初中人教部编版第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步测试题

这是一份初中人教部编版第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步测试题，共4页。试卷主要包含了爷爷给小虎讲三国故事时说，西晋得以统一全国的根本原因是，阅读下列材料，回答问题等内容，欢迎下载使用。

1.爷爷给小虎讲三国故事时说：“三国尽归司马懿。”小虎认为不对，因为最终使国家归于统一的是另一个人。“另一个人”是指（ ）
A.司马迁B.司马昭
C.司马炎D.司马睿
2.西晋得以统一全国的根本原因是（ ）
A.北方经济的恢复B.吴、蜀弱小
C.司马炎英明果断D.吴、蜀统治腐败
3.西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有着重大影响的历史事件是（ ）
A.司马氏篡魏B.定都洛阳
C.“七国之乱”D.“八王之乱”
4.西晋结束了三国分裂局面，统一全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短命而亡的根本原因是（ ）
A.统治阶级政治上昏庸腐朽
B.封王争权夺利，爆发“八王之乱”
C.统治者不重视发展生产，经济衰退
D.匈奴起兵，攻灭西晋
★5.“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。”这两句诗描写了北方人民南迁江南的情况。从诗句中我们可以看出，魏晋南北朝时，我国古代北方农民南迁的主要原因是（ ）
A.南方气候优于北方
B.北方战乱频繁，南方相对稳定
C.北方统治者实行移民政策
D.南方经济发展需要北方的劳动力
6.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是 生活的生动写照（ ）
A.汉族
B.北方游牧民族
C.江南地区
D.西南少数民族
7.东汉以来，少数民族陆续内迁，这些内迁的少数民族不包括（ ）
A.匈奴B.羯族
C.氐族D.犬戎
★8.阅读下列材料，回答问题。
材料一 西晋建立初期，晋武帝恢复了古代的分封制，封二十七个同姓王，以郡建国。之后不断扩大宗室诸王的权力。诸王可自行选用国中文武官员，收取封国的租税。
材料二 （匈奴）左贤王刘宣等窃议曰：“……今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”
——《晋书·刘元海载记》
（1）材料一中晋武帝采取的这种做法造成了怎样的不利局面？
（2）材料二中的“司马氏骨肉相残”指的是哪一历史事件？产生了怎样的影响？
9.学完《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一课后，某校七年级（1）班同学开展以下探究性活动，请你参与。
（1）西晋的历史非常短暂，请回答下列关于西晋的问题。
①西晋的建立者司马炎于哪一年统一全国？
②西晋是中国古代历史上的一个短命王朝，这与哪一朝代相似？
（2）东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的少数民族主要有哪些？各迁到什么地方？
（3）西晋灭亡后，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为什么？
（4）西晋统治者对内迁少数民族持怎样的态度？后果如何？
参考答案
1.C 解题的关键在于对“三国尽归司马懿”的理解，它隐含的意思是“统一全国的是司马懿”。266年，司马懿的孙子司马炎灭魏建晋，28年，西晋灭吴，至此，中国重新得到统一，真正把三国归于统一的应该是司马炎，所以正确答案为C项。
2.A 西晋是在三国时魏国政权的基础上建立起来的，曹魏政权在北方发展经济，使得北方经济迅速恢复。三国后期，魏国实力增强，为西晋统一全国打下了坚实的基础。本题的关键在“根本”二字，故选A项。
3.D A、B两项与西晋的建立有关，不能成为西晋“骤灭”的原因，C项发生在西汉时期，只有D项发生在西晋中后期，“八王之乱”对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。
4.A 结合所学知识，可知致使封王争权夺利，连年混战，经济衰退，以致国力逐渐衰弱，最终被匈奴所灭的根本原因是西晋统治阶级政治上昏庸腐朽，生活上极为腐化。
5.B
6.B 材料描绘了我国北方大草原的美丽风光，反映了北方游牧民族的游牧生活。
7.D
8.【答案】 （1）被封的宗室诸王，势力日益强大，威胁中央政权。
（2）八王之乱。导致西晋从此衰落，中原人口纷纷南迁。
9.【答案】 （1）①28年。②秦朝。
（2）生活在西北的氐族和羌族，迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，迁到山西一带；鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。
（3）“十六国”。
（4）态度：西晋统治者向内迁各族人民征收重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。
后果：激起内迁各族人民的强烈反抗，一些少数民族的首领乘机起兵反晋，最后内迁的匈奴人灭掉西晋。