信息技术第二册第8课 柳条弯弯随风飘优质课课件ppt

《柳条弯弯随风飘》教学方案

教材解析

本课是在填充、椭圆、矩形等基本绘图工具使用的基础上，学习曲线工具的使用。它是以上各工具的一个补充和深化，同时也是本单元的重难点。本课以单弯、双弯曲线的绘制为例，讲述了曲线画法的基本要领。学生在学完本课之后，对绘图软件有更深刻的认识。

教学目标

1．掌握椭圆工具的使用方法，能够熟练的运用椭圆工具绘制图形。

2．掌握曲线画法的基本规律，领会画曲线时鼠标操作中的拖、点操作要领。

教学重点

1．学会用“曲线工具”画曲线的方法。

2．领会画曲线时鼠标操作中的拖动、单击操作要领。

教学难点

1．画曲线时鼠标操作中的拖动、单击要领。

2．正确地绘制曲线的方法。

课前准备

多媒体课件、课程素材。

课时安排

1课时。

教学过程

一、创设情境 引出课题

师：同学们，你们认识这是什么树吗？它有什么特点？

生：柳树。柳条弯弯。

师：用电脑上的绘图软件，我们该如何绘制呢？本节课我们就来学习下吧。

【设计意图】通过生活中常见的柳树引入，学生比较熟悉，便于本节课的学习。

二、教师引导 学习新知

1．寻找曲线工具。

师：首先，请同学们打开画图软件，能否找到曲线工具。

生：我找到了，在椭圆的左边。我把鼠标指向工具栏中的工具，就出现工具名称。

师：既然同学们找到了曲线工具，试试能不能画一条曲线出来呢？

生：我点击曲线，拖动，我画出来是一条直线。

师：为什么曲线工具不像椭圆和矩形工具那样直接拖动就好呢，是不是有什么技巧？下面我们通过橡皮筋游戏来了解一下。

教师展示事先准备的一根皮筋，请两位同学上台协助老师进行试验。

（1）老师用双手将橡皮筋拉直。

（2）请一位同学从任意位置向上提拉皮筋发生了怎样的变化。

（3）再让第二位同学从另一位置向下拉，其他同学观察皮筋的形状。

师：其实，“曲线”工具的使用方法与之类似。 一种为一弯曲线，一种为双弯曲线。

画单弯曲线： （1）拖（拖出一条直线）。 （2）单击（在直线一侧想要弯曲的地方单击一下，同时按住鼠标左键拖动可调整曲线弯度）。 （3）原地单击（不要移动鼠标，再次单击一下）。 

画双弯曲线：（1）拖（拖出一条直线）。 （2）单击（在直线一侧想要弯曲的地方单击一下，同时按住鼠标左键拖动可调整曲线弯度）。 （3）在与第一个弯相对的地方单击，形成第二个弯。

教师演示，学生尝试绘制。

2．学画曲线。

师：请同学们看下面的图片，这幅图中有山坡和柳树，绘制这幅作品主要用到了“画图”软件中的哪些工具？

生：曲线工具、颜色填充、刷子工具。

师：首先，我们来绘制山坡。同学们画完曲线后，再给曲线填充绿色草地。

生：为什么我的画布全部被染成了绿色？

师：曲线两端要画到画布边缘，不留空隙。用放大镜寻找缺口，利用“铅笔”或者“刷子”工具将封口处封闭。用完放大镜后，要立即还原。

教师演示，学生尝试操作。

师：画好山坡后，我们再来画柳树。在绘制柳树树干的多条曲线时，需要形成封闭的区间。

教师巡视指导学生绘制柳树。

师：同学们在画柳叶时，请同学们参考教材，添加柳叶。先选择好“刷子”工具和颜色再进行操作。细小部分可使用“放大镜”工具。注意添加柳叶时要在柳条左右两边交错添加。

【设计意图】本部分内容以学生为主体，通过设置问题，调动学生的积极性，吸引学生的注意，激发学生学习兴趣。

三、组织竞赛 巩固练习

使用画图软件，绘制一束气球。

【设计意图】通过完成练习，巩固本课所学知识和技能。

四、梳理知识 课堂小结

通过这节课，你有什么收获？能不能把它写下来？

单弯曲线、双弯曲线等。

【设计意图】巩固本节课所学知识，加深印象。