小学科学1 生物的栖息地评优课ppt课件

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企鹅一直生活在寒冷的南极地区，它能在水中捕食，也需要在陆地上生活，所以南极这种既有海洋又有陆地的低温环境很适合企鹅生存。
骆驼生活在炎热的沙漠中，沙漠中几乎所有植物都是骆驼的食物。
莲是水生植物，生活在池塘里，池塘能为莲提供充足的水分和光照。
池塘中的生物和非生物之间有什么关系呢？
说一说池塘栖息地为生物提供了哪些基本的生存条件。
我有一个疑问，刚才几位同学提到植物能给动物提供食物、提供氧气，那么水中的动物对水草等水生植物的生长有没有帮助或者影响呢？
我知道在陆地上，一些动物的粪便或者腐烂后的尸体可以为陆生植物提供肥料，我想，水生动物对于水生植物应该也有相似的作用吧。池塘中的鱼越多，水草可能生长的越好。
我的想法是：如果池塘中的鱼太多了，就会把螺或者微生物吃光了，没有食物，鱼也会活不下去。所以我认为池塘中各种动物和植物都是相互影响的。
同学们，你们能不能像他们这样说一说自己的想法？
我认为鱼的生长不需要池塘提供光照。因为池塘里有非常多的水草，很茂密，甚至都遮挡住阳光了，鱼在水草中穿梭，虽然晒不到阳光，但鱼并没有死，所以我认为鱼的生长不需要光照。
我认为鱼在水中要捕食一些小生物，如果没有阳光，鱼会不会什么都看不见了？所以我认为鱼在捕食的时候需要阳光照亮。
同学们，关于池塘能提供给生物哪些生存条件，你们还有什么疑问吗？
老师，我不太了解螺的习性，它们的食物是什么呢？
水草会被螺吃吗？从图片中我看到螺的身体很小，但是水草那么高，怎么会被螺吃呢？
怎样证明池塘栖息地究竟能为生物提供哪些生存条件呢？
我家附近有公园，公园里有湖，我在外出游玩的时候也见过池塘，我们可以直接到池塘边去观察。
这位同学想用实地考察的方法，最直观地观察池塘为生活在那里的生物提供了哪些生存条件。其他同学还有什么办法？
我认为去池塘边观察虽然观察结果会更真实，但是太麻烦了，我们可以在家里的鱼缸里养几条鱼，还可以放入水草，这样更便于研究，可以随时观察鱼、水草等生物的生长情况。
这种方式更有利于我们随时观察和记录，同学们，回忆一下池塘中有哪些生物与非生物，我们还可以在鱼缸里放入什么？其他同学有没有补充？
我们刚才从池塘图片里看到了那么多的生物，还有非生物，如果想要研究它们之间的关系，咱们必须模拟一个池塘，还要尽量接近真实的池塘环境，这样才能使生物的生长情况更真实。
所以我认为鱼缸里不能只有鱼和水草，还需要放一些螺，否则鱼就没食物了，还需要有泥沙、水等非生物条件。
这位同学分析的既全面又清晰！我们可以制作一个生态瓶，模拟池塘栖息地，证明池塘栖息地究竟能为生物提供哪些生存条件！
同学们，我们怎么模拟池塘栖息地呢？用什么材料来制作生态瓶？你有什么好办法？
首先我们需要一个鱼缸，用鱼缸模拟整个池塘区域。
我家里没有鱼缸，我想用个大一些的瓶子模拟池塘区域，这样可以吗？
我认为鱼缸和水桶都可以用，只要是一个足够大的容器，刷干净，就可以用来模拟池塘栖息地。
还记得池塘栖息地中的非生物有哪些吗？我们用什么模拟池塘中的非生物呢？
我观察到池塘里有水，底部有一层泥沙。我们可以直接去池塘里取水，再挖一些塘泥放在容器里。
我家养鱼都是直接用的自来水，把自来水接到盆里或者大瓶子里，然后放在阳台上晾晒一段时间，就可以倒到鱼缸里了。沙子也可以从市场直接买。
一般池塘底部还会有大大小小的石块，我们也可以在泥沙上放几块石子，观察一段时间，我想看看石子为栖息地中的生物提供了什么生存条件。
我们还可以在容器中放入哪些生物，模拟以池塘为栖息地的生物呢？
我想用水草模拟池塘中的各种水生植物。
池塘栖息地中既有植物也有动物，我想在鱼缸里养一些螺和小鱼。
我记得五年级科学课上学习过池塘中的食物链，比如水草被螺吃，螺被鱼吃，所以我们在进行模拟实验的时候也要在鱼缸里放入食物链中的生物。
黑带龙脊鲀（巧克力娃娃）
同学们想把制作好的生态瓶放到什么地方？要注意些什么？
同学们对于应该把生态瓶放在哪里？需不需要晒太阳？都有自己的想法，大家可以依据自己的推测，把生态瓶放在你选择的位置。
认为生态瓶需要光照的同学就把它放在阳台、窗台上，认为生态瓶不需要光照的同学可以把它放在室内，观察一段时间，下节课，我们一起交流、分享生态瓶的变化吧。