初中数学浙教版七年级上册5.2 等式的基本性质课堂教学ppt课件

这是一份初中数学浙教版七年级上册5.2 等式的基本性质课堂教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了x＝2，等式的性质1，－3x，－10，等式的性质2，合并同类项的法则，解x＝25，解x＝－6，解x＝－11，解x＝2等内容，欢迎下载使用。
9．(8分)用适当的数或式子填空，使所得结果仍是等式，并在括号内说明是根据等式的哪一条性质变形的：(1)如果x－5＝16，那么x＝____( )；(2)如果7x＝3x＋15，那么7x ＝15(　 )；(3)如果－8x＝72，那么x＝____(　 　)；(4)如果x＝－8，那么x＝____(　 　)；
10．(2分)在括号内填入变形的依据．解方程：－2x＋1－x＝8＋4x解：－3x＋1＝8＋4x(　 　)；－3x－4x＝8－1(　 　)；－7x＝7( 　)；x＝－1(　　 )．11．(12分)利用等式的性质解下列方程：(1)x＋11＝36; (2)1.89x＝1－0.11x；
12．(12分)用等式的性质解下列方程，并写出检验过程： (1)x＋7＝9; (2)0.5x＝45；
15．(3分)已知关于x的方程2x＋a－9＝0的解是x＝2，则a的值为(　　)A．2　　　B．3 C．4 D．516．(3分)小刚发现关于x的方程☆x－6＝2中的x的系数被污染了，要解方程怎么办？他翻资料的答案一看，此方程的解为x＝－2，则☆＝(　　)A．4 B．－4 C．－3 D．3
(3)4x－2＝2; (4)5x＝7＋4x；
(5)3x＋5＝5x－7.
18．(7分)某天李强对张峰同学说：“我发现5可以等于4.这里有一个方程：9x－8＝7x－8，等式两边同时加上8得9x＝7x，等式两边同时除以x得9＝7.”请你想一想，李强说得对吗？请简要说明理由．
解：不对，等式的两边不能同除以x，因为x可能为0