2021学年19.过春节教案

这是一份2021学年19.过春节教案，共3页。教案主要包含了学生活动，教师活动等内容，欢迎下载使用。
《过春节》教案教学目标： 1.知识目标：学生课前了解“春节”来历，感受春节习俗。 2.技能目标：认识彩灯，学习发现剪纸彩灯技巧，并尝试运用。3.情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，激发学生对美好生活的热爱之情。 教学重点： 通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用剪纸灯笼的表现形式，表达自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用纸工技法制作一件灯笼，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿 教学难点： 制作时剪纸间隔大小、长短控制。 教学过程：一.谈话导入新课 师：中国最大的传统节日？ 生：春节。 师：春节，有哪些特别的节日活动吗？生：贴春联、写福字、吃年夜饭……师：其实，还有挂彩灯，例如我们张店玉黛湖的彩灯。二．探索新知 1.初步认识彩灯师：研究彩灯，颜色、图案一样吗？ 【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行赏析。 师：教师总结：色彩搭配、样式、寓意、功能。 2.分组选取，技法研究师：一张纸可以做灯笼，能行吗？ 生：能、不能。师：小组长选礼物自己选取教师示范灯笼作品，回来组内拆解研究，探究技法。 师：活动要求，谁拆解？咋折叠？剪的线路长短？ 【学生活动】学生根据老师所提供的小灯笼：小组内讨论，研究制作技法。3.小组展示，技法分享师：课堂礼仪强调，邀请小组展示。 生：小组展示，共同赏析。 师：对比补充，学生寻找不同？ 生：尝试总结。 【学生活动】派代表展示，对比分析不同点，寻找如何更漂亮？4.创作提示：提示1：图案装饰先后与方法。提示2：灯笼把手设计。5.作业要求，学生创作。【教师活动】教师播放背景音乐，参与活动指导，发现问题及时调整。6.手机同屏展示学生作品：积极评价自评、师评、互评结合。三．拓展总结欣赏门笺，感受中华传统文化，发出倡议积极做中华传统文化的传承人。四．板书设计：过春节习俗    年夜饭        贴春联        挂彩灯  制作方法