部编版六年级语文上册课内阅读专项训练（含答案） (8)

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1． 阅读《金色的鱼钩》片段，完成练习。
第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
（1）从选文中找出与下列词语意思相近的词语。
明白（ ） 严肃（ ）
（2）“眉头拧成了疙瘩”反映了老班长怎样的心情？（ ）
A．反映了老班长对小战士的同情和理解。
B．反映了老班长内心的忧虑，担心小战士因难过而不肯吃鱼汤。
C．反映了老班长对小战士的不满和责怪。
（3）当看到老班长嘴边露出了一丝微笑时，“我”的心里为什么沉重极了？
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2． 阅读《只有一个地球》片段，完成练习。
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（bá bó）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意A．（毁坏 破坏）自然资源，不顾后果地B．（乱用 滥用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
（1）为加点字选择正确读音（在正确读音下面打√）。
（2）解释加点词语。
①摇篮：_______________________
②慷慨：_______________________
（3）为第④段括号里选择正确的词语写在下面。
A．________________ B．________________
（4）第②段画线句运用了______、______的说明方法。
（5）结合关键句，选文讲了哪几个方面的内容？
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（6）读画“﹏﹏﹏”的句子，你想到了生活中哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。
现象：________________________
宣传标语：________________________
3． 阅读《青山不老》片段，完成下面练习。
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
（1）解释选文中加点的词语。
①风雨同舟： ______________________________________________
②三番五次： ______________________________________________
（2）作者写“院子里的小环境”，用意是说明________________
（3）结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意义。
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（4）读选文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？
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4． 课内阅读。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇!”一个男的说:“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
（1）写出下列词语的近义词。
幽静—（ ） 难过—（ ）
（2）在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。
（3）文中有两处描写姑娘的谈话，第一处表现了她（ ），第二处表现了她（ ）。
A.善解人意
B.渴望听到贝多芬的亲自弹奏
（4）“哥哥”在文中指的是( )。
A. 贝多芬 B. 皮鞋匠
5． 课内阅读，回答问题。
有一天，快到家时，路边的小杨树（果然 突然 忽然）沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（果然 突然 忽然），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
（1）在文中括号内选择正确的词语。
（2）照样子，写词语。
厚墩墩 ________、________、________。
嘻嘻笑 ________、________、________。
（3）选段中描写小杨树运用了________的修辞手法，把________写成________。
（4）从选段中找出两句“作者盼望下雨”的句子，并抄写下来。
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6． 课内阅读
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
（1）这段话说明了 也在长得道理。
（2）根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
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（参考答案）
一、 课内阅读
1． （1） 知道 严厉
（2）B
（3）老班长故意装成轻松的样子，宽慰“我们”喝鱼汤，他不仅照顾“我们”的身体，还时刻安慰“我们”，把“我们”照顾得无微不至，而他自己却忍饥挨饿，因此“我”的心里沉重极了。
2． （1）bá
（2） 比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。 不吝惜。
（3） 毁坏 滥用
（4） 列数字 作比较
（5）地球美丽壮观，地球很渺小，地球上的资源是有限的，很多可再生资源不能再生。
（6） 乱砍乱伐；过量使用洗涤剂、农药、化肥等。 ①珍惜自然资源，共营生命绿色。②让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
3． （1） 比喻共同度过困难。 屡次
（2）老人的孤独和生活条件的艰苦。
（3）示例：可以防风沙，保持水土；可以改善环境，保护土地；可以培育木材，有经济价值。
（4）表现了老人不怕劳苦，勇于献身，投身环境保护的精神。
4． （1）寂静；伤心
（2）我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹
（3）B；A
（4）B
5． （1）忽然；果然
（2）软绵绵；亮晶晶；黑漆漆；蒙蒙亮；沙沙响；嘎嘎叫
（3）比拟；树叶的响声；人的喧闹
（4）路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
6． （1）人
（2）处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。