小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门一等奖ppt课件

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门一等奖ppt课件，共56页。PPT课件主要包含了学习任务，自主尝试，诗歌的分类，按主题分诗歌的分类，学生的困惑，设计原则，尝试设计等内容，欢迎下载使用。

《纸船——寄母亲》《七彩的虹》《星星和蒲公英》《小山上的风》《明天要远足》《捉迷藏》《河流》
《捉月亮的网》《我学写字》《花朵开放的声音》《小鸟音符》《安慰》《妹妹的红雨鞋》……
要是能把这些诗歌 编成小诗集该多好啊！
小组合作，将收集的诗歌进行整 理，共同编一本小诗集。
想一想编诗集的流程，并简单记录下来。
序言作者简介 创作背景
小组成员表达自己的分类依据。小组讨论并确定最终分类方式。
《繁星》《春水》《飞鸟集》《艾青诗选》《戴望舒诗集》《诗海拾贝》《扬帆诗海》《品诗追梦》
《繁星》《春水》《飞鸟集》
《艾青诗选》《戴望舒诗集》《诗海拾贝》《扬帆诗海》《品诗追梦》
《艾青诗选》《戴望舒诗集》
《诗海拾贝》《扬帆诗海》《品诗追梦》
学生的困惑：诗歌分类√ 设计封面
学生的困惑：诗歌分类√ 诗集取名√ 设计封面？ 制作插图？
1.根据诗集的风格和诗歌的内容确定。
根据诗集的风格和诗歌的内容确定。以诗歌内容为主，插图为辅。
组员尝试制作插图，做到图文并茂。商议设计封面，做到重点突出，活而不乱。
学生的困惑：诗歌分类√ 设计封面√
诗集取名√ 制作插图√
最佳选编奖：诗歌内容丰富，分类整理恰当。最佳名字奖：诗集名字新颖，能展现整体风格特点。 最美封面奖：封面设计重点突出，活而不乱。最佳插图奖：插图设计精美，图文并茂。
在完成小组诗集的基础上，自己独立编一本小诗集。独立创作一些诗歌，并整理编辑，形成个人小诗集。
自选一首最喜欢的诗歌参加朗诵会。小组内讨论，确认所推荐的节目。
个人朗诵或合作朗诵。可配乐朗诵，制作ppt辅助朗诵。
能用恰当的语气表达诗歌的情感。朗诵时要注意表情、体态自然大方。
我们要好好练习朗诵诗歌！
小组合作，完成编小诗集的任务。选择一首诗歌，围绕评价标准认真练习，准备 参加班级诗歌朗诵会。