人美版二年级上学期21.五彩泥塑动物教案设计

这是一份人美版二年级上学期21.五彩泥塑动物教案设计，共4页。教案主要包含了方向不一，拓展，课外实践等内容，欢迎下载使用。
科目
班级 二年级
主备人
复备人
课题名称
《奶奶织的老粗布》
课时 1课时
教学目标
1、认识老粗布，简单了解老粗布的的制作过程，体会劳动人民的的心灵手巧；
欣赏老粗布丰富多样、富有变化的纹路。学会运用不同的线型进行排列组合，画出一块有变化且有秩序的粗布纹路；
爱上家乡文化，爱上民间艺术，用所学美化生活。
教学重难点
重点：欣赏老粗布， 绘制老粗布。
难点：画出一块有变化且有秩序的粗布纹路。
学情分析
这是一节设计应用课，其中运用到了孩子学过的线条知识， 和本册第一课《会变的线条》有紧密的联系。孩子们应该很容易就能观察出粗布的基本花纹，以及纹路的规律性变化。在动手实践方面，也比较简单，易出效果，对造型能力没有过高的要求。考察了孩子的理性思维能力及色彩搭配能力，看看谁的线条组合最漂亮。这样的粗布在河南的一些家庭里都会出现，所以应该有一定的熟悉感。

教前准备
PPT、披肩等
教学过程
组织教学
让孩子们将准备好的用具整齐摆放在桌面上，静息调整上课状态。
问题导入
同学们，仔细看看，老师今天的装扮有什么不一样的地方吗？
（生：老师今天披了一条好看的披肩）
看来这条披肩让我今天的装扮增色不少，我也非常喜欢它。那大家知道它是用哪种布制成的吗？
（生：条纹布、棉布)
这种布叫做老粗布。老粗布，又名老土布，是几千年来劳动人民世代延用的一种手工织布工艺，在河南的乡间有很多历史悠久的粗布工艺。
今天，大家就跟着老师来一起学习新课《奶奶织的老粗布》。
新授
1、看一看
这么漂亮的粗布围巾到底是怎么织出来的，我们一起来看看吧！（欣赏视频，并简单解说）
总结并展示出基本的织布过程。
分一分
出示六幅粗布照片，让同学们以小组为单位进行分类大作战。
（生：我们组分了两类。1、3、5都有格格所以分为一类，）
2、4、6都是条条所以分为一类。）
大家的眼睛可真明亮！这两种花纹就是老粗布的基本纹路：条纹和格纹。
想一想
出示两块老粗布，请同学们观察思考两个问题：
这些线条一样吗？
结:线型不一、方向不一、颜色不一
他们排列规律吗？
艺术实践
让我们拿起手中的画笔，也来做一块老粗布吧！
注意事项：线条排列有秩序且富有变化
色彩搭配合理
评价与展示
以小组为单位展开互评，老师个别展示和评价。
六、拓展
欣赏一系列的粗布工艺品，老粗布具有欣赏性，也具备实用性。
七、课外实践
同学们，让我们把今天亲手制作的老粗布，做成礼物送给奶奶或其他长辈吧！
个性化修改
板书设计
奶奶织的老粗布
1、3、5 格纹
2、4、6 条纹
形状不一
线型不一｛ 粗细不一
方向不一
颜色不一