部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练（含答案） (5)

这是一份部编版六年级语文上册非连续性文本阅读专项训练（含答案） (5)，共6页。试卷主要包含了【非连续性文本阅读】等内容，欢迎下载使用。
1． 阅读非连续性文本，完成练习。
材料一：
材料二：
温州市xx小学复学小贴士（节选）
■本校在外地的学生建议尽快返温
■疫情重点地区的返温师生按相关规定进行14天的居家或集．中隔离医学观察
■上学途中，尽可能不乘坐公共交通；如需乘坐，请务必全程戴好口罩，点对点到校，途中尽量避免用手触摸车．上物品
■学生入校需佩戴口罩并配合学校测量体温，有发热、干咳等症状者，即时就医
■可适当为学生准备消毒湿巾等防疫物品
（1）阅读材料，判断对错。用“正确”“错误”表示。
①复学在即，为了防疫，外地学生应该待在本地。（ ）
②疫情重点地区的返温师生复学后即可进校上课。（ ）
③以上四种疾病都会有高烧的症状，都可以通过人与人的接触进行传播。（ ）
④因为具有一定的传染性，所以不管是患有手足口病还是新冠肺炎都应进行隔离。（ ）
⑤政府规定疫情重点地区返温需要隔离14天，与新冠肺炎潜伏期可长达14天有关。（ ）
（2）家人发现小红发高烧，恶心想吐，全身疼痛，淋巴结肿大并有轻微意识障碍。根据材料一，小红的症状最接近以下哪种传染性疾病？（ ）
A.流感。 B.手足口病。 C.登革热。 D.新冠肺炎。
（3）结合材料二和复学后你所在学校的情况，请你再提出一条好的校园防疫建议。
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2． 阅读非连续文本，完成下面各题。
材料一：2017年我国成年人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
（摘自网络）
材料二：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
（选自周国平《经典和我们》）
材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
（摘自报纸）
（1）上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有________、________和________。
（2）根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有________、________和
________。
（3）阅读三则材料，下列说法有误的是（ ）
A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
（4）结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？
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3． 阅读非连续性文本，完成下列各题。
材料一
丽丽：周六妈妈带我去游乐园,因为游人太多,排队等候时间太长,我只玩了其中的三个游戏项目,真是太扫兴了!
刚刚：你入园后要去领取游乐园快速通行证!有了快速通行证就不用长时间排队,只需要在规定时间内前往专用入口等待就可以了。这样你就能合理安排七大项目的游玩时间啦。
材料二
游乐园快速通行证免费提供,数量有限,派完即止。（注意：一次仅限领取一张游乐园快速通行证。在所持有的快速通行证底部注明了您可以再次领取的时间）
领取步骤：①去游客服务中心,在自助一体机上扫描门票。
②在自助一体机上选取景点。
③领取通行证,快速前往专用入口耐心等待。
材料三
友情提示：
（1）阅读材料一我们知道，使用游乐园快速通行证是为了（ ）
A．展示游戏项目B．减少等候时间
C．检验游客身份D．快速通过安检
（2）阅读材料二，下面关于快速通行证的说法正确的一项是（ ）
A．领取时需要交押金B．为了方便可以一次性多领几张
C．全天无限量派送D．每人每次限领一张
（3）关于领取快速通行证的步骤，正确的一项是（ ）
A．扫描门票——选取景点——领取快速通行证
B．扫描门票——领取快速通行证——选取景点
C．领取快速通行证——扫描门票——选取景点
D．领取快速通行证——选取景点——扫描门票
（4）假期里,爸爸带着强强（身高110厘米）和晕车的爷爷一起去游乐园玩。强强和爷爷适合玩哪些项目呢？请你联系材料三的内容，分别给他们安排一下。（每人至少匹配两个项目）
强强：__________________________________________
爷爷：___________________________________________
4． 为进一步了解小学生的课外阅读情况，某班级开展“读书与交流"为主题的语文综合性学习。活动小组对400名学生进行问卷调查,结果如下:
请根据以上信息，按要求完成以下活动任务:
（1）从上表可以看出,小学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是________;二是________。
（2）对照这份问卷，请结合你的课外阅读情况提出建议，可以是对自己,也可以是对同学的。(语句要通顺,意思要连贯,不少于100字)。
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5． 综合性学习。
材料一：2019年播出的《神奇的汉字》是一档全民汉字挑战节目，该节目内容与形式与众不同，不仅通过轻松的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，深入浅出地传递中国汉字文化，还通过对汉字追本溯源，研究汉字的字音、字形、字义、字源，让学生群体和年轻人更加了解凝聚着中国文化精魂的一笔一画。
材料二：2019年8月29日，“数字化《说文解字》研究与应用平台”上线发布会在北京师范大学京师学堂举行。这一项目，是北师大中文系教授王宁带领团队探索出的传统语言文字学与现代信息技术相结合的模式，是国家社科基金的重大项目，该平台能够为更加全面的汉字学习提供新的途径。
（1）用简要的语言概括材料一、二表达的内容。
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（2）你的同桌小宇认为汉字枯燥无味，总是对学习汉字提不起兴趣。请你结合材料一、二，劝说他学习汉字。
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（参考答案）
一、【非连续性文本阅读】
1． （1）错误；错误；错误；正确；正确
（2）C
（3）我们是小班化学校，疫情期间我们实行单人单桌拉开距离，课间以课桌为单位原地做操，杜绝聚集。
2． （1） 阅读书籍 上网浏览 阅读报纸
（2） 为了实际的用途 为了消遣 为了获得精神上的启迪和享受
（3）C
（4）建议：减少看电视的时间，增加读经典的时间。理由：只有认真地诵读经典，才能自我发现和自我成长，才能得到精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。
3． （1）B
（2）D
（3）A
（4） 飞越地平线 七个小矮人矿山车 雷鸣山漂流 飞越地平线 七个小矮人矿山车 雷鸣山漂流
4． （1）课外阅读缺少计划；课外阅读写读书笔记缺少自觉性
（2）略(能结合课外阅读的实际,针对以上问题对自己或同学提出合理化的建议即可)
5． （1）母亲暴走减肥只为割肝救子
（2）你是一位伟大的母亲，你的孩子一定会康复的，祝你们身体健康！
流感
手足口病
登革热
新冠肺炎
传染途径
飞沫传播接触传播
消化道传播、呼吸道传播和接触传播
蚊媒传播
直接传播、气溶胶传播和接触传播
常见症状
高烧、全身疼痛、显著乏力、咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨不适等
高烧、口痛、厌食、口腔黏膜出现疱疹，手、足、臂部、腿部出现斑丘疹，后转为疱疹，疱疹周围可有炎性红晕等
高烧、全身肌肉疼痛、剧烈头痛、恶心，皮疹，淋巴结肿大、意识障碍等
高烧、鼻塞、咽痛、头痛、干咳、全身肌肉酸痛、乏力、腹泻、呼吸困难等
潜伏期
一般1~7天
一般2~10天
一般3~14天
一般1~14天
读书时间
读报时间
看电视时间
20．38分
12分
144分
游乐项目
注意事项
飞越地平线
游乐因人气最旺的项目,不刺激,老少皆宜
创极速光轮
游客身高需满足122厘米或以上,心脏病、高血压、严重晕车者不可乘坐
七个小矮人矿山车
游客身高必须为97厘米或以上
雷鸣山漂流
游客身高必须为107厘米或以上
其他项目
没有身高、年龄等特殊要求
读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
10%
每读必做
0%
有时有计划
20%
有时会做
20%
没有计划
70%
老师要求才做
80%