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    部编版语文三年级 【知识精讲】2.词语(6)词义课件PPT

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    部编版语文三年级 【知识精讲】2.词语(6)词义课件PPT

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    这是一份部编版语文三年级 【知识精讲】2.词语(6)词义课件PPT,共13页。
    词义是词的内容、词的含义、 词语 的 意义,包括词的本义、引申义、比喻义。
    本义:也叫“ 基本义”,指一个词的最初含义。如“兵”的本义为“武器”,一般来说它是这个多义词几个意义中最常用的一种意义。
    引申义:由词的本身引申出来的意义。如:(1)他 打了人。(2) 打掩护。(3) 打理公司。第(1)句中的“打”使用的是它的本义;而第(2)(3)句中的“打”使用的是它的引申义。
    比喻义:通过本词打比方产生的固定词义。比如“ 尾巴”原指“动物身体末端突出的部分”,但在下面这两个句子中却产生了比喻义。(1)当天的作业要当天完成,不能留 尾巴。(2)他甩掉了 尾巴。在第(1)句里,“尾巴”指“残留部分”;在第(2)句里,“尾巴”指“跟踪或尾随别人的人”。
    1.阅读理解中,理解词语的含义。 a、请说出句子中“某某”一词的表达作用。 b、能否替换为另一个词语?并说明理由。 c、“某某”词语能否删去? 为什么 ?d、从文章中找出一个能体现“某某”含义的词,并体会。规律:字面义+语境义+去除后的语境义
    2.根据词义写词语:①利用构词法知识猜测词义。②根据说明性词语猜测词义。③利用上下文的相关信息猜测词义。④从本句前后的词语来判断词义。⑤运用已学知识猜测词义等。
    3.一词多义,对号入座(1)抓住词的本义,进行推衍联想。如“亡”字由逃跑不见,引申出了物的丧失不见和人的死亡。(2)抓住词义引申的一般趋势:由具体到抽象,如“爪牙”(3)要结合上下文的语境进行推断。“词不离句,句不离篇”
    4.翻译解释,古今异义:要集中记忆,多多积累与总结
    根据所给词义在文中找到相应的词语。(1)名誉天下人都知道,形容非常有名。( )(2)具有特殊的超乎一般的表演艺术和手艺。( )(3)悲痛到极致而大哭。( )
    答案:(1)誉满天下(2)技艺卓越(3)痛哭流涕

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