部编版四年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (1)

部编版四年级语文上册课内阅读专项训练

一、 课内阅读

1． 阅读课文片段，完成练习。

一个豆荚里的五粒豌豆（节选）

“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

（1）“真的，它现在要开花了！”这句话中的“它”指的是第_______粒豆。

（2）对“这一天简直像一个节日”这句话理解正确的一项是（     ）

A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“简直像一个节日”。

B．孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日。”

C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。

（3）联系全文，在五粒豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理解。

_______________________________________________________________

2． 阅读课文《观潮》片段，回答问题。

   午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来

   那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）这段话是按照______顺序来写的。（   ）。

A.由远及近     B.由近及远

（2）这段话从________、________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

（3）这段中分别把浪潮比作________、________和________。

（4）这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是________ 。

3． 阅读课文《普罗米修斯》片段，完成练习。

    普罗米修斯摇摇头，坚定地回答__为人类造福__有什么错__我可以忍受各种痛苦__但决不会承认错误__更不会归还火种__

    火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他_______不能动弹，_______不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_______如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（1）给第1自然段的空白处加上标点符号。

（2）在文中横线上填上关联词。

他________不能动弹，________不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。________如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（3）从文中我们可以看出普罗米修斯是一个________的英雄。我们在读第1自然段时应读出普罗米修斯不答应火神的那种________和________的态度。   

（4）第2自然段讲的是普罗米修斯为了________而受到的________。   

4． 阅读课文《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。

    在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

    屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（1）选文的作者是    国        ， 他创作了著名的《      》。   

（2）蟋蟀住宅的内部没有什么布置，其最大特点是（    ）           

A. 宽敞平坦     B. 墙壁光滑     C. 温暖

（3）为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？   

    _________________________________________________________________

（4）选文中的画线句运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法描写一种你喜欢的动物。   

    _________________________________________________________________

5． 阅读课文《纪昌学射》片段，完成练习。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

（1）按要求填空。

纪昌向飞卫______________，飞卫要他下功夫___________________，纪昌一一照做了，后来成了____________。

（2）从文中画横线的句子里找出纪昌练眼力的动词。谈谈你从中体会到了什么。

动词：_____________________________________

我体会到：_________________________________

（3）选文最后一句运用了_____________的修辞手法，有什么好处？

________________________________________________________________

（4）《纪昌学射》向我们阐明了什么道理？

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6． 阅读课文《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足    土，还用钳子似的大颚       掉较大的土块。它用强有力的后足     地。后腿上有两排锯，用它们将泥土       到后面，倾斜地       开。

（1）选文的作者是_______国作家___________，他创作了著名的《__________》。

（2）蟋蟀住宅的外部特点是：_________________

（3）蟋蟀住宅的内部特点是：_________________

（4）在横线上填写描写动作的词语，从这些词语中，我发现作者观察时的细致入微。

（5）读了片段，你想提出什么问题？

_____________________________________________________。

（参考答案）

一、 课内阅读

1． （1）五

（2）C

（3）那粒掉进“长满了青苔的裂缝里”的豆子最值得称赞。因为它发芽、开花，以自己顽强的生命力给屋里躺着的一个生病的小女孩带去了愉快和生机。

2． （1）A

（2）形状；声音

（3）白线；水墙；战马

（4）天下奇观  

3． （1）：“；，；？；，；，；！”

（2）既；也；尽管

（3）富有正义感；坚定；无畏

（4）给人类带来光明；折磨  

4． （1）法；法布尔；昆虫记

（2）B

（3）因为蟋蟀的整个身躯是那么柔软，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推地、铺土、修整等工程相比，这是很大的反差，所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程。

（4）拟人。略  

5． （1）学射箭    练眼力    百发百中的射箭能手   

（2） 栓  吊  站  盯    纪昌学射箭的认真和辛苦。   

（3）夸张    表现出纪昌练射箭得出有效成果。   

（4）在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。

6． （1） 法    法布尔    昆虫记   

（2）向阳、倾斜、便于排水、顺着山势、大小适宜、门洞隐蔽、平台平坦

（3）光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生

（4）扒  搬  踏  推  铺

（5）蟋蟀怎么过冬？