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    牛津译林英语三下Unit 1 In class教案1
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    小学Unit 1 In class精品教案

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    这是一份小学Unit 1 In class精品教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    能正确理解掌握对话,并能朗读表演。
    三、教学难点:
    1、能比较流畅地朗读对话,并能运用所学对话描述。
    2、能正确朗读单词dr, windw ,blackbard , stand up, sit dwn, pen, clse.
    四、教学过程:
    Step1: Warm up
    1. Greeting
    2. English sng.《Happy New Year》
    Step2 : Presentatin
    1. Teach: The New Year was gne! Welcme back t schl.
    T: Class begins. Stand up.
    T: (出示板书Stand up。) 带读,做up的动作。(示范发音)
    Gd mrning, bys and girls.
    SS: Gd mrning, Miss Zhang.
    T: Sit dwn, please. Can yu read “stand up”/“sit dwn”? (出示板书read)
    Ss: (read ne by ne, tw by tw…)
    SS: Practice in pairs.(One student reads, the ther acts.)
    2. Teach: pen, clse, dr, windw,
    (1) T: It’s winter nw . The wind is blwing ‘H, h’. It’s very cld utside. I’m cld . Can yu clse the dr /windw fr me? (learn : clse)(现在仍是冬天,风呼呼地刮。外面很冷,能否关上门、窗?)
    (2) T: It’s t cld . Let’s d sme exercise. Jump 20 times. Jump 20 times quickly.
    I’m s ht nw. Can yu pen the dr / windw fr yu?(learn: pen)
    T: Open the dr/windw
    SS: Read after the teacher.(dr、windw)
    Step3: Play games.
    1.Ss:( read the expressins after the teacher)
    Stand up! Sit dwn. Open the dr. Clse the windw.
    2. D rders
    T: Stand up, bys and girls. Sit dwn, bys. /Sit dwn, girls. Please pen the dr./ Please clse the windw.
    Ss: D accrding t the rders.(根据口令做动作)
    S1: Say the rders instead f the teacher.
    Ste4: Read and say.
    1.教授课题 In class
    T: (出示Mike和Mr Green的头像) Wh’s he?
    They’re ur ld friends. Bys and girls, we’re in the classrm. We’re in class. We’re in the English class. D yu knw where ur ld friends are. Lk at the screen, and then answer“ Where are they?”
    T: Where are they?
    Ss: They are in the classrm.
    2.Ss 再次观看动画并回答
    (1)Wh is late fr class?(谁上课迟到了?)
    A.Liu Ta B. Mike
    3.Ss: 听第一幅图的录音:
    ①说出里面的两个口令。(stand up/sit dwn)
    ②Wh is the man ? Ss: Learn “Mr Green”
    4. Teach: I’m srry. Cme in.
    SS: 自读 Picture 2 ,3 表演学习I’m srry. Cme in. (教授并板书)
    5. Read the dialgues.
    6. Read in a rle and act.(分为两部分)
    Picture 1~2-Practice in pairs and shw.
    Picture 3~4-Practice in grups and shw.

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