2020-2021学年山西省晋城市高平市八年级（上）期末物理试卷

这是一份2020-2021学年山西省晋城市高平市八年级（上）期末物理试卷，共18页。试卷主要包含了选择题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A.人体正常体温约为42​∘C
B.食用油的密度约0.9千克/米 ​3
C.一支新2B 铅笔的长度约为50cm
D.一位普通初中生的质量约为50kg

2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.老师的讲课声是由空气振动产生的
B.能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声
C.听录音时，调节音量旋钮实质上是在改变声音的音调
D.关闭门窗是为了在声源处减弱噪声

3. 下列词语中涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是（ ）
A.凿壁偷光B.海市蜃楼C.猴子捞月D.杯弓蛇影

4. 密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是（ ）
A. 正在消融的冰凌
B. 花朵上形成的露珠
C. 冬天冰冻衣服晾干
D. 冬天形成的雾凇

5. 人类的生活和生产都离不开金属材料。下列金属制品中，主要利用金属导热性的是（ ）
A.雕塑B.汽车
C.电线D.炒锅

6. 甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是（ ）

A.8:1B.4:3C.4:1D.2:1

7. 下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）
A.用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B.用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D.舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化

8. 下列情况中，物质密度不变的是（ ）
A.把纸撕成碎片B.冰熔化成水
C.氧气罐中的氧气用去一部分D.把铁丝烧红

9. 在以下单位换算的算式中，书写正确的是 （ ）
A.8千米=8千米×100米=8000米
B.28厘米=28×1100米=0.28米
C.800分米​3=800分米​3×11000=0.8米​3
D.3厘米​3=3×1000=3000毫米​3

10. 近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，如图所示．与直接拿手机自拍相比，利用“自拍神器”可以（ ）

A.增大像距B.增大像的大小
C.缩短景物到镜头距离D.增大取景范围

11. 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（ ）
A.将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方
B.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
C.用扫帚把地面的积水向周围扫开
D.用电热吹风机将湿头发吹干

12. a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3．在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ）
A.这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3
B.这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3
C.这个实心球是b，金属的密度是5g/cm3
D.这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3
二、实验探究题


（1）如图甲所示，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，说明凸透镜对光具有________作用，该凸透镜的焦距是________cm；

（2）为了能使像始终成在光屏中心位置，要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在________。如图乙所示的位置示意图，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、________（选填“缩小”或“放大”）的实像，应用此成像规律可制成________；

（3）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向________（选填“上”或“下”）方移动。

如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。

（1）再拿一只与A完全相同的蜡烛B，目的是________。实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是________。

（2）解决上述问题后，图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是________。

（3）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。

小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。

（1）当水温上升到90​∘C后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示，从图像中可知水的沸点是________​∘C。实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、________（选填“变大”或“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了。停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断________。

（2）水沸腾时，水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气________时还要放出大量的热，所以实验时要注意安全。

（3）结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议：________，改后的好处是________。

小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上．他想：“茄子的密度是多大呢？”他用天平和量简测定茄子的密度，请你和他一起完成实验．
（1）将天平放在________上，把游码放到标尺的左端的________处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母________调．

（2）切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量m；在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并使其浸没，测出水和茄子块的总体积V2．茄子块密度的表达式：________．

（3）因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积________，茄子块的密度________．（均填“偏大”或“偏小”）

如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置．

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是________．

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为________​∘C．

（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示，由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度________，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）．

（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在________（选填“AB”或“CD“）段吸热能力强．

学习质量时，小李同学对物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关．
（1）证明时，你选用测量物体质量的工具是：________．

（2）简述你的证明方法：________；
________；
________．
三、综合应用题

为了描述光的传播情况，通常可以用一条带箭头的________表示光的传播________和________．光线不是客观存在的，它是人们建立的一种________模型．（选填“理想”或“猜想”）

小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度________（选填“变大” “变小”或“不变”），水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意义是________．

为了预防新冠病毒，我市各中小学在日常防治工作中，体温计发挥了重要的作用。如图，体温计的示数为________​∘C。常用液体温度计是根据________的原理制成的。

体积为0.4m3的钢瓶，内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊用去了其中，则钢瓶内剩余氧气的质量为________kg，剩余氧气的密度为________kg/m3。

指出下列图中的实验器材是测量什么物理量的。
A器材测量________；
B器材测量物体的________。
C器材测量物体的________，此时测量值为________。

阅读短文，回答问题。
新的水纯化技术，可以为世界解渴
全世界18亿人常年缺水，如何利用太阳能进行海水淡化，是人类水资源领域共同关注的焦点。2019年，33岁的南京大学教授朱嘉及其团队，模仿蘑菇的碳基吸收体，设计制作了集热蒸发一体化的人工蒸腾器件，如图是它的结构示意图。
供水通道利用毛细效应，把水供应到碳基吸收体上，碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性，使其只能给界面处的水加热，让水一层一层蒸发。顶端像蘑菇一样的伞状结构，增大了水的表面积。这种材料和结构的巧妙设计使光蒸汽转化效率显著提高。在供水通道与海水接触处，团队受睡莲叶启发，设计了多级结构。成功实现水蒸发后，盐全部躺在容器底部，让水和盐溶质完全分离。保障器件不结垢，能长效利用。
这项变革性水纯化技术，便携、高效、低成本、无污染，让太阳能海水淡化技术成功产业化，为世界解渴，造福全人类。

（1）通过器件收集到大量的水蒸气，还要经历________（填写物态变化名称），才能变成淡水，这一过程需要________（选填“吸热”或“放热”）。

（2）人工蒸腾器件在提高光蒸汽转化效率方面的做法有________。这项新的水纯化技术，还可以利用在哪些方面？________。

如图甲所示，家用小轿车的前挡风玻璃都是斜的，这样可以保证夜间行车时，车内景物通过挡风玻璃所成的像，成在司机前面斜上方避免干扰司机视线，保证驾驶安全．请你在图乙中画出司机眼睛（B点）通过挡风玻璃MN看到车内装饰物（A点）的像的光路图．


画出图中两条入射光线对应的折射光线。


一天下午，小明向远处的一栋大楼望去，他看到一个现象：有的窗户明亮刺眼，而有的却黑咕隆咚的。他问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉他，那座大楼有的窗户是开着的，有的窗户是关着的。小明很快就明白了其中的道理，请你解释出来。

随着人们环保意识的提高，节水洁具逐渐进入社会，所谓节水洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具，某学校新安装了10套每冲洗一次的耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9L，（ρ=1.0×103kg/m3）则：
（1）1t水可供一套节水洁具冲洗多少次？

（2）若每套节水洁具每天使用100次，每月按30天计，从理论上计算该校使用节水洁具后每月节约水多少吨？
参考答案与试题解析
2020-2021学年山西省晋城市高平市八年级（上）期末物理试卷
一、选择题（每小题0分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1.
【答案】
D
【考点】
质量的估测
长度的估测
密度及其特性
温度
【解析】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
【解答】
A、正常情况下，变化幅度很小；
B、水的密度是1.0×106kg/m3，食用油的密度略小于水的密度，在0.6×103kg/m3左右。故B不符合实际；
C、中学生伸开手掌，全新4B铅笔长度略大于此数值。故C不符合实际；
D、成年人的质量在65kg左右，在50kg左右。
2.
【答案】
B
【考点】
声音的综合利用
【解析】
（1）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播。
（2）声音三个特性：音调、响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关。
（3）减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。
【解答】
解：A．老师的讲课声是由声带的振动产生的，故A错误；
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声，故B正确；
C．听录音时，调节音量按钮实质是在改变声音的响度，故C错误；
D．关闭门窗是在传播过程中减弱噪声，故D错误．
故选B．
3.
【答案】
A
【考点】
光直线传播的应用
【解析】
光在自然界中存在三种光现象：
（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；
（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。
【解答】
A、凿壁偷光是由于光的直线传播形成的，与“小孔成像”形成原因相同；
B、海市蜃楼是由于光的折射造成的，故不符合题意；
C、猴子捞月属于平面镜成像，是利用光的反射，故不符合题意；
D、杯弓蛇影属于平面镜成像，是利用光的反射，故不符合题意。
4.
【答案】
C
【考点】
生活中的升华现象
【解析】
物质由固态直接变成气态的过程叫升华，升华是吸热过程。
【解答】
解：碘颗粒吸收热量变成紫红色的碘蒸气，由固态直接变成气态，是升华现象．
A．冰凌消融，由固态变成液态，是熔化过程，故A不符合题意；
B．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B不符合题意；
C．冰冻的衣服变干，冰直接变成水蒸气，是升华过程，故C符合题意；
D．雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故D不符合题意．
故选C．
5.
【答案】
D
【考点】
物质的基本属性
【解析】
根据对金属可塑性、延展性、导电性和导热性的特点分别分析，确定符合题意的选项。
【解答】
A、用金属制成雕塑利用了金属材料的可塑性强的性质；
B、用金属制成汽车利用了金属材料的延展性好的性质；
C、用金属制成导线利用了金属材料的导电性能好的性质；
D、用金属制成炒锅利用了金属材料的导热性能好是性质。
6.
【答案】
A
【考点】
密度的计算
【解析】
从图象中读出任意一组数据，根据ρ=mV求出两物体的密度，然后得出两者的密度之比。
【解答】
解：由图象可知，当V甲=1cm3时，m甲=8g，当V乙=4cm3时，m乙=4g，
则两种物体的密度分别为：
ρ甲=m甲V甲=8g1cm3=8g/cm3，ρ乙=m乙V乙=4g4cm3=1g/cm3，
则ρ甲:ρ乙=8g/cm3:1g/cm3=8:1．
故选：A．
7.
【答案】
C
【考点】
熔化与熔化吸热特点
熔点和凝固点
汽化及汽化吸热的特点
液化及液化现象
【解析】
物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。选择温度计的原则是：温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高。
【解答】
解：A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热，故A正确；
B．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热，故B正确；
C．在北方很冷的地区温度非常低，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计，不用水银温度计的原因是水银的凝固点较高，故C错误；
D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化成“白雾”，故D正确．
本题选择错误的，故选C．
8.
【答案】
A
【考点】
密度及其特性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．把纸撕成碎片，形状变化了，物质种类和状态没变，所以密度不变，故A符合题意；
B．冰熔化为水后，状态变化了，密度发生了变化，水的密度大于冰的密度，故B不符合题意；
C．氧气罐内氧气用去一部分后，体积不变，质量减小，其密度减小，故C不符合题意；
D．铁丝烧红后，质量不变，体积变大（热膨胀），所以密度变小，故D不符合题意．
故选A．
9.
【答案】
B
【考点】
物理量的单位及单位换算
【解析】
物理量不同单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．
【解答】
解：
A、“8千米×100米”得到的单位不存在．此选项错误；
B、换算过程正确．此选项正确；
C、“800分米​3×11000”得到的单位不是“米​3”．此选项错误；
D、“3×1000”得到的数值无单位．此选项错误．
故选B．
10.
【答案】
D
【考点】
凸透镜成像的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小，“自拍神器”与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大物距，减小像距，减小人像的大小，从而增大取景范围，取得更好的拍摄效果，故D正确，ABC错误．
故选D．
11.
【答案】
B
【考点】
影响蒸发快慢的因素
【解析】
要解答本题需掌握：降低液体的温度，减小液体的表面积，减慢液体上方空气流动速度都可以减慢蒸发。
【解答】
A、将湿衣服撑开晾到向阳，提高了液体温度，加快了液体上方空气流动，故A不符合题意；
B、将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，故蒸发减慢；
C、用扫帚把地面的积水向周围扫开增加了液体的表面积，故C不符合题意；
D、用电热吹风机将湿头发吹干，也增加了液体温度，故D不符合题意。
12.
【答案】
B
【考点】
密度的计算
【解析】
先根据密度公式求出各自的密度，再进行比较，密度大的为实心，密度小的为空心。
【解答】
a的密度ρa=maVa=128g16cm3=8g/cm3，
b的密度ρb=mbVb=60g12cm3=5g/cm3，
因为ρa>ρb，所以实心球是a，制作这两个球的材料密度是8g/cm3。
二、实验探究题
【答案】
会聚,11.0
同一高度,放大,投影仪
上
【考点】
凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】
（1）通过甲图所示的现象，结合凸透镜焦点的定义即可确定该凸透镜的焦距；
（2）为使所成像能在光屏的中心，必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上；根据物像异测，利用物距与焦距的关系，结合凸透镜成像的规律，即可确定成像性质及其应用；
（3）根据过光心的光线传播方向不变来判断。
【解答】
平行光线经过凸透镜后会聚于一点，这一点就是焦点，凸透镜对光线具有会聚作用，根据图示中光屏在刻度尺上的位置。
为了能使像清晰地成在光屏的中心位置，要调整烛焰；由图乙可知，成倒立，这一特点的应用是投影仪或幻灯机；
凸透镜成像时，过光心的光线传播方向不变，烛焰向下移动。
【答案】
比较像与物的大小,玻璃板没有竖直放置
像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等
不能
【考点】
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
【解析】
（1）平面镜所成的像与物体大小相等，故能判断选取两个完全相同的蜡烛进行实验的原因；无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直。
（2）从验证平面镜成像的特点的角度分析即可。
（3）虚像不能成在光屏上，而实像能够成在光屏上。
【解答】
（1）平面镜所成的像与物体大小相等，故能判断选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
如果玻璃板与桌面不垂直，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了。
（3）本实验是研究平面镜成像的特点，他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直；分别测量两点到镜面的距离，可得出的结论是像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
【答案】
96,变大,吸热
液化
减小水的质量,缩短加热时间，节约燃料
【考点】
探究水的沸腾实验
【解析】
（1）水中沸腾的过程中，吸热，但温度不变；
沸腾过程中气泡上升时，气泡在水中的深度越来越浅，所受的压强越来越小，且不断有液态水汽化为水蒸气进入气泡，气泡越来越大；
水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热；
（2）水蒸气遇冷会液化成小水滴，液化放热；
（3）结合乙图可知，水在7min左右开始沸腾，加热时间有点长，通过水质量的大小及初温的高低判断加热时间较少的原因。
【解答】
由图乙可知，当水的温度到了96​∘C后就不再升高，沸点为96​∘C；
沸腾过程中气泡上升时，气泡在水中的深度越来越浅，且不断有液态水汽化为水蒸气进入气泡；
停止加热，小明发现水不能继续沸腾；
水蒸气烫伤比较严重是因为水蒸气液化放热；
加热时间太长的原因可能是水的质量太多，所以可以减小水的质量，节约燃料。
【答案】
（1）水平台,零刻度,左
（2）ρ=mV2−V1
（3）偏小,偏大
【考点】
固体密度的测量
【解析】
（1）天平使用之前要调平，指针的偏转方向判断天平哪端下沉，调节过程中，平衡螺母向下沉的反方向移动，左偏右移，右偏左移；
（2）利用密度公式ρ=mV求茄子的密度；
（3）根据质量和体积的变化，结合密度公式分析解答。
【解答】
解：（1）将天平放在水平台上，把游码放到标尺的左端的零刻度处，若指针偏向分度盘右侧，因此要向左移动平衡螺母，直到指针指在分度盘的中间．
（2）茄子的质量m；
茄子的体积V=V2−V1；
茄子的密度ρ=mV=mV2−V1．
（3）因为茄子具有吸水性，故测得的V2偏小，因此茄子的体积V=V2−V1偏小，根据ρ=mV知测得的茄子的密度偏大．
【答案】
（1）使物质均匀受热
（2）2
（3）不变,晶体
（4）CD
【考点】
熔化和凝固的探究实验
【解析】
（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）根据温度计的分度值读数；
（3）根据晶体熔化的特点分析；
（4）运用公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容和升高的温度△t成反比。
【解答】
解：（1）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；
（2）由图可知，温度在0​∘C以上，分度值为1​∘C，故示数为2​∘C；
（3）由图可知，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故该物质是晶体；
（4）根据公式Q吸=cmΔt可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容和升高的温度Δt成反比，AB段的冰温度升高的快，是因为该物质固态时的比热容比液态时的比热容小，AB段的吸热能力小于CD段的吸热能力；
【答案】
（1）天平
（2）①用天平测量烧杯和冰的质量为m1
,②待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为m2
,③根据m1=m2，得出物体的质量与物态无关
【考点】
质量及其特性
【解析】
（1）质量的测量工具为天平；
（2）要证明物体的质量与物态无关，根据控制变量法的思想，只改变物体的状态，判断质量的变化。
【解答】
解：（1）质量的测量工具为天平．
（2）实验方法：①用天平测量烧杯和冰的质量为m1；
②待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为m2；
③根据m1=m2，得出物体的质量与物态无关．
三、综合应用题
【答案】
直线,路径,方向,理想
【考点】
光线
【解析】
在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线．
【解答】
解：(1)物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径，这种带箭头的直线称为光线；
(2)实际上光线并不存在，是为了研究问题方便而构建的理想模型，这种研究问题的方法称为模型法．
故答案为：直线；路径；方向；理想．
【答案】
不变,1m3水的质量为1.0×103kg
【考点】
密度及其特性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：因为密度是物质的一种特性，一瓶矿泉水如果喝掉一半，只是质量和体积的变化，不会引起密度的变化；水的密度是1.0×103kg/m3，根据密度的定义可知，其物理意义是1m3水的质量是1.0×103kg．
【答案】
37.8,液体的热胀冷缩
【考点】
体温计的使用及其读数
液体温度计的构造与工作原理
【解析】
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；体温计的读数：首先确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。
【解答】
常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；如图所示的体温计的分度值是0.1​∘C。
【答案】
1.6,4
【考点】
密度公式的应用
【解析】
（1）知道钢瓶内氧气的密度和容积，根据ρ＝求出氧气的质量，进一步求出电焊用去了其中的后剩余氧气的质量；
（2）钢瓶的容积不变，剩余氧气的体积和钢瓶的容积相等，根据密度公式判断剩余氧气的密度。
【解答】
（2）剩余氧气的体积不变，则剩余氧气的密度：ρ′＝＝​3。
故答案为：1.6；4。
【答案】
时间,质量,长度,1.30cm
【考点】
时间的测量
长度的测量
天平的使用
【解析】
根据对常见测量工具或仪器的用途及使用规则的掌握作答。
【解答】
由图知：
①A器材是停表，用于测量时间的长短；
②B器材是托盘天平，在实验室中测量物体的质量；
③C器材是刻度尺，测量物体长度，物体左侧与1.00cm对齐，估读为2.30cm。
【答案】
液化,放热
碳基吸收体的顶端制成像蘑菇一样的伞状结构,污水处理
【考点】
汽化及汽化吸热的特点
液化及液化现象
【解析】
（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化是放热过程；
（2）根据题中信息分析解答。
【解答】
通过器件收集到大量的水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴，变成淡水，这个过程放热；
根据题意知碳基吸收体的顶端制成像蘑菇一样的伞状结构，增大了水的表面积，这种材料和结构的巧妙设计使光蒸汽转化效率显著提高；
这项新的水纯化技术，还可以利用在污水处理上。
【答案】
如解答图所示．
【考点】
作光的反射光路图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：作出车内装饰物（A点）关于平面镜的对称点A′，即为像点，连接A′B交平面镜于点O，连接AO画出入射光线，沿OB画出反射光线，如图所示：
【答案】
【考点】
透镜的光路图
【解析】
在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。
【解答】
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。
【答案】
当太阳光射到关着的窗户上时，光在玻璃表面发生镜面反射，有很强的光进入眼睛；
当太阳光从开着的窗口射入室内，很少有光反射出来进入小明的眼睛。
【考点】
镜面反射
【解析】
根据镜面反射的原理，太阳光在关着的窗户上发生镜面反射就会看起来是光亮的，如果窗户开着，太阳光就射到屋内，没有发生镜面发射，因此看起来就是黑洞洞的。
【解答】
当太阳光射到关着的窗户上时，光在玻璃表面发生镜面反射，有很强的光进入眼睛；
当太阳光从开着的窗口射入室内，很少有光反射出来进入小明的眼睛。
【答案】
（1）1t水可供一套节水洁具冲洗200次；
（2）若每套节水洁具每天使用100次，每月按30天计，从理论上计算该校使用节水洁具后每月节约水120t．
【考点】
密度公式的应用
【解析】
（1）已知水的质量和密度，根据密度公式求1t水的体积，然后根据1t水的体积与没冲洗一次耗水量的比值求冲洗次数；
（2）先求出原有的洁具一次用水的质量，再求出节水型洁具一次用水质量，从而得出一次节水质量，最后求出每月节水质量．
【解答】
解：（1）1t=1000kg，
由ρ=mV得，
1t水的体积为V=mρ=1000kg1×103kg/m3=1m3=1000L，
一次耗水量为5L，
1t水可供一套节水洁具冲洗次数：n=1000L5L=200次；
（2）由ρ=mV得，
原有的洁具一次用水的质量：
m1=ρV1=1.0×103kg/m3×9×10−3m3=9kg，
节水型洁具一次用水质量：
m2=ρV2=1.0×103kg/m3×5×10−3m3=5kg，
一次节水：
Δm=m1−m2=9kg−5kg=4kg，
10套每月可节水：
m节约=4kg×100×30×10=120000kg=120t．