黑龙江省拜泉县2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题（word版 含答案）

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2021-2022年上学期期中测试七年级语文试题一、积累积累及运用（第1-8题，共28分）
1．下列词语中划线字的注音完成正确的一项是（    ）。(2分)A蜷伏（quán）    热忱（zhěn）  庇护（bì）    见异思迁（yì）B澄澈（chéng）  掺和（huo）   缥缈（piāo）  沉默寡言（guǎ）C滑稽（jī）     蹒跚（mán）   突兀（wù）    怪诞不经（dàn）D炫耀（xuàn）   禁锢（jìng）  鄙薄（bì）     参差不齐（cēn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A怂恿   帐篷    惊慌失措    拈轻怕重 B气概   余晖    骇人听文    畏罪潜逃C畏慎   硬朗    杞人忧天    神采奕奕D安祥   虐待    大相径庭    刨根问底3.下列各句中，划线词语运用有误的一项是(    )（2分）A.此后，我生命中有很多时刻，每面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对。B.最后等它克服了这种心理障碍后，他马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。C.我的回答已经让她喜出望外了。D.公路上秩序井然，南来北往的车辆各得其所。4.下列各句中，没有语病的一项是(    )（2分）A.良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。B.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。C.我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。D.在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(   ）（2分）A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”！C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。6．下列文学和文化常识说法不正确的一项是(   ）（2分）A.历史剧《屈原》和现代诗歌《天上的街市》都是郭沫若先生的作品。B.《西游记》善于塑造人物,无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物,还是各路神佛妖魔等次要角色,都写得栩栩如生,个性鲜明,令人难忘。C.《皇帝的新装》的作者是法国童话作家安徒生,他著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。D.诸葛亮，字孔明，号卧龙先生。琅琊阳都人，三国时蜀汉政治家、军事家。7．古诗文默写。（10分）
（1）               ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（2）晴空一鹤排云上，                。（刘禹锡《秋词》）（3）正是江南好风景，                。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：               ，               。（5）曹操《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是：               ，               。（6）王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：               ，               。（7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句：               ，               。8.名著阅读（6分）（1）下列对《西游记》分析有误的一项是（  ）（2分）A.《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是明代小说家吴承恩。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。B.美猴王搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住，太上老君将美猴王投入八卦炉中，经过七七四十九天的烧炼，美猴王炼得了“火眼金睛”。C.唐三藏在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水，去西天取经。D.为了翻越火焰山，孙悟空前往南海向观音菩萨借到了芭蕉扇。（2）请分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。  （4分）  （二）口语交际及综合性学习（第9-11题，共7分）学校决定围绕“少年正是读书时”的主题开展语文实践系列活动。请你参加,并完成相关任务。 请列举三个名人读书故事，要求有故事名及人物名。（3分）    向大家推荐一本好书并说明你推荐它的理由。（2分）     调查表明，国人对传统纸媒体的阅读率有持续下降的趋势，而网络阅读却是连年上升。据统计，随着网民数量的激增，网络阅读儿乎占据了半壁江山。在图书馆等资源不能满足需求的情况下，网络为我们学习提供了很好的读书平台。现在许多电子图书能够用手机阅读。阅读材料后，你认为网络阅读和传统阅读那种更好，并说明理由。（2分）    三、阅读理解及分析（第12-28题，共35分）（一）阅读下列文言文，回答12-16题。（10分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）　　【乙】告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉①辞世②，使汝等幼而饥寒……良独内愧。少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求③在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分④将有限也。汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。（陶渊明《与子俨等疏》节选）【注】⑴黾勉：勉力⑵辞世：指弃官隐居⑶缅求：远求⑷大分：自然的分限，指寿命。12.请用“/”为下面句子断句。（只划一处）（1分）吾  年  过  五  十  少  而  穷  苦 13.解释下列句中加点的词。（2分）（1）夫君子之行。（          ）      （2）年与时驰，意与日去。（           ）（3）每以家弊。  （          ）      （4）至心尚之。         （           ）14.用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远  （2）开卷有得，便欣然忘食。    下列两个选段内容的理解与分析错误的一项是（    ）（2分）A.“静以修身，俭以养德”说明了“君子”需要以宁静专一和节俭的品德修养自身，是《诫子书》的中心句。B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C.乙文跳出训诫劝勉传统，充分展现了陶渊明独特的风格特色，因此，不见一丝劝勉训斥的影子。D.文章字里行间流露出自己的愧疚不安，对自己选择的人生道路，怀有一分不确定感，一分疑惑，一分歉意。16.家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？（3分）                                                                                              （二）阅读下面的文章，回答第17-20题。（共12分）三角梅刘成章   ①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选自《光明日报》，有删改）17.在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（3分）生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态①②③由毫无生机到开始抽枝，生长，开花。 18.请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。（3分）风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。   19.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ）（2分）A.这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B.第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。C.第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。D.因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E.文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。 20.文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（4分）  （三）阅读下面的文章，回答第21-19题。（共13分）外婆的世界                                                         李娟①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！我今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴。走在商品的海洋里，一样一样的细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”⑤除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，火车是她最后的依靠。⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子的恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂，又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼，心想，我一定要赚很多钱，有一天一定要带外婆离开这里。⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的、难以想象的孤独的世界。如蚕茧般的世界。⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。⑩我妈把外婆接走的那一天，我送她们去客运站。再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条。终于痛哭出声……（选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）21.文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。（写出三件即可）（3分）   22.根据要求回答问题。（共6分）（1）从人物描写的角度赏析句中加粗的词。（3分）每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。   （2）将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？为什么？（3分）在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”   23.外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把手上系了布条，目的有什么不同？（2分）。     发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白。（不少于40字）（2分）     四、写作（50分）25.请以《生活需要      》为题，写一篇作文。要求：①不少于550字；②贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观。    
七年级语文答案1 、B；2 、A；3 、D；4 、C；5 、D；6 、C；7、夜阑卧听风吹雨；便引诗情到碧霄；落花时节又逢君；学而不思则罔，思而不学则殆；树木丛生，百草丰茂；海日生残夜，江春入旧年；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。8、（1）D（2）一方面,好吃懒做,见识短浅,爱搬弄是非,耍小聪明,说谎,爱占小便宜,贪恋女色;另一方面,又不失忠勇和善良,战斗勇猛,知错能改,淳朴憨厚（两个即可）（3）寿镜吾、阿长、藤野先生、范爱农等。（两个即可）9、韦编三绝  孔子   凿壁借光  匡衡等10、书名1分，理由1分   答案略11、言之成理即可12、吾年过五十/少而穷苦13、行，行为操守   去，消失，丧失   弊，贫困   尚，推崇14、（1）不能淡泊自守无法明确志向，不宁静专一无法达到远大目标。（2）打开书有所收获，就高兴地忘记了吃饭15、C16、⑴甲文从静心学习，俭朴养德方面告诫孩子治学做人的道理。⑵乙文劝勉儿子们要互相关爱、和睦相处；不慕名利，坚守道德操守。17、①趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。②仍然毫无变化。③叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。18、运用比喻修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。19、BD20、这句话在文章结尾，分析这句话即分析文章结尾在全文中的作用。可以从内容、结构两方面去分析。结构上：本段是文章的结尾段，起到总结收束全文的作用是文章结构完整。内容上：写出了生命中蕴藏了巨大的潜能，点明本文主旨，升华了主题。21、1.①外婆每天趴在阳台上等“我”回家；②“我”带她出去闲逛；③“我”解开外婆系在门上做标记的布条；④“我”上班时将她反锁在家里；⑤“我”看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。（三件即可）22、（1）运用神态描写，生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖。（2）不好。     因为不符合说话者的身份，通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。23.在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条找到“我”的家；离开时，是为了提醒“我”她对“我”的爱和陪伴，以及她对“我”的牵挂和不舍。24、外婆，对不起，是我太自私了。我没有能力带你离开这里，却希望你在我身边，忽视了你的孤独与无助，忽视了你对故乡的思念，让你受苦了。希望回到故乡后，你的世界能够不再孤独。