小学湘美版第12课 打扮相框公开课教学设计及反思

这是一份小学湘美版第12课 打扮相框公开课教学设计及反思，共2页。教案主要包含了兴趣导入，出示目标，欣赏与启发，探索研究，学生实践创作，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。
能力：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
情感：激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。
重点：
了解小相框的相关知识及设计制作方法。
难点：
如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。
教学过程：
一、兴趣导入
教师请同学们拿出自己的生活照片。
问：这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间，要把这些精彩瞬间留在身边，你们有什么好办法？
教师把照片插进一个漂亮的小相框里，放在讲台前。
问：同学们仔细观察一下这个小相框有什么与众不同之处？
让我们用自己灵巧的双手给大家的照片做个富有个性的相框吧！它会给你带来愉悦和自信。
你家里一定有一些废旧材料，其实它们都有潜在的利用价值等你去挖掘与创造。根据你今天带来的材料我们来设计、制作一个小相框。
二、出示目标
通过本课的学习，了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念，学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。
三、欣赏与启发
1、请学生看书中照片，对照片上的小相框的用途、外形、色彩和图案进行分析。
2、给小组分任务研究：
（1）可以用什么材料来制作自己的小相框？
（2）什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？
（3）怎样将相框的背板固定在相框上？
四、探索研究
1、思维训练：
参考收集到的资料，研究如何更好地为相框设立支架。根据材料进行尝试。
2、解决问题：
(1)你在制作时都会遇到哪些问题？
(2)你在制作过程中用哪些手法，需要哪些工具，应该注意什么？
3、设计思路:
（1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计。
（2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。
（3）造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。
4、课件展示制作步骤。
5、欣赏分析学生作品。
分析哪些材料可以做小相框,都可以用哪些方式进行装饰。
五、学生实践创作
大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。造型美观，色彩搭配和谐。注意工具材料使用的安全。
六、拓展延伸
可以将相框放在什么地方？还可以用其他的材料来制作吗？