专项5.《质量与密度》练习题

这是一份专项5.《质量与密度》练习题，共31页。试卷主要包含了一个鸡蛋的质量约为，下列说法中与实际相符的是，下列测量方案中，最合理的是等内容，欢迎下载使用。
2020全国物理中考题汇编——《质量与密度》
1.（2020吉林长春）一个鸡蛋的质量约为(    )
A. 5g B. 50g C. 500g D. 5000g
2.（2020四川自贡）一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将(    )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定
3.（2020贵州铜仁）下列说法中与实际相符的是(    )
A. 课桌的高度约200cm
B. 一名中学生的质量约500kg
C. 常温常压下纯水的密度是1.0×103kg/m3           
D. 一名中学生骑自行车的速度约50m/s
4.（2020山东青岛）关于物质的密度，下列说法正确的是(    )
A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变
B. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大
C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小
D. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大
5.（2020四川成都）下列测量方案中，最合理的是(    )
A. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量
B. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积
C. 测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积
D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积
6.（2020广东省）如图所示，天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为______g。







7.（2020贵州毕节）某种物质组成的物体的质量与它的______之比叫做这种物质的密度。一个瓶子能装下2kg水，如果用它来装酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)，最多能装______kg；如果要装下2kg酒精，瓶子的容积至少为______L。
8.（2020安徽省）实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量(约为70g)。
(1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为：______。

(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是______，直到横梁恢复平衡。
9.（2020陕西）小明想知道消毒酒精的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒精，测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g；用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所示，其体积为______mL；剩余酒精和玻璃杯的总质量为92.2g。则酒精的密度为______g/cm3.测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g，其原因是酒精易______(填物态变化名称)。测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地______。
10.（2020江苏南京）现有一瓶饮料，小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ1的金属块测出了饮料的密度ρ。
(1)将天平放在水平台面上，游码移至______，调节平衡螺母，直至天平平衡。
(2)用天平测出金属块的质量m1，读数如图所示，为______g。
(3)把金属块放入空烧杯中，往烧杯中倒入适量饮料，使金属块漫没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时瓶和饮料的总质量为m2。
(4)取出金属块，放在台面上，往烧杯中倒饮料，直至液面到达标记处，测出此时______的总质量为m3。
(5)ρ=______(用符号表示)，金属块取出时带走部分饮料，测量结果______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
11.（2020上海）在“探究物质质量与体积的关系”实验中，对于某种物质的质量与体积的测量，应该测量______数据(选填“一组”或“多组”)，为了得出比较完整的实验结论，还需选择______物质的物块进行实验(选填“相同”或“不同”)。“测定某种液体的密度”实验的原理是______，主要实验器材有电子天平、______、烧杯、待测液体等。
12.（2020内蒙古包头）物理兴趣小组为了“测量液体的密度”，设计了如图甲所示的实验装置。特制容器底部是一个压敏电阻R(厚度不计)，通过导线与电路相连。电源电压恒为12V，定值电阻R0=20Ω，电流表的量程0～0.6A.压敏电阻R上表面涂有绝缘漆，其阻值随所受液体压强的大小变化关系如图乙所示。工作时容器底部始终保持水平。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)闭合开关，电流表示数为0.08A.缓慢向容器内注水，电流表示数将______(填“变大”、“变小”或“不变”)，注入深度为50cm的水时，水对压敏电阻的压强是______Pa，电流表示数为______A。
(2)断开开关，将水倒出，擦干容器，置于水平操作台上。注入深度为50cm的待测液体，闭合开关，电流表示数为0.24A.则待测液体的密度______水的密度，该液体的密度是______kg/m3。
(3)若注入待测液体时俯视读数，该液体密度的测量值______真实值。
13.（2020青海）小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：
(1)将天平放在______桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。
(2)将被测物块放入天平左盘，向右盘增减砝码并移动游码，使横梁再次平衡时，游码的位置和所加砝码如图乙所示，则该物块的质量是______g。
14.（2020江苏苏州）用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为______g.将该石块放入盛有30mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正确的是______(a/b/c)。石块的密度是______kg/m3。







15.（2020江西）【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密度。
【实验设计】如图1所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案(操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行)。你认为方案______测量误差会较大，原因是______。
【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：
①将天平放在______台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节______，直至天平水平平衡。
②在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图2所示的位置，接下来的操作是______，直至天平水平平衡；
③读出小石块的质量。
【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度。请你将表格中①、②处的内容补充完整。
石块的质量m/g
① ______
② ______
石块的体积V/cm3
石块的密度ρ/(g⋅cm-3)
/
/
/
/
/

16.（2020山西）小明在实践活动中调查了它们的药用价值和作用，并设计实验测定它们的密度进行比较。请帮助他完善以下实验方案。
(1)把天平放在______上，游码调至标尺左端的零刻度线处，天平的状态如图所示，接下来的操作应该是______，直至横梁平衡。
(2)小明进行了如下实验操作：
a.向烧杯中倒入适量老陈醋，测出烧杯与老陈醋的总质量m1；
b.将烧杯中一部分老陈醋倒入量筒中，测出老陈醋的体积V；
c.用天平测出烧杯与剩余老陈醋的总质量m2；
d.则老陈醋的密度ρ=______(用所测物理量的符号表示)；
e.重复上述实验步骤测出勾兑醋的密度。
(3)请你设计记录实验数据的表格。
17.（2020内蒙古呼和浩特）如图所示，三只完全相同的水杯。小高同学想利用：家里的电子秤，水的密度ρ水，这三只水杯，来测量油和醋的密度。其步骤如下：

①在图中三只水杯里，慢慢的分别注满水、油和醋；
②用家里的电子秤，准确测量其中一只空杯的质量m；
③用巳知量ρ水，测量量m、m水、m油和m醋，求出ρ油和ρ醋；
④用家里的电子秤，准确测量三只装满液体后，杯和液体的总质量，记作m水、m油和m醋。
(1)你认为，正确测量的步骤顺序应该是______(选填正确的顺序号码排序)；
(2)三只水杯中，水、油和醋相同的物理量是______；
(3)用已知量ρ水，测量量m、m水、m油和m醋，计算得出ρ油(或ρ醋)=______。
18.（2020北京市）测量某种液体密度的主要实验步骤如下：
(1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为______g。
(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为______cm3。
(3)用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g。
(4)计算出液体的密度为______g/cm3。

19.（2020福建省）在测量某液体密度的实验中：

(1)把托盘天平放在水平工作台上，将游码移到标尺左端______刻度线处，指针位置如图甲所示。应将平衡螺母向______调节，使天平横梁平衡。
(2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘，平衡时，右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙，待测液体和烧杯的总质量为______g。
(3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内，液面位置如图丙，则量筒中的液体体积为______mL.称得剩余液体和烧杯的总质量为22g。则液体的密度为______g/cm3。
(4)小明提出另一种测量待测液体密度的方案，器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下：
①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体；
②将金属块挂在弹簧测力计下，静止时测力计示数记为F1；
③将挂着的金属块浸没在水中(未接触烧杯)，静止时测力计示数记为F2；
④将挂着的金属块浸没在待测液体中(未接触烧杯)，静止时测力计示数记为F3；
⑤液体的密度ρ液=______(用ρ水及测得的物理量表示)。
20.（2020浙江宁波）在不打破鸡蛋的前提下，如何有效判断自然状态下保存的未知产出日期的鸡蛋新鲜度？小科进行了探究。
【查阅资料】
刚产出的鸡蛋密度相近，冷却后里面内容物收缩，会在蛋的一端形成气室。一般的鸡蛋一端大(称为钝端)、一端小(称为尖端)。蛋壳主要成分是碳酸钙，其表面有很多微小气孔，以便于蛋内外的气体交换，同时蛋内水分可通过气孔排出。
【实验过程】
任选自然状态下保存的、大小相近的同一批适龄健康的母鸡于不同日期产出的鸡蛋20枚，将它们轻放在水中，观察静止后状态。
【实验现象】
(1)4枚鸡蛋漂浮在水面上，其余16枚鸡蛋沉于水底。
(2)沉于水底鸡蛋的钝端与尖端的连线与水平底面之间有一个夹角，记为θ.16枚鸡蛋的大小不一，但尖端基本上比钝端更靠近底面，如图所示是其中3枚鸡蛋在水中静止时的状态。
【思考与分析】
鸡蛋的新鲜度会影响它的气室大小、密度大小和θ大小。
(1)从实验现象可知：鸡蛋的气室位置在鸡蛋的______(填“钝端”或“尖端”)附近。
(2)θ大小与气室占整个鸡蛋的体积比有关，图中3枚鸡蛋气室占整个鸡蛋的体积比从高到低排序为______。由此可以从θ大小初步判断鸡蛋的新鲜度。
(3)自然状态下，随着鸡蛋存放时间变长，鸡蛋的______会变小，从而使鸡蛋的密度变小。可以判断，实验中漂浮在水面上的鸡蛋存放时间较久。
21.（2020贵州铜仁）在铜仁市全面决胜脱贫攻坚工作中，老师们也积极响应此项工作，为贫困学生家庭送去了菜油、大米、牛奶等物品。为此，小明想知道牛奶的密度，于是他设计了以下实验，请你帮助他完成：

(1)将天平放在______桌面上；
(2)将游码移到标尺左端的零到度线处，发现指针值向分度盘的右侧，此时应该把平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，使天平平衡；
(3)小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图(a)所示，请指出其中错误操作的一处是：______；
(4)改正错误后，所测得烧杯和牛奶的总质量为138.4g，倒出一部分在量筒中后，量筒中牛奶的体积如图(c)所示，再测出剩余牛奶和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上所对应的位置如图(b)所示，则量筒中牛奶的质量为______g；
(5)小明所测得牛奶的密度为______kg/m3。
22.（2020河南）郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略，在沿黄地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，想测一下石榴汁的密度。
(1)实验步骤如下：
①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40g；
②在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。
当放入最小的5g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是：______，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示。则烧杯和石榴汁的总质量为______g；
③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示，则量筒中石榴汁的体积为______cm3；
④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为______kg/m3。
(2)分折实验过程，小丽认为，在步骤③中，由于烧杯中的石榴计有残留，会使密度的测量结果______(选项“偏大”或“偏小”)。她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确，合理的顺序是______。
23.（2020重庆A卷）小张发现外婆家的盐蛋咸淡适中恰到好处，猜想可能和盐水的密度有关。他和小华共同测量外婆家用来腌制盐蛋的盐水密度。

(1)将天平放在水平工作台上，游码移到标尺的______刻度处，观察到指针偏向分度盘的左侧(图1甲)，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。
(2)调节天平平衡后，进行以下实验操作：
①测量空烧杯的质量m0，天平平衡时，砝码及游码位置如图1乙，m0=______g；
②向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m1为55.0g；然后将盐水全部倒入量筒(图1丙)。读数时视线与凹液面底部______，读出体积V=______mL。
③算出盐水的密度ρ=______g/cm3。
(3)小华指出：以上测量过程中，烧杯中会残留部分盐水导致测得盐水的密度偏大，于是他与小张利用电子秤再次测量该盐水密度。

进行了以下实验操作：
①取密度为8g/cm3的合金块。用电子秤测得其质量为80.0g(图2甲)；
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水，测得杯、盐水、合金块的总质量为100.0g(图2乙)；
③取出合金块，向溢水杯中补满盐水，测得杯和盐水的总质量为31.0 g(图2丙)。
根据以上数据，计算出盐水的密度ρ=______g/cm3.若测量后才发现此电子秤的每次测量值均比真实值大1g左右，则以上步骤所测得的盐水密度与真实值相比______(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。
24.（2020重庆B卷）小铭在学校期间，使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒过程中，闻到了浓浓的酒精味看到该液体流动性较差。查看瓶身上的说明后，确定这种洗手液主要成分为75%的酒精。于是，小铭所在的兴趣小组对这种洗手液的密度进行了测量。

(1)实验前，将托盘天平放在______工作台上，游码移到标尺的“0”刻度线处，指针静止在如图1甲所示位置，此时应将右端的平衡螺母向______(选境“左”或“右”)调节，使天平平衡。
(2)将盛有适量洗手液的烧杯放在天平的左盘，天平重新平衡时，右盘所加砝码及游码位置如图1乙所示，烧杯和洗手液的总质量为______g；将烧杯中的部分洗手液倒入量筒，测得烧杯和剩余洗手液的总质量为42.4g；经过一段时间后，观察到量筒内的液面如图1丙所示，则量筒内洗手液的体积为______mL，这种洗手液的密度为______g/cm3。
(3)小铭对洗手液的密度测量结果有疑感，回到家后利用电子秤、烧杯、细线和一个实心铝块等器材再次对这种洗手液的密度进行测量。具体做法如下：

①在烧杯中倒入适量洗手液放置在电子秤上(如图2甲)；
②将系好细线的铝块缓缓浸没到洗手液中保持静止(如图2乙)，洗手液未溢出；
③将铝块缓慢沉底后松开细线(如图2丙)。则这次测得洗手液的密度为______g/cm3，对前后两次实验进行分析，发现在______(选“学校”或“家”)所测洗手液密度的结果更接近真实值，造成另一次密度测量结果与真实值的差异较大的原因可能是______。(已知铝块的密度为2.7g/cm3，不计细线质量，细线和正方体均不吸收洗手液)
25.（2020辽宁沈阳）安安和康康在实验室里发现了一个可爱的卡通小玩偶，如图甲所示。他们选择不同的方法测量它的密度。

(1)康康用天平(砝码)、量筒、细线和水测量小玩偶的密度。
①当天平右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平在水平位置平衡，则小玩偶的质量为______g；
②在量筒中装有适量的水，小玩偶放入量筒前后水面变化的情况如图丙所示，则小玩偶的体积为______cm3；
③小玩偶的密度为______kg/m3。
(2)安安利用弹簧则力计、烧杯，细线和水，用另一种方法量小玩偶的密度，如图丁所示，她进行了如下操作：
①在弹簧测力计下悬挂小玩偶，弹簧测力计静止时示数为FG。
②将小玩偶浸没水中，静止时读出弹簧力计示数为F1，她用FG、F1和ρ水，计算出小玩偶的密度，如若小玩偶未完全浸没水中，那么安安所测得的小玩偶密度将会偏______(选填“大”或“小”)。
26.（2020黑龙江省哈尔滨）某小组同学想测量铅球的密度，准确测得铅球的质量后，测量体积过程如图所示，则测得的体积比真实值______，测得的密度比真实值______。







27.（2020黑龙江省齐齐哈尔）在“测量金属块的密度”实验中：实验器材有托盘天平、量筒、足量的水、细线、待测小金属块(质地均匀)等。

(1)小鑫同学首先将托盘天平放置于______工作台上，将游码放在标尺的______处，发现指针的位置如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。
(2)将金属块放在托盘天平的左盘内，向右盘中加减砝码，并调节游码，当横梁重新平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置，如图乙所示，金属块的质量为______g。
(3)把金属块缓慢放入装有20ml水的量筒内，使其浸没在水中，此时量筒内的水面如图丙所示，则金属块的体积是______cm3。
(4)经过计算可知，金属块的密度是______g/cm3，可以换算为______kg/m3。
(5)将金属块截去一半，剩余金属块与原金属块相比，密度______(选填“不变”或“改变”)。
28.（2020湖北黄石）实验小组为了测量某种绿茶饮料的密度，进行了以下实验。
(1)把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的______；在调节天平横梁时，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向______(选填“左”、“右”)调节，使天平平衡；
(2)用调节好了的天平，测量绿茶饮料和烧杯的总质量，发现指针静止在分度盘中央刻度线偏左侧，为了准确测量，应向______(选填“左”、“右”)移动游码；
(3)测得绿茶饮料和烧杯的总质量为69.6g，然后将一部分绿茶饮料倒入量筒中，如图所示，再将烧杯放在天平左盘上，称得剩余绿茶饮料和烧杯的总质量如图，由此可知：量筒中绿茶饮料的体积是______cm3，量筒中绿茶饮料的质量是______g，绿茶饮料的密度是______kg/m3。
29.（2020甘肃省金昌市）假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究，测量它的密度进行了如下操作。

(1)把托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节使橫梁平衡；
(2)小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作错误是______；
(3)用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则石头的质量为______g；
(4)之后他将石头投入到量筒中，根据图丁中量筒中的刻度值，石头的体积是______cm3；
(5)由以上操作可计算出这块石头的密度为______kg/m3。
30.（2020广州市）据说某电子秤可测液体体积，小明进行以下两个实验，验证这种说法是否真实。
实验一：实验过程如图，质量为50.0g的水，该秤显示的体积为50.0mL．




实验二：质量为50.0g的油，该秤显示的体积也为50.0mL。
结合水、油的密度，小明发现该秤可以测出水的体积，不能测出油的体积。
小明猜想：该电子秤不能测出密度不等于水的液体的体积。
利用该电子秤和某种液体(ρ液≠ρ水且ρ液未知)，设计实验验证小明猜想是否正确(若需要，可补充器材)。
写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。
31.（2020广西贵港）在某次探究实验中，需要测出实验所用盐水的密度，小玲、小亮分别进行了如下实验：
(1)小玲在使用天平时，先将天平放在水平台上，发现天平的游码未归零，但指针却指在分度盘的中央，他应该先将游码调到______处，再将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，天平横梁才能在水平位置平衡。
(2)小玲的实验过程如下：
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为20g；
②再往烧杯中倒入适量的盐水，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则烧杯与盐水的总质量为______g；
③把烧杯中的盐水倒入量筒中，如图乙所示，盐水的体积为______mL，盐水的密度为______kg/m3；
④这样测出的盐水密度会______(选填“偏大”或“偏小”)。
(3)小玲在完成了一次测量后，又分别量取不同体积的该种盐水进行多次实验。与小玲在此实验中多次测量目的相同的是______(选填序号)；
A.“伏安法”测电阻实验；B.探究杠杆的平衡条件实验；C.探究电流与电阻关系实验。
(4)小亮用弹簧测力计、小石块、细线、烧杯和水也能测出盐水的密度，请你和小亮一起完成以下实验设计：
①把小石块挂在弹簧测力计挂钩上，在空气中测出石块的重力G；
②把小石块浸没在水中，记下弹簧测力计的示数F1；
③______；
④盐水密度ρ盐水=______(用测得的物理量和ρ水表示)。


参考答案
1.【答案】B
【解析】解：一斤(500g)鸡蛋可称8～10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g。故ACD错误，B正确。
故选：B。
结合对常见物体质量的了解和质量单位的认识，可解答。
此题考查对生活中常见问题质量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】C
【解析】解：一瓶矿泉水喝掉一半后余下半瓶，含有的物质变少了，质量变为原来的一半，但仍是水，所以密度不变。
故选：C。
密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化一般不会引起密度的变化，只有气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变化。
本题考查了学生对密度意义的理解，理解是物质的一种特性，其大小决定于物质的种类和状态，而与物体的质量和体积无关。
3.【答案】C
【解析】解：A、课桌的高度约80cm，故A错误。
B、中学生的质量约50kg，故B错误。
C、常温常压下纯水的密度是1.0×103kg/m3，符合实际，故C正确。
D、中学生骑自行车的速度约5m/s，故D错误。
故选：C。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
4.【答案】D
【解析】解：
A、一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，但体积不变，由ρ=mV可知密度变小，故A错误；
B、一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，体积变大，由ρ=mV可知密度变小，故B错误；
C、一支粉笔用掉部分后，它的体积变小、质量成倍的变小，由ρ=mV可知密度不变，故C错误；
D、一块冰熔化成水后，它的体积变小、质量不变，由ρ=mV可知密度变大，故D正确。
故选：D。
密度是物质的一种特性，其大小等于质量与体积之比；对于固体和液体，密度大小与质量、体积无关；对于气体，在质量一定时，体积越大，密度越小；在体积一定时，质量越大，密度越大。
本题考查了密度公式的应用，以及对密度特性的理解，属于基础题目。
5.【答案】B
【解析】解：A、先测铁块体积再测质量，这样测量体积后铁块上会沾有水，质量测量偏大，造成密度测量偏大，A错误；
B、测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积，可以减小测量误差，B正确；
C、测小砖块密度时，小砖块对水有吸水性，用装有适量水的量筒测体积误差较大，C错误；
D、测比赛用铅球密度：铅球质量较大不宜用天平测质量后，体积较大不宜用装有适量水的量筒测体积，D错误；
故选：B。
用天平和量筒测固态物质的密度，为了减小误差，需先测质量后测体积，然后根据ρ=mV进行计算。
根据公式ρ=mV，需测量物体的质量和体积，为了减小误差，先测质量后测体积。
6.【答案】 34
【解析】由乙图知，游标的分度值为0.2g，游码读数时以游码左端所对刻度为准，所测物体的质量为：
7.【答案】体积  1.6  2.5
【解析】解：
(1)某种物质组成的物体的质量与它的体积的比值叫做这种物质的密度；
(2)已知瓶中可装水的质量为：m水=2kg，
由公式ρ=mV可知，瓶子的容积为：V瓶=m水ρ水=2kg1.0×103kg/m3=2×10-3m3，
故瓶中可装酒精的质量为：m酒精=ρ酒精V瓶=0.8×103kg/m3×2×10-3m3=1.6kg；
(3)已知瓶中需装酒精的质量为：m酒精=2kg，
由公式ρ=mV可知，瓶子的容积至少为：V瓶=m酒精ρ酒精=2kg0.8×103kg/m3=2.5×10-3m3=2.5L。
故答案为：体积；1.6；2.5。
(1)密度是物质的一种性质，是质量与体积的比值；
(2)已知瓶中水的质量，根据公式V=mρ即可求出瓶的体积，再根据公式m=ρV即可求出瓶中可装酒精的质量；
(3)已知需要装酒精的质量，根据公式V=mρ即可求出瓶的体积。
题是考查关于密度的基本概念，密度的单位表示的物理含义，也是个比较常见的问题，记忆和理解的时候要和密度的定义结合起来。
8.【答案】把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央  取下最小5g的砝码，移动游码
【解析】解：(1)首先把天平放在水平桌面上，由图甲可知，指针向右偏，接下来的调节过程为：把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央；
(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是取下最小5g砝码，移动游码，直到横梁恢复平衡。
故答案为：(1)把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央；(2)取下最小5g的砝码，移动游码。
(1)首先把天平放在水平桌面上，再调节平衡螺母直到横梁平衡；调节天平平衡时，如果指针向左偏，平衡螺母向右调，如果指针向右偏，平衡螺母向左调；
(2)放入最小的砝码指针向右偏转，应取下最小砝码，移动游码。
考查了有关天平的使用及读数，在调平时应注意二放，将天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处。
9.【答案】20  0.86  汽化  做无规则运动
【解析】解：由图可知，酒精的体积为V=20mL=20cm3；
倒入针筒中酒精的质量m=m总-m剩=109.4g-92.2g=17.2g，
酒精的密度为：ρ=mV=17.2g20cm3=0.86g/cm3；
酒精容易挥发，即酒精从液态变为气态，叫做汽化，会使得酒精的质量减小；测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地做无规则运动。
故答案为：20；0.86；汽化；做无规则运动。
根据图片读出酒精的体积；根据酒精的质量和体积求出密度的大小；酒精容易从液态变为气态；分子都在不停地做无规则运动。
本题考查了液态密度的测量、物态变化、分子的无规则运动，都属于基础知识，要掌握。
10.【答案】标尺左端“0”刻度线处  82.4  瓶和饮料 m3-m2m1ρ1  偏大
【解析】解：(1)将天平放在水平桌面上，游码移动到标尺左端“0”刻度线处，然后再调节平衡螺母直至天平平衡；
(2)根据天平的读数方法，金属块的质量：m1=50g+20g+10g+2.4g=82.4g；
(4)加注液体的体积等于金属块的体积、要测量加注液体的质量，应测量出加注后饮料与容器的质量之和；
(5)加注饮料的质量：m=m3-m2；
加注饮料的体积：V=V金=m金ρ金=m1ρ1；
饮料的密度：ρ=mV=m3-m2m1ρ1=m3-m2m1ρ1；
金属块取出时带走部分饮料，需要加注更多饮料才能达到标记处，会造成测量出的饮料质量偏大，由ρ=mV可知，计算出的饮料密度值偏大。
故答案为：(1)标尺左端“0”刻度线处；(2)82.4；(4)瓶和饮料；(5)m3-m2m1ρ1；偏大。
(1)调节天平时，首先将天平放在水平桌面上，再把游码移到标尺的零刻线处，然后再调节平衡螺母直至天平平衡。
(2)根据天平的读数方法，金属块的质量m=砝码质量+游码对应刻度值；
(4)测量物质密度需分别测量出质量和体积，利用密度公式进行计算；
(5)分别表示出饮料的质量和体积，带入密度公式可得表达式；金属块取出时带走部分饮料会造成测量出的饮料质量偏大，由密度公式可知，计算出的密度偏大。
此题是“测量液体密度”的实验，包括了天平的读数以及密度的计算，是基本实验技能的训练，是学习的重要内容，属于基础题。
11.【答案】多组   不同   ρ=mV   量筒
【解析】解：探究物质质量与体积的关实验中，对于某种物质的质量与体积的测量，为避免实验的偶然性，应该测量多组数据，为了得出比较完整的实验结论，还需选择不同物质的物块进行实验；
测定某种液体的密度实验的原理是ρ=mV，主要实验器材有电子天平、量筒、烧杯、待测液体等。
故答案为：多组；不同；ρ=mV；量筒。
(1)用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
(2)测量液体密度的原理为ρ=mV，液体体积的体积可用量筒来测量。
本题考查归纳法的运用及测量密度的原理和所用的器材。
12.【答案】变大  5×103  0.3  小于  0.7×103  小于
【解析】解：(1)由电路图知，R0与R串联，电流表测电路中电流，
缓慢向容器内注水，水深增大，水的密度一定，由p=ρgh知，水对杯底压敏电阻R的压强增大，
由图象知，水对杯底压敏电阻R压强越大，其阻值越小，由串联电路电阻特点可知，电路的总电阻越小，电源电压一定，由I=UR可知，电路中电流变大，所以电流表示数变大；
当注入深度为50cm的水时，此时水对杯底压敏电阻压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa，
由图象乙知，压敏电阻R阻值为20Ω，
电路的总电阻R总=R+R0=20Ω+20Ω=40Ω，
电路中电流：
I=UR总=12V40Ω=0.3A，即电流表示数为0.3A；
(2)倒入深度仍为50cm的待测液体，电流表示数为0.24A