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政治 (道德与法治)六年级全册第一单元 成长的节拍综合与测试复习ppt课件
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这是一份政治 (道德与法治)六年级全册第一单元 成长的节拍综合与测试复习ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了为什么，牛刀小试，相关链接，是什么，怎么做，第二框少年有梦，相关链接中国梦，努力就有改变，拓展补充，为什么是什么等内容，欢迎下载使用。
第一单元 结构图（成长的节拍）
苦乐交织、享受学习、终生学习
接纳、欣赏、做更好的自己
多把尺子、自我评价、他人评价
第一课 中学时代 第一框 中学序曲
1、为什么说中学生活是我们新的起点？ （初中生活有什么新体验）P3
富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用？（中学时代是人生历程中最重要的发展阶段？）P4
（1）中学时代为我们的一生奠定重要基础
中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A．随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
B．随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
C．随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
D．随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ）A.新校园、新班级、新环境B.新老师、新同学、新知识C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
解析 本题考查学生对初中生活的认识。根据教材知识可知，进入初中后，我们认识了很多新老师、新同学，进入到一个新环境，学到很多新知识，但是新的学习环境对我们提出了更高的要求，我们将通过初中学习不断完善和发展自己。A、B与题意不符，C说法片面，均排除。故选D。
3、中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？P5-7
（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（苟日新，日日新，又日新）
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（树立自我完美形象）
4、理想中的“我”是什么样的？P7
（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；
（2）越来越坚强，会合作，能包容；
（3）越来越有主见，敢于表达自我。
5、21世纪，我们需要学会什么？P7
除了学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存之外，还需要学会：
6、面对中学生活，我们应该怎么做？P8
“千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
当我们迈进中学的大门，生活发生了很多变化。如学习科目增加了，没有当上班干部，校规校级变严了……这些将使我们（ ）。①站在一个新的起点上②应接不暇，无法适应新生活③有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质④获得更多锻炼的机会A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
解析 进入新的环境，我们将站在一个新的起点上，会有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质，获得更多的锻炼机会，①③④正确。面对新环境，我们应积极适应，②说法错误，排除。故选B。
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
2、少年需要有梦想？P9
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
3、少年应有的梦想有哪些特点？P10
（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更加广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
4、中国梦是什么？P10
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
5、中国梦的基本内涵是什么？P10
中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、实现中国梦必须怎么做？P10
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
航天人期待已久的梦想是走出国门，在浩瀚苍穹铸就壮丽的中国风景；中国女排姑娘的梦想是传承女排精神，共圆奥运冠军梦。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。这是因为（ ）A.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩B.有梦想就一定会坚持不懈地努力C.有梦想就能成为科学家或奥运冠军D.心动，是梦想与现实之间的桥梁
解析 本题考查学生对有梦就有希望的理解与认识。结合材料可知，编织人生梦想，是青少年时期的的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。A说法正确。B、C说法绝对。努力，是梦想与现实之间的桥梁，D说法错误。故选A。
7、正确认识梦想？P11
少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折腾你那进取的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
8、为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁？ （怎样拉近梦想与现实的距离）P11-12
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。——（什么是努力）
9、青少年怎样做到“努力”？ （怎样为实现梦想而努力）P12
（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力，需要坚持。“功崇惟志，业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要努力坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
10、学会“努力”的具体方法？P13
在日常的学习生活中合理规划时间，注意劳逸结合，从小事做起，学会思考，学会合作，朝着既定目标努力前行。
（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。（2）劳逸结合，学会科学用脑。（3）“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。（5）珍视团队合作。
“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这句歌词里所说的“梦想”和“勇气”说明了（ ）①有梦想就能取得成功②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变③梦想带给我们激情，有梦想才会有追求④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
解析 本题考查学生对梦想的理解与认识。有了梦想，还要有行动，不懈的努力，才有可能取得成功，①说法绝对。排除含有①的选项，故选C。
第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长
1、中学阶段，我们的重要任务是——学习 （初中阶段的学习包括哪些内容）P15
中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
相关链接—知识学习中的不同层次 P16
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用是相互联系的不同层次。
2、生活中，学习表现在哪些方面？P17
（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
3、学习应具备怎样的态度？P17
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
4、为什么我们要终生学习？P17
（1）学习伴随着我们的成长
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
知识点1：什么是终生学习
终生学习是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生、持续的学习过程。即我们常说的“活到老学到老”。
知识点2：终生学习的必要性
当今时代，世界在飞速变化，新状况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终生学习。
小明是一个学习成绩优秀的好孩子，学习上很认真，上课时表现很好。但是，他不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习；他对老师安排的社会调查活动也不上心，认为会影响自己的学习。假如你是他最要好的同学，你应该这样劝说他（ ）①学习不仅仅局限在学校，也可以在社会中提升自己②学习就是体现在成绩上③作为中学生，我们需要人际交往，这样可以认识很多同年龄的朋友④学习就是把所有的时间放在书本上A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析 本题考查学生对学习的认识。我们要正确看待学习，学习不仅仅是追随老师的安排、指导，掌握一定的知识、技能，还表现在对人际关系的处理、良好的态度和习惯的养成等方面。①③正确。②④片面，学习不仅仅体现在成绩上，除了学习书本知识外、我们还要参加社会实践，全面提升自己。故选C。
5、学习的重要性？P18-19
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
“我要跟老师坚持学一年，直到学会为止。”看着又一件木雕作品在自己的手里诞生，家住杭州的小钰很有成就感。尽管才上了两趟的黄杨木雕刻，但小钰已下决心要预定下一期的木雕课程。我们从中可以看出，学习可以（ ）A.延长自己的生命B.让我们变得更加独立C.改变一个人的所有方面D.提升我们的能力和智慧
解析 本题旨在考查学生对学习的重要意义的认识，主要考查学生对材料的阅读理解能力。小钰看着又一件木雕作品在自己手里诞生，自己很有成就感，我们从中可以看出学习可以提升我们的能力和智慧。故选D。
1、为什么说学习中有欢乐？ （学习中的快乐表现在哪些方面）P20
学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习带来的快乐。
2、为什么说学习中也有辛苦？P21
（1）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
（2）学习中也有辛苦。即便抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
3、体验学习的美好？P21
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
“到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了，接替而来的是初中那紧张而激烈的竞争。但是在紧张的学习之中，每一个进步都让我获得一种成功的快乐。”这段日记说明（ ）A.学习是非常充实的B.学习是苦不堪言的C.学习是充满乐趣的D.学习是苦乐交织的
解析 题干中的材料告诉我们学习过程是一个长期而又复杂的过程。在这个过程中既有学习的艰辛，又有学习的快乐，因此要树立正确的学习观念，从而取得更多的成功，D观点符合题意。其它选项都是对学习的片面认识，与题意不符，应排除。故选D。
4、怎样才能学会学习？P22-24
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当方法，逐渐培养起探究的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法
学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
5、记笔记的主要作用？P23
（1）保持学习者的注意和兴趣；
（2）有效地组织材料。
6、记笔记的具体方法？P23
同样是记忆知识，有的人喜欢默读记忆，有的人喜欢大声朗读记忆，有的人则喜欢抄写记忆。上述事实告诉我们的道理是（ ）A.态度是一种行为倾向B.学习方法要统一C.学习有法，学无定法D.要照搬别人的学习方法
解析 题干中的材料告诉我们学习离不开方法，在选择学习方法时切忌生搬硬套，要根据自身情况进行选择，选择适合自己的学习方法，这样才能拥有更高的学习效率，C的说法符合题意。A强调的是学习的态度，与学习方法没有关系，应排除。B、D的说法错误，都是不会选择学习方法的表现，应排除。故选C。
第三课 发现自己 第一框 认识自己
1、正确认识自己的必要性？P26
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。
古希腊箴言“认识你自己”
都告诉我们认识自己很重要
2、正确认识自己的重要性？P27
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（1）正确认识自己，可以促进自我发展
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往
法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ）①能够使我们有足够的力量去面对困难②可以促进与他人的交往③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题④能够更好地理解他人、善待他人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析 本题考查的知识点是正确认识自己的意义。③中“彻底解答”的说法错误；①②④是对正确认识自己的意义的正确表述，符合题意。故选C。
3、我们可以从哪些角度（方面）认识自己？P28
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：
（1）可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；
（2）可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；
（3）可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
4、恰当的自我评价和他人评价对认识自己的重要作用？P29
自我评价和他人评价是认识自己的有效途径。
（1）恰当的自我评价具有重要作用
我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
（2）他人评价的重要作用
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5、自我评价的方法？P29
（1）自我观察和分析；（2）与他人比较。
6、如何正确对待他人评价？P30
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
7、正确对待他人评价的方法？P30
（1）用心聆听；（2）勇于面对；（3）平静拒绝。
8、认识自己是一个过程？P31
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好地自己。
怎样正确认识自己？（怎么做）
（1）客观评价自己；（2）全面地评价自己；（3）用发展的眼光看待自己；（4）用科学的方法认识和评价自己。
小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ）。A.是正确的，我们要重视他人的态度和评价B.是正确的，他人往往比自己更了解自己C.是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己D.是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
解析 本题考查正确对待他人的评价。题干材料中小芳过分在意同学们对她的评价，这是错误的。因为过分盲从别人的评价往往容易失去自我。D项正确。A、B两项错误。C项不符合题意。
1、接纳与欣赏自己的原因？P32
随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发的清晰。
众所周知，著名小品演员潘长江身高只有1.60米，但潘长江一点也不觉得憋屈：“咱本来就袖珍嘛，这有什么了不得的，记住了──浓缩的都是精华！”
2、怎样学会接纳自己？P33
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部
A．既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
B．既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
C．既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧
接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。
3、怎样学会欣赏自己？P33-34
（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
下面漫画启示我们（ ）A.金无足赤，人无完人B.正视现实，全面、客观地看待自己C.要发挥自身优势D.不能随便和别人比较
解析 漫画中的鸵鸟只看到了自己的长处，没有看到自己的不足；麻雀既看到了自己的不足，也看到了自己的长处。漫画告诉我们，要全面地看待自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。故选B。
是，我比你小得多，可是我能飞，你呢？会飞吗？
和我比，你简直太渺小了。
4、如何做更好的自己？（如何塑造更完美的自我形象）？P34-36
（1）做更好的自己，就要扬长避短
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点
改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃才矣。”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能
通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务。我们就可以更好地激发自己的潜能。（怎样激发潜能）
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
“路也漫漫，遥遥其途，心之向往，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻。
5、改正缺点的方法？P35
（1）具体描述自己的缺点；（2）从最容易改正的缺点开始；（3）及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；（4）请一个自己信任的人来协助；（5）在公开场合做出改正缺点的承诺；（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。
6、潜能的含义？P36
潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展性可能。
7、潜能包括的内容？P36
人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能、自然观察智能等方面。我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能。
小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。“这启示我们做更好的自己，需要（ ）。A.扬长避短B.主动改正缺点C.不断激发自己的潜能D.不断地成长
解析 材料中，小青认识到了自己学习退步的原因，这表明小青找到了自己的缺点。这启示我们做更好的自己，需要主动改正缺点。故选B。
第一单元 结构图（成长的节拍）
苦乐交织、享受学习、终生学习
接纳、欣赏、做更好的自己
多把尺子、自我评价、他人评价
第一课 中学时代 第一框 中学序曲
1、为什么说中学生活是我们新的起点？ （初中生活有什么新体验）P3
富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用？（中学时代是人生历程中最重要的发展阶段？）P4
（1）中学时代为我们的一生奠定重要基础
中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A．随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
B．随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
C．随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
D．随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ）A.新校园、新班级、新环境B.新老师、新同学、新知识C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
解析 本题考查学生对初中生活的认识。根据教材知识可知，进入初中后，我们认识了很多新老师、新同学，进入到一个新环境，学到很多新知识，但是新的学习环境对我们提出了更高的要求，我们将通过初中学习不断完善和发展自己。A、B与题意不符，C说法片面，均排除。故选D。
3、中学生活馈赠给我们哪些成长礼物？P5-7
（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（苟日新，日日新，又日新）
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（树立自我完美形象）
4、理想中的“我”是什么样的？P7
（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；
（2）越来越坚强，会合作，能包容；
（3）越来越有主见，敢于表达自我。
5、21世纪，我们需要学会什么？P7
除了学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存之外，还需要学会：
6、面对中学生活，我们应该怎么做？P8
“千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
当我们迈进中学的大门，生活发生了很多变化。如学习科目增加了，没有当上班干部，校规校级变严了……这些将使我们（ ）。①站在一个新的起点上②应接不暇，无法适应新生活③有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质④获得更多锻炼的机会A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
解析 进入新的环境，我们将站在一个新的起点上，会有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质，获得更多的锻炼机会，①③④正确。面对新环境，我们应积极适应，②说法错误，排除。故选B。
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
2、少年需要有梦想？P9
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
3、少年应有的梦想有哪些特点？P10
（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更加广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
4、中国梦是什么？P10
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
5、中国梦的基本内涵是什么？P10
中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、实现中国梦必须怎么做？P10
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
航天人期待已久的梦想是走出国门，在浩瀚苍穹铸就壮丽的中国风景；中国女排姑娘的梦想是传承女排精神，共圆奥运冠军梦。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。这是因为（ ）A.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩B.有梦想就一定会坚持不懈地努力C.有梦想就能成为科学家或奥运冠军D.心动，是梦想与现实之间的桥梁
解析 本题考查学生对有梦就有希望的理解与认识。结合材料可知，编织人生梦想，是青少年时期的的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。A说法正确。B、C说法绝对。努力，是梦想与现实之间的桥梁，D说法错误。故选A。
7、正确认识梦想？P11
少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折腾你那进取的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
8、为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁？ （怎样拉近梦想与现实的距离）P11-12
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。——（什么是努力）
9、青少年怎样做到“努力”？ （怎样为实现梦想而努力）P12
（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力，需要坚持。“功崇惟志，业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要努力坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
10、学会“努力”的具体方法？P13
在日常的学习生活中合理规划时间，注意劳逸结合，从小事做起，学会思考，学会合作，朝着既定目标努力前行。
（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。（2）劳逸结合，学会科学用脑。（3）“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。（5）珍视团队合作。
“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这句歌词里所说的“梦想”和“勇气”说明了（ ）①有梦想就能取得成功②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变③梦想带给我们激情，有梦想才会有追求④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
解析 本题考查学生对梦想的理解与认识。有了梦想，还要有行动，不懈的努力，才有可能取得成功，①说法绝对。排除含有①的选项，故选C。
第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长
1、中学阶段，我们的重要任务是——学习 （初中阶段的学习包括哪些内容）P15
中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
相关链接—知识学习中的不同层次 P16
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用是相互联系的不同层次。
2、生活中，学习表现在哪些方面？P17
（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
3、学习应具备怎样的态度？P17
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
4、为什么我们要终生学习？P17
（1）学习伴随着我们的成长
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
知识点1：什么是终生学习
终生学习是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生、持续的学习过程。即我们常说的“活到老学到老”。
知识点2：终生学习的必要性
当今时代，世界在飞速变化，新状况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终生学习。
小明是一个学习成绩优秀的好孩子，学习上很认真，上课时表现很好。但是，他不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习；他对老师安排的社会调查活动也不上心，认为会影响自己的学习。假如你是他最要好的同学，你应该这样劝说他（ ）①学习不仅仅局限在学校，也可以在社会中提升自己②学习就是体现在成绩上③作为中学生，我们需要人际交往，这样可以认识很多同年龄的朋友④学习就是把所有的时间放在书本上A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析 本题考查学生对学习的认识。我们要正确看待学习，学习不仅仅是追随老师的安排、指导，掌握一定的知识、技能，还表现在对人际关系的处理、良好的态度和习惯的养成等方面。①③正确。②④片面，学习不仅仅体现在成绩上，除了学习书本知识外、我们还要参加社会实践，全面提升自己。故选C。
5、学习的重要性？P18-19
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
“我要跟老师坚持学一年，直到学会为止。”看着又一件木雕作品在自己的手里诞生，家住杭州的小钰很有成就感。尽管才上了两趟的黄杨木雕刻，但小钰已下决心要预定下一期的木雕课程。我们从中可以看出，学习可以（ ）A.延长自己的生命B.让我们变得更加独立C.改变一个人的所有方面D.提升我们的能力和智慧
解析 本题旨在考查学生对学习的重要意义的认识，主要考查学生对材料的阅读理解能力。小钰看着又一件木雕作品在自己手里诞生，自己很有成就感，我们从中可以看出学习可以提升我们的能力和智慧。故选D。
1、为什么说学习中有欢乐？ （学习中的快乐表现在哪些方面）P20
学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习带来的快乐。
2、为什么说学习中也有辛苦？P21
（1）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
（2）学习中也有辛苦。即便抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
3、体验学习的美好？P21
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
“到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了，接替而来的是初中那紧张而激烈的竞争。但是在紧张的学习之中，每一个进步都让我获得一种成功的快乐。”这段日记说明（ ）A.学习是非常充实的B.学习是苦不堪言的C.学习是充满乐趣的D.学习是苦乐交织的
解析 题干中的材料告诉我们学习过程是一个长期而又复杂的过程。在这个过程中既有学习的艰辛，又有学习的快乐，因此要树立正确的学习观念，从而取得更多的成功，D观点符合题意。其它选项都是对学习的片面认识，与题意不符，应排除。故选D。
4、怎样才能学会学习？P22-24
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当方法，逐渐培养起探究的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法
学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
5、记笔记的主要作用？P23
（1）保持学习者的注意和兴趣；
（2）有效地组织材料。
6、记笔记的具体方法？P23
同样是记忆知识，有的人喜欢默读记忆，有的人喜欢大声朗读记忆，有的人则喜欢抄写记忆。上述事实告诉我们的道理是（ ）A.态度是一种行为倾向B.学习方法要统一C.学习有法，学无定法D.要照搬别人的学习方法
解析 题干中的材料告诉我们学习离不开方法，在选择学习方法时切忌生搬硬套，要根据自身情况进行选择，选择适合自己的学习方法，这样才能拥有更高的学习效率，C的说法符合题意。A强调的是学习的态度，与学习方法没有关系，应排除。B、D的说法错误，都是不会选择学习方法的表现，应排除。故选C。
第三课 发现自己 第一框 认识自己
1、正确认识自己的必要性？P26
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。
古希腊箴言“认识你自己”
都告诉我们认识自己很重要
2、正确认识自己的重要性？P27
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（1）正确认识自己，可以促进自我发展
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往
法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ）①能够使我们有足够的力量去面对困难②可以促进与他人的交往③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题④能够更好地理解他人、善待他人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析 本题考查的知识点是正确认识自己的意义。③中“彻底解答”的说法错误；①②④是对正确认识自己的意义的正确表述，符合题意。故选C。
3、我们可以从哪些角度（方面）认识自己？P28
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：
（1）可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；
（2）可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；
（3）可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
4、恰当的自我评价和他人评价对认识自己的重要作用？P29
自我评价和他人评价是认识自己的有效途径。
（1）恰当的自我评价具有重要作用
我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
（2）他人评价的重要作用
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5、自我评价的方法？P29
（1）自我观察和分析；（2）与他人比较。
6、如何正确对待他人评价？P30
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
7、正确对待他人评价的方法？P30
（1）用心聆听；（2）勇于面对；（3）平静拒绝。
8、认识自己是一个过程？P31
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好地自己。
怎样正确认识自己？（怎么做）
（1）客观评价自己；（2）全面地评价自己；（3）用发展的眼光看待自己；（4）用科学的方法认识和评价自己。
小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ）。A.是正确的，我们要重视他人的态度和评价B.是正确的，他人往往比自己更了解自己C.是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己D.是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
解析 本题考查正确对待他人的评价。题干材料中小芳过分在意同学们对她的评价，这是错误的。因为过分盲从别人的评价往往容易失去自我。D项正确。A、B两项错误。C项不符合题意。
1、接纳与欣赏自己的原因？P32
随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发的清晰。
众所周知，著名小品演员潘长江身高只有1.60米，但潘长江一点也不觉得憋屈：“咱本来就袖珍嘛，这有什么了不得的，记住了──浓缩的都是精华！”
2、怎样学会接纳自己？P33
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部
A．既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
B．既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
C．既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧
接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。
3、怎样学会欣赏自己？P33-34
（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
下面漫画启示我们（ ）A.金无足赤，人无完人B.正视现实，全面、客观地看待自己C.要发挥自身优势D.不能随便和别人比较
解析 漫画中的鸵鸟只看到了自己的长处，没有看到自己的不足；麻雀既看到了自己的不足，也看到了自己的长处。漫画告诉我们，要全面地看待自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。故选B。
是，我比你小得多，可是我能飞，你呢？会飞吗？
和我比，你简直太渺小了。
4、如何做更好的自己？（如何塑造更完美的自我形象）？P34-36
（1）做更好的自己，就要扬长避短
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点
改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃才矣。”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能
通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务。我们就可以更好地激发自己的潜能。（怎样激发潜能）
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
“路也漫漫，遥遥其途，心之向往，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻。
5、改正缺点的方法？P35
（1）具体描述自己的缺点；（2）从最容易改正的缺点开始；（3）及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；（4）请一个自己信任的人来协助；（5）在公开场合做出改正缺点的承诺；（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。
6、潜能的含义？P36
潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展性可能。
7、潜能包括的内容？P36
人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能、自然观察智能等方面。我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能。
小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。“这启示我们做更好的自己，需要（ ）。A.扬长避短B.主动改正缺点C.不断激发自己的潜能D.不断地成长
解析 材料中，小青认识到了自己学习退步的原因，这表明小青找到了自己的缺点。这启示我们做更好的自己，需要主动改正缺点。故选B。
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