2021年江苏省南通市崇川区八一中学中考二模化学试卷（word版无答案）

这是一份2021年江苏省南通市崇川区八一中学中考二模化学试卷（word版无答案），共8页。试卷主要包含了5 Ca-40 Fe-56，5g/L的消毒液等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
一、选择题（每题2分，共20分）
1．古城如皋“水环城，城包水”的自然景观独具魅力。下列做法不利于保护内外城河水资源的是（ ）
A．爱护两岸绿植 B．禁止乱扔垃圾 C．经常投药消毒 D．适度水产养殖
2．书法之美尽在“笔、墨、纸、砚”之间。下列有关说法正确的是（ ）
A．制笔所用狼毫的主要成分是蛋白质 B．墨汁是一种水溶液
C．制作宣纸所用的稻草属于合成高分子材料
D．部分砚石中所含硅酸钙（CaSiO3）属于酸
3．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属
C．铝具有良好的延展性，可用于制防锈漆 D．浓硫酸具有吸水性，可用作食品干燥剂
4．下列实验操作正确的是（ ）

A．倾倒液体 B．储存氢气 C．过滤 D．连接仪器
5．下列说法不正确的是（ ）
A．推广使用脱硫煤可以减少酸雨的形成
B．“釜底抽薪”的灭火原理是清除可燃物
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶时瓶口会产生白雾
D．维生素是为人类机体活动提供能量的营养物质
6．采用惰性电极，以氮气和水为原料通过电解法制备
氨气的装置如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．空气中氮气的体积分数约为78%
B．电解一段时间后，b极附近溶液的pH增大
C．保持氨气化学性质的最小粒子是氮原子和氢原子
D．可将带火星的木条放在b极导管口检验生成的氧气
7．10℃时，将3g甲、乙分别放入盛有10mL水的试管中，二者溶
解情况及溶解度曲线分别如图1、图2所示。下列判断不正确的
是（ ）
A．乙物质对应的溶解度曲线为b
B．图1所示甲的溶液中溶质与容剂的质量比为
C．若升温至25℃，甲、乙两物质的溶液中溶
质质量分数均变大
D．若甲的饱和溶液中含少量乙，可通过降温
结晶的方法提纯
图1 图2
8．下列实验方法能达到实验目的的是（ ）
9．下列实验能达到实验目的的是（ ）

图1 图2 图3 图4
A．图1：验证氧气能支持燃烧
B．图2：验证CO2的密度比空气大
C．图3：验证Al、Cu、Ag的活动性依次减弱
D．图4：验证H2SO4与NaOH中和反应时放出热量
10．取7.20g草酸亚铁晶体，在氮气流中对其进行热分解实验，并绘制固体质量与温度关系图（草酸亚铁晶体加热至300℃时完全失去结晶水：
FeC2O4·nH2O FeC2O4+ nH2O；继续加热至400℃，
剩余固体受热分解产生铁的氧化物、CO2和CO）。下列
说法正确的是（ ）
A．
B．a点对应物质的化学式为FeO
C．该反应中铁元素的质量分数减小
D．可用NaOH溶液吸收CO，以防止污染空气
二、非选择题（共5小题，共40分）
11．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。
（1）X、Y、Z、W四种粒子的结构示意图如下表。
①粒子Z为________（用离子符号表示）。若W为S2－，则________；
②某气体由上表中的两种元素组成，其水溶液能使紫色石蕊试液变红，该气体的名称为________；
③元素在周期表中周期序数等于该元素原子具有的电子层数。上表中位于周期表第三周期
的元素有________种。
（2）工业上可用FeCl3溶液蚀刻电路板上铜，反应的微观示意图如图1所示，参加反应的粒子个数比为________。
图1
（3）碳及其化合物的“化合价—物质类别”关系图如
图2所示。
①物质X由两种元素组成，其化学式为________；
②由CO2转化为物质Y的化学方程式为
________________________________。
图2
12．NiSO4·6H2O是一种绿色易溶于水的晶体，广泛应用于化学镀镍、生产电池等行业。以一种废渣（主要成分是铁镍合金，还含有少量氧化铜等）为原料制取NiSO4·6H2O的步骤如下：
已知：镍（Ni）能与稀硫酸反应生成NiSO4和H2。
（1）“酸浸”时要充分搅拌，其目的是________________，该过程中产生气体的反应属于基本反应类型中的________反应。
（2）写出“除铜”时发生复分解反应的化学方程式：____________________________。
（3）“除铁”加入H2O2溶液的目的是________________________，该过程中保持一定的温度可以更好的反应，但温度不宜过高，其原因是________________________________。
（4）检验“沉镍”过程中Ni2+已完全沉淀的方法是（含实验操作及实验现象）：_______
________________________________________________________________。
（5）“系列操作”主要包括硫酸溶解、________________、冷却结晶、过滤、洗涤等。
13．人类离不开化学，化学使世界变得绚丽多彩。
Ⅰ 铁锅炖鱼，风味独特。
（1）用生铁制成的铁锅炖鱼，鱼汤营养丰富，其中所含铁元素属于人体所需的________（填“常量”或“微量”）元素。
（2）清洗铁锅时，先用洗涤剂洗涤，是因为洗涤剂对油脂有________作用。洗净后，为
防止铁锅生锈，常采用的方法是________________________（写出一种即可）。
（3）黄钠铁矾是一种净水剂，化学式为NaFe3(SO4)x(OH)6，其中铁元素（+3价）和硫元素的质量比________（用不含x的比例式表示）。
Ⅱ 智能家居，改变生活。
（4）“智能加热器”可定时加热，自动停止，以减少蚊香液的浪费。从微观角度分析，蚊香液逐渐减少的原因是________________________________。
（5）最新研究中，将光触媒和活性炭相结合，可高效去除甲醛。纳米级TiO2光触媒催化
除去甲醛（化学式为HCHO）的原理如图所示。
①活性炭吸附甲醛的过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。
②右图所示去除甲醛的原理为________________________（用化学方程式表示）。
14．氢化钙（CaH2）是一种常用的储氢材料，也是登山员常用的能源提供剂。
【探究一】探究氢化钙与水的反应
氢化钙与水反应生成氢气和另一化合物，关于该物质，某同学做出如下猜想：
猜想一：氧化钙，猜想二：氢氧化钙。
（1）兴趣小组讨论后认为猜想一错误，理由是_____________，实验证明猜想二正确。
（2）写出CaH2与水反应的化学方程式：________________________________。
【探究二】实验室模拟制取氢化钙
【查阅资料】①氢气与钙单质共热可制得氢化钙。
②活动性很强的金属遇水即剧烈反应生成相应的碱和氢气。
③无水硫酸铜遇水变蓝；碱石灰是NaOH和CaO的混合物。
【实验装置】同学们设计了以下实验装置：
（3）装置C的作用是________________________。
（4）实验时先滴加稀硫酸，一段时间后再点燃装置D中的酒精灯，其目的是_________。
（5）若没有装置E，制得的产品中可能会混有碳酸钙。请你设计实验进行检验，简述实验过程（包括操作、可能的实验现象和对应的结论）：
________________________________________________________________________。
【探究三】测定产品中CaH2的含量
取mg探究二所得氢化钙样品，将其中的氢化钙完全转化为碳酸钙（质量为ng），再通过计算确定CaH2的含量，流程如下图所示。
（6）确定“过滤”所得滤渣已经洗涤干净的方法是：取最后
一次洗涤液，滴加________溶液，若无明显现象，则已洗净。
（7）若________（填最简整数比），说明该样品为纯
净物。
（8）某同学利用电子天平，通过测定反应前后装置及药品的
质量确定样品中CaH2的含量（如右图），该方法的测定值________（填“＞”、“＜”或“=”）理论值。
15．医用酒精、84消毒液[主要成分为次氯酸钠（NaClO）]等消毒液常用于对环境进行杀菌、消毒。
（1）医用消毒酒精中酒精的体积分数为75%，其中溶质的化学式为________。
（2）学校现有“84消毒液”（原液）中有效氯浓度为50g/L，兴趣小组用该原液配制了1L有效氯浓度为0.5g/L的消毒液。
①所需原液的体积为________mL。
②配制过程中，需要的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、________。
（3）洁厕灵（有效成分为盐酸）与“84消毒液”混合使用会产生氯气，反应原理为：
NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O。氯气有毒，不同浓度的氯气对人体的影响如下表所示。
通过计算分析，在20m3密闭空间里，若将2.98g次氯酸钠与盐酸完全反应，产生的氯气会对人体造成怎样的影响？（请写出计算过程）选项
实验目的
实验方法
A
区分硬水和软水
取样，加入明矾
B
除去MnO2中少量的KMnO4
加热至质量不再减小
C
除去Cu粉中少量C粉
通入过量的O2，灼烧
D
鉴别NH4Cl和KCl
分别取少量样品与消石灰混合研磨、闻气味
粒子
X
Y
Z
W
对应元素名称
氢
氧
镁
硫
结构示意图
浓度（mg/m3）
对人体的影响
3000
可立即麻痹呼吸中枢，导致瞬间死亡
120～170
极为危险，会引起急性肺水肿及肺炎
40～60
在1小时内便可致人严重中毒