2021-2022学年语文六年级上册期末检测卷（三）人教部编版含答案

这是一份2021-2022学年语文六年级上册期末检测卷（三）人教部编版含答案，共8页。试卷主要包含了积累运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.看拼音，写词语。
2.下列各组词语中带点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 敷（fū）药 俨然（yán） 水浒传（zhuàn） 字正腔（qiānɡ）圆
B. 爱抚（fū） 供（ɡònɡ）品 绷（běnɡ）着脸 步履蹒（pán）跚
C. 驰骋（pìn） 虚拟（nǐ） 蒙（měnɡ）古包 恍（huǎnɡ）然大悟
D. 尴尬（ɡà） 挨（ái）骂 入场券（quàn） 囫（hú）囵吞枣
根据课文和古诗文填空。
3.“ ， “这两句用儿童笑问的方式来衬托自己老迈衰颓的悲哀。
4.“ ， ， ”鲁迅先生启发我们面对学习和生活，勇敢地向前开辟道路，去创造美好的新生活。
5.红军不怕远征难， 。五岭逶迤腾细浪， 。（《七律·长征》）
6.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过 轻纱似的微云。（《月光曲》）
7.词语运用不当的一项是( )
A. 小妞一曲唱完了，但她美妙的歌声却余音绕梁 ， 使人久久沉浸其中。
B. 他的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。
C. 这支笔做工精美，定能妙笔生花啊。
D. 那双龙戏珠灯，精致灵巧，栩栩如生。
8.下面句子中，标点使用有误的一句是( )
A. 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
B. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
C. “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”
D. 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
9.下面这段话中破折号和省略号分别是什么作用？（ ）
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……
A. 表示解释说明；表示列举的省略。 B. 表示话题的转换；表示话未说完。
C. 表示解释说明；表示语意未尽。 D. 表示话题的转换；表示声音的延续。
10.选词填空。
（1）茂盛 茂密
①今年的丁香花似乎开得特别________，城里城外，都是一样。
②凤眼兰是一种________的水生绿色植物，在全球热带水域生长极其________。
（2）断断续续 陆陆续续
①在我________住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
②夜幕降临，湖边上的渔家灯火________的亮了。
（3）不管……总…… 既……又…… 只要……都…… 虽然……但是……
①坚守在防控疫情一线的医护人员________人累了，________仍咬牙坚持。
②草原上行车十分洒脱，________方向不错，怎么走________可以。
③我们同行的歌手也赶紧唱起来，________唱的是什么，听者________会露出会心的微笑。
④这种境界，________使人惊叹，________叫人舒服。
11.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对画线诗歌理解不恰当的一项是（ ）
A. 句中的“他”指的是鲁迅。
B. 这个句子是说：鲁迅虽然死了，但他依然活在人们的心中。
C. 前半句表达了对鲁迅逝世的悼念之情，后半句表达了对鲁迅品格的赞美。
D. 这句话告诉我们：有的人活着，有的人死了。
12.古诗文填空。(6分)
（1）《浪淘沙》中，描写黄河气势雄伟的诗句:
， 。
（2）《江南春》中，描写春天优美景色的诗句:
， 。
（3）读完“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，我想到了其他古诗里这样的诗句: ， 。
二、阅读（共2题；共21分）
13.阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，完成文后的题目。
我的伯父鲁迅先生（节选）
就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
（1）这两段话回忆了伯父什么事？用最简要的话写下来。

（2）回答问题并填空。
①“囫囵吞枣”字面的意思是“把枣儿整个吞下去”，在文中指 ；“张冠李戴”字面的意思是“把姓张的帽子戴在姓李的头上”，在文中指
。
②“哈哈！还是我的记性好。”表面的意思是 ；含着的意思是 。
（3）读句子体会感情，回答问题。
①“那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》”——你体会到伯父怎样的感情？

②“伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。”——你体会到“我”怎样的感情？

14.阅读理解
狼王梦（节选）
这是一场生与死的拔河赛。老雕急遽（jù）地拍扇翅膀拼命想把紫岚攫（jué）离大地；紫岚撑开狼爪，尖利的指甲紧紧抓住草根，抓住泥土和岩石，拼命想把老雕拖曳进灌木林。
地上飞沙走石，草叶飘零，一片狼藉。
离灌木林只有几步之遥了，老雕一定是意识到了危险，一声又一声地啸叫着，翅膀扇起一团团（强烈 猛烈）的旋风。紫岚只觉得肋骨像要被拉断了，整个身体被提拉得像一张弯弓，四肢的关节像要被拉得脱臼（jiù）了；它狂嗥（há）着，挣扎着，用狼爪抠（kōu）住地面上的草根和树枝，借着大地的力量，一步一步朝灌木林走去。
它本来就是一匹衰老的母狼，又经过漫长的一昼夜的折磨，身心已差不多（衰退 衰竭）了；它是靠着食肉类猛兽那股强悍的精神力量支撑着，这才勉强同老雕抗衡的。它眼冒金星，面前的灌木林和碧蓝的天空，远方（宽广 宽阔）的草原和背后巍峨的雪峰似乎都在旋转舞蹈。它早就预料到自己这点残剩的生命和体力是无法把老雕拖曳进灌木林的。
它已耗尽了最后一点力气，它已支持不住了。但它必须坚持住。它又向前迈了一步，将一只狼爪钩住一丛马鹿草根，刚把身体的重心移过来，突然，砰，脚下传来一声轻微的声响，脆嫩的马鹿草根经不住重力拉扯，被拉断了。
紫岚只觉得大地一阵颤抖，身体就已离开了地面，急速地升上天空。随着整个身体越飞越高，它产生了一种失重的感觉，难受得想呕吐，一阵晕眩……
（1）划去括号里不恰当的词语。
（2）根据你对短文的理解，以下内容不正确的是（ ）
A. 在与老雕对抗前，紫岚已经经过漫长的一昼夜的折磨。
B. 短文主要通过动作描写刻画紫岚形象，写出它与老雕抗衡时的力不从心和咬牙坚持。
C. 紫岚之所以能勉强同老雕抗衡，靠的是自己强悍的精神力量。
D. 短文中，可以多一些对老雕的描写，这样更能突出它是占据优势的一方。
（3）书中的母狼紫岚梦想着将后代培养成狼王，一次次失败后，它只能将希望寄托在狼孙身上。最后，为了狼孙的安全，紫岚与金雕同归于尽。有人看完结局，发表了这样的观点：“我觉得紫岚的死是自食其果，她的野心不仅害死了三个儿子，还害死了自己。如果她没有狼王梦，一家人平平安安的，不是很好吗？”
你赞同上面的看法吗？请发表你的观点。

三、作文（共1题；共30分）
15.习作表达。
在你的生活中，一定有一些人让你印象深刻；一定有一些事让你无法忘怀；一定有一些景或物，让你念念不忘……请选择其中一个方面写一篇作文。写作时，请注意以下几点：①先把题目补充完整；②要把“忘不了”的内容和感受写得真实具体；③习作中不出现真实的姓名。字数不少于400。
答案
一、积累运用
1. 感人；乐趣；微笑；宅院；花蕾；马蹄；柔美；萧条；眼帘；浑浊
2. D
3.儿童相见不相识；笑问客从何处来
4.其实地上本没有路；走的人多了；也便成了路
5.万水千山只等闲；乌蒙磅礴走泥丸
6.水天相接；微波粼粼；一缕一缕
7. C
8. D
9. C
10. （1）茂盛；茂盛；茂密
（2）断断续续；陆陆续续
（3）虽然；但是；只要；都；不管；总；既；又
11. D
12. （1）如今直上银河去；同到牵牛织女家
（2）千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风
（3）五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸
二、阅读
13. （1）伯父同我谈论《水浒传》，委婉告诉我要认真读书，临走还送了我两本书。
（2）“我”读《水浒传》不认真；把这个人做的事安在那个人身上；夸自己记忆力好；说“我”读书马马虎虎，不认真
（3）①伯父对我喜欢读书感到很高兴，同时他希望我认真读书。②我很珍惜伯父送我的两本书，也很怀念伯父。
14. （1）强烈；衰退；宽阔
（2）D
（3）我同意以上的观点。有时候退一步海阔天空，紫岚的做法给自己和孩子都带来了危害，本可以平平安安地过一生，但因为它的狼王梦而导致全家灭亡，未征求孩子们的心愿，只为自己的私欲，是自私的体现。
三、作文
15. 【参考例文】
忘不了的同桌
我们班里有一个非常可爱的同学，她长得胖嘟嘟的，她是我的同桌，每次下课我都会靠着她肉肉的胳膊，逗她笑。一天，我们一块去上学，走着走着，她突然停住了，原来地上有人丢了钱，她捡起来放进了书包里。我还在想她是不是想把钱自己拿去花，到了学校，她到办公室找到老师，把钱交到老师手里。回到班里，突然听到有人趴在桌子上哭，一问才知道小红在上学路上丢了一百元。这时，老师走进班里，询问小红今天都经过了哪里，原来小胖正好捡到的是小红的钱。她的拾金不昧得到老师和同学的一致表扬，从此，大家都更喜欢小胖了。暑假结束，大家回到自己的座位上，发现每个人的桌子上都有两个红苹果，原来是小胖家里的苹果熟了，她自己骑自行车带了一箱的苹果送给同学。大家吃着苹果，心里也感到甜甜的。小胖永远在默默无闻地照顾着每一位同学，做值日从来不怕累，把教室打扫得非常干净。她是我们学习的榜样，是我最难忘的同桌。gǎn rén
lè qù
wēi xià
zhái yuàn
huā lěi
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mǎ tí
róu měi
xiā tiá
yǎn lián
hún zhuó
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