. ( 2分 ) 将下列短语依次填入语段中的横线上，最恰当的一项是(    )。 

    没有理想的人，他的生活如同__△__，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如同__△__，颠颠簸簸，没有方向。没有理想的人，他的生活如同__△__，昏昏暗暗，没有光明。

    ①漫漫的黑夜    ②无舵的航船    ③可怕的迷宫    ④荒凉的戈壁

A. ①③④                                B. ④③②                                C. ④②①                                D. ①②④

6. ( 2分 ) 下列加下划线字的意思完全相同的一项是(    )。           

A. 缘故  攀缘                      B. 解释  解除                      C. 缺乏  缺少                      D. 新闻  闻所未闻

7. ( 2分 ) 下列所学的成语书写完全正确的一项是（    ）           

A. 饱经苍桑    哄堂大笑    两面三刀    随心所欲      B. 优哉游哉    全神贯注    能歌善舞    朴实敦厚
C. 含情脉脉    翻箱倒柜    绕有趣味    热泪盈眶      D. 专心致志    万象更新    青面燎牙    张灯结彩

二、填空题

8. ( 10分 ) 读拼音，写词语。 

9. ( 8分 ) 选择恰当的关联词语填空。 

即使……也……      因为……所以…      只有…才…      如果……就

（1）________我国是一个文明古国，________值得我们永远引以为荣。   

（2）________是一分一秒的时间，我们________要加倍珍惜。   

（3）________不怕困难的人，________能到达科学的顶峰。   

（4）________我们不注意用眼卫生，________会影响视力。   

10. ( 6分 ) 阅读屋 

    一本书的书面上画着唐僧师徒，这本书是《________》,师徒四人中，忠诚老实、勤勤恳恳的是________，让你印象最深刻的一个人物是________,用几个词语来形容他________、________、________。

11. ( 6分 ) 阅读屋。   

（1）《红岩》有很多英雄人物：________曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了；________被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》；________在城门口遇见丈夫牺牲泪流满面。   

（2）《小兵张嘎》中张嘎与________相依为命，书中张嘎和两个好朋友________、________结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。   

12. ( 6分 ) 童心诵经典，经典咏流传。请按要求完成填空。 

吟“劝君更尽一杯酒，      ”体会王维送别元二时的依依离别之情；诵“        ， 一枝红杏出墙来”想象叶绍翁在游园时的意外之喜；咏“        ， 任尔东西南北风”感受郑燮坚贞不屈的志向。读《礼记》中的“        ， 日日新，又日新"传承中华民族的创新精神；忆“过去的日子如        ， 被微风吹散了，如薄雾，被初阳      了”警醒自己珍惜时间，努力奋斗，唱响未来。

三、判断题

13. ( 8分 ) 判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。   

（1）《为人民服务》中，作者用具体事例来说明观点。   

（2）《腊八粥》中把“吃粥”写得详细，把“等粥”写得简练，更可以突出粥的美味。   

（3）“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。”   

（4）下图的三组字分别是行书、隶书和楷书。 

14. ( 6分 ) 判断题。   

（1）《为人民服务》一文在阐述树立正确的人生观时引用了司马迁的话。   

（2）《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之物与表达的志向也一样。   

（3）“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”这两句话表现了“我”焦虑而无奈的心情。   

四、现代文阅读

15. ( 11分 ) 阅读短文回答问题（三） 

满架秋风扁豆花

    说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下走过。

    扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。

    秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞蹁跹。欢天喜地。

    花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。

    这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，花开花落。

    终于见到扁豆的主人，一个整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得是浑然一体的。

    此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一本书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一副对联“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。

    大自然的美，是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。生命不息。

（1）第七自然段“此后常见到老妇人，都是那个姿势”中“那个姿势”指的是(    )。           

A.与时光握手言欢
B.采摘扁豆
C.认真地在读一本书
D.坐在门外的扁豆花旁

（2）作者写这篇短文的目的是(    )。           

A.赞美扁豆花很漂亮
B.赞美老妇人爱读书
C.夸赞扁豆好吃
D.歌颂生命不息

（3）短文最后一自然段在文中的作用是(    )。           

A.照应开头
B.呼应前文
C.总结全文
D.点明中心

（4）“人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。”你是如何理解这句话的？它表达了作者怎样的情感？   

16. ( 20分 ) 阅读下文，回答问题。 

    “妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”

    “是呀！孥孥说得对。”

    “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

    “噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。

    比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已！

    锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若作多了，它会起锅巴……

    “妈，妈，你抱我起来看看罢！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

    “呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

    这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。赤饭豆害水臌肿，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐。

    “怎么，黑的！”八儿还同时想起染缸里的脏水。

    “枣子同赤豆搁多了。”妈的解释的结果，是捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。

    虽说是枣子同饭豆搁得多了一点，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

    晚饭桌边，靠到他妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。如在热天，总免不了又要为他妈的手掌麻烦一番罢。在他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

（《腊八粥》节选 沈从文）

（1）文段中对八儿设定的吃粥计划描写细腻生动，概括八儿对八碗腊八粥是如何分配的，反映了八儿怎样的性格特征？   

（2）对比分析八儿对腊八粥的猜想和后来八儿看到的真实情况有什么不同？原因是什么？   

（3）分析文中划线句子的作用。 

“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

（4）赏析下列语句。 

①晚饭桌边，靠到他妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

②桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

五、写作题

17. ( 5分 ) 阅读中，我们歌唱鲁滨逊、福克先生等拥有闪光品质的人物。生活中，值得我们歌唱的人、事、物同样很多：辛勤养育我们的父母、谆谆教导我们的老师、与我们共同玩耍的同伴、陪伴我们成长的母校、疫情期间负重前行的逆行者、为我们撑起蓝天的祖国……

请结合具体事例，以“.........，我为你歌唱”为题习作，字数不少于400字。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 C  

2.【答案】 B  

3.【答案】 A  

4.【答案】 B  

5.【答案】 C  

6.【答案】 C  

7.【答案】 B  

二、填空题

8.【答案】 鞭炮；沸腾；粉粹；凄凉；防御；挪移；耽搁；严峻；残暴；剥削  

9.【答案】 （1）因为；所以
（2）即使；也
（3）只有；才
（4）如果；就  

10.【答案】 《西游记》；沙和尚或者沙悟净；孙悟空；神通广大；心地善良；降妖除魔（答案不唯一）  

11.【答案】 （1）许云峰；叶挺；江姐。
（2）奶奶；胖墩儿；乐乐。  

12.【答案】 西出阳关无故人；春色满园关不住；千磨万击还坚劲；苟日新；轻烟；蒸融  

三、判断题

13.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确  

14.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确  

四、现代文阅读

15.【答案】 （1）C
（2）D
（3）D
（4）人生秋至是欢喜，因为在人生的“斜风细雨”里，我们也可以像扁豆花一样，“满满地开着”，从容豁达，积极乐观。表达了作者积极向上、乐观豁达的人生态度，对生命和生活的热爱之情。  

16.【答案】 （1）由一开始地他和妈妈各三碗，爸爸哥哥各一碗到他三碗半，妈妈两碗半，爸爸哥哥各一碗。对八儿讨价还价，得寸进尺地描写作者用充满童趣的语言将一个天真、可爱、聪明、狡猾、体贴、孝顺的孩子刻画得惟妙惟肖，让人忍俊不禁。
（2）八儿没想到今日的粥的颜色是深褐（黑）。原因是枣子同赤豆搁多了。
（3）内容：此句把八儿由最初的迫不及待到苦苦等待再到美妙猜想，直到最后的亲见时的惊异表现得淋漓尽致。

结构：引起下文八儿亲见腊八粥情况的描写，并于下文没有想到的深褐色情节相照应。

（4）①运用比喻的修辞方法把八儿的肚子比喻成一面小鼓，生动形象的写出了八儿吃的心满意足，侧面反映了腊八粥的美味。②美味的腊肉都没人吃了，侧面表现了腊八粥的美味。  

五、写作题

17.【答案】

老班，我为你歌唱

    他是一个有时严厉，有时幽默，有时积极乐观的人,他的身材算不上魁梧，但是我认为他是一个内心足够强大的人。他一一是我们的老班。
    记得有一次，老师布置得作业我没写完，于是，我很早就来到学校就是为了看别人的作业，在抄作业之前，我还时不时的向门外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠紧张极了,就在我马上要抄完的时候，老班走进了教室，最终我抄作业的事情还是没能瞒过老师。老师知道后把我叫道办公室狠狠地批评了一顿而且还用小棍打了我。从此以后我再也不敢抄作业了，因为我知道了老班是多么严厉。
    每一次上老班课的时候就是我们全班同学最快乐的时候。因为老师讲课的幽默风趣让我记忆犹新。假如上课的时候有位同学睡觉,老班就会说:“那位同学 , 梦游的小车开到哪了?千万不要撞到墙上去了。”老班的一句话既把那位同学从睡梦中叫醒了，有 把我们全班同学弄得开怀大笑。这就是我们幽默的老班。
    每当学校举行比赛，我们班总是十分积极地参与其中。但是结果总是不那么让人高兴。比如拔河比赛，我们班的男生根本没有几个力气大的，但是其他班的男生个个都是十分的魁梧粗壮。所以我们总是输。在我们为失败而感到伤心难过的时候，老班总 是对我们说:”这次比赛
大家都尽力了，重在参与么，下次我们再加劲就可以了。”但是我知道老师的心里也会有一丝的失望，可是他总是先来安慰我们。
    老班，我愿为你歌唱。你做的所有的一切都是为了我们每一一个人 ，为了让我们更好的学习，更好的成长。做了你两年的学生还没有做够，衷心的希望到九年级的时候，我还是你的学生，你还是我们的老班。