沪科版七年级下册8.1 幂的运算教案设计

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积的乘方一．教学目标：1．  逆用积的乘方法则简便运算，并不断提高运算的正确性及合理性。2．  能利用所学幂的运算法则，进行混合运算。二．教学重点难点：正确、灵活地运用幂的运算法则，提高运算的正确性及合理性。三．教学过程：（一） 回忆法则：1．  复习积的乘方法则。2．  填空：                           （逆向运用法则，加深理解，并为后面的简便运算埋下伏笔）（二）善用法则1．比一比谁算得快（1） （2） （3） （4）请算得快的同学交流计算方法，发现当指数相同，底数积可凑为1、10、100时，可逆用积的乘方法则简便运算。2．思考如何将下列问题转化为前一组题（1）解：原式                        (引导利用乘方的意义，转化为第一组题)        （2）        解：原式                         （3）        解：原式                （为了减少符号出错，建议先确定符号） (三)、用对法则（1）（2）     （3）     （4）    （强调混合运算的运算次序，并注意观察进行的是什么运算，正确使用运算法则。） （四）、活用法则1、  已知：，求的值2、  已知：，求x的值（五）、课后小结 （六）、回家作业一课一练   积的乘方