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    语文五年级 【知识精讲】8.写作(2)应用文课件PPT

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    语文五年级 【知识精讲】8.写作(2)应用文课件PPT

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    这是一份语文五年级 【知识精讲】8.写作(2)应用文课件PPT,共18页。


    应用文:包括书信、日记、请假条、留言条、通知等。由于应用文都具备特定的格式,因此写作时都有严格的限制。
    1、日记的格式:第一行写上时间以及当天的天气情况,从第二行起写正文。
    2、书信的格式:①称呼:顶格写;②问候语:独立成段;③正文:可以分为若干段来书写;
    2、书信的格式:④祝颂语:“此致”在正文之下另起一行空两格书写,“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写;⑤署名和日期,写在右下角。
    3、请假条的格式:①标题(居中):请假条;②上款:(顶格写部门的名称或领导人的名字);③正文:请假缘由、起止日期及天数;④下款(标在右下):请假人和请假日期。
    4、通知的格式:①第一行中间写“通知”二字。字号比正文稍大;②第二行起写通知的内容,要交代清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等;③右下方写上发通知的单位和时间。
    5、留言条:①标题(居中);②留给谁(称呼、顶格写);③留言内容;④留言人;⑤日期。
    6、建议书 :①标题中间“建议书”;②称呼建议的对象,标题下顶格写,后加冒号;③正文;④结尾一般是表示敬意或祝愿的话,同一般书信相同;⑤落款要署上提建议的单位或个人的姓名,并署上日期。
    7、感谢信: 感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门或个人的感谢之情。①开头的称呼(要把对方单位名称或姓名写全);②正文;
    7、感谢信:③祝福语与一般书信不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感(请代表我向××表示衷心的感谢);④署名要写清学校、班级、姓名。
    请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方,并提出修改意见。 请 假 条王老师: 昨天晚上,我得了急性肠胃炎,现正在人民医院接受治疗,不能到校学习,请假两天,请您原谅。 此致敬礼 学生 张丹
    请 假 条王老师: 昨天晚上,我得了急性肠胃炎,现正在人民医院接受治疗,不能到校学习,请假两天,请您批准。 此致敬礼 学生 张丹 X年X月X日
    请找出下面这则应用文中两处格式不恰当的地方,并提出修改意见。通 知   家长同志:   兹定于2017年5月23日下午两点在我校第一阶梯教室召开五年级家长会,汇报我校五年级学生德智体美全面发展的情况及存在的问题,请准时参加。 ××小学2017年5月17日
    请找出下面这则应用文中两处格式不恰当的地方,并提出修改意见。通 知家长同志:(1)称呼顶格写。   兹定于2017年5月23日下午两点在我校第一阶梯教室召开五年级家长会,汇报我校五年级学生德智体美全面发展的情况及存在的问题,请准时参加。 ××小学 (2)通知日期应标在署名下面。 2017年5月17日

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