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    湘科版三年级下册科学 第一单元 控制溶解测试题(含答案)

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    小学科学第一单元 控制溶解本单元综合与测试当堂检测题

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    这是一份小学科学第一单元 控制溶解本单元综合与测试当堂检测题,共5页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。


    第一单元 控制溶解练习题

    一、填空题:

    1. 有些物质在水里      溶解,有些物质在水里        溶解。
    2. 溶解的快慢与                         等因素有关。大多数物质在水的温度      时,溶解越快;进行       时,溶解越快;颗粒      时,溶解越快。
    3. 在一定量的水中溶解不同的物质的量是      的。在 20时,100毫升水里最多能溶解    克食盐。在20时, 100毫升水里最多能溶解       .克白糖。
    4. 多余的盐粒,一直留在水中,     溶解了。这个现象叫做     
    5. 在本单元的学习中,我们经历了控制单个变量进行对比实验的科学探究过程。对比实验要遵循只有    个条件(即要对比的因素)不同的规则,因为如果实验中有几个不同的条件,就比较不出到底是哪个因素影响了实验结果。如在做搅拌会影响溶解的快慢吗的实验时,对比的因素是搅拌对溶解的快慢的影响,即不同条件是             ,所以要准备两份同样多的食盐、两杯一样多且温度相同的水,实验时要将两份食盐同时放入两杯水中。
    6. 在一定量的水中溶解物质的量,会受到      的影响,比如在10时100毫升水中最多可以溶解202克白糖,但是在20时,100毫升水里则可以溶解204克白糖。所以在100毫升水里溶解202克白糖时形成的溶液,在10时是饱和的,但是在20时则是不饱和的。

    二、选择题:

    1.在做20毫升水能溶解多少克食盐的实验中,我们可以(    )

    A.一勺一勺地加入食盐

    B.将食盐一次性全部加入

    C.一次性加入20克食盐

    2.下列与溶解快慢无关的因素是(   ).

    A.颗粒大小  B.水的温度  C.是否搅拌  D.物质的颜色

    3.做比较食盐在热水与冷水中溶解快慢的实验,前提是(   )

    A.水一样多

    B.食盐一样多

    C.水一样多,食盐一样多

    4.下列哪种方法可以让糖在嘴里溶解得最快?(   )

    A.含在嘴里不动    B. 咬碎    C.咬碎并用舌头搅拌

    5.下列做法能改变白糖在水中溶解的多少的是(    )。

    A.增加白糖

    B .增加水

    C.搅拌

    三、判断题:

    1.一杯水中可以溶解无限量的食盐。(  
    2.同样多的两杯水,能溶解的食盐和白糖的量是一样的。(  

    3.在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力有大有小。(   

    4.当食盐在一杯水里不能再溶解了,它就是饱和溶液了。(   

    5.在比较水的温度对食盐溶解快慢的影响实验中,我们可以在其中一个杯子中搅拌。(   

    四、综合题

    1.有趣的溶解。
    本学期小明学习了《控制溶解)这一单元后,他想在家里做一个有趣的科学探究实验,在厨房里,小明找到了妈妈常用的调味品食盐,他发现家里用的盐有两种,一种是粗盐,一种是细盐,这两种盐都是固态物质,但它们的颗粒粗细不同。
    (1)小明把粗盐和细盐同时放入温水中,都不搅拌,溶解速度更快的是            (2分)
    (2)为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同,小明决定做"50毫升水能溶解多少克粗盐的实验,在这个实验中,小明应该选择的加盐方法是(   )。 (2分)

    А. 20 克20 克地    B. 2克2克地加      C.10克10克地加
    (3)小明在做"50毫升水能溶解多少克细盐的实验时,水的温度要选择(       )。(2分)

    A.和做粗盐实验时的温度相同
    B.比做粗盐实验时的温度高
    C.比做粗盐实验时的温度低
    (4)如果放粗盐的杯子中的水不能溶解粗盐了,再放细盐          继续溶解。(填 能"或不能" ) (2分)
    (5)下列厨房常用的物品中,能在水中溶解的是(    ). (多选题) (2分)

     

     

     

    2.加快肥皂溶解的研究。
    (1)我们可以采用                                等方法加快肥皂的溶解。
    (2)我选择                  能否加快肥皂的溶解进行研究。
    (3)实验时需要的材料(在所需要材料后打“√“) 。
    两块大小相同的肥皂(     )        两个烧杯(        )
    玻璃棒(        )                 弄碎肥皂的工具(       )
    冷水(        )                   热水(        )

    (4 )实验改变的条件是:                                   
    (5)请描述上述实验现象:                                 
    (6)我们得出的实验结论是:                                
     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案:

    一、填空题:

    1.     很难
    2.  温度高低  是否搅拌  颗粒大小   越高   搅拌
    3.  不同   36   204
    4.  不再   饱和
    5.      搅拌    不搅拌
    6. 温度

    二、选择题:

    1.A   2.D    3.C     4.C     5.B

    三、判断题:

    1.×  2.×   3.    4.    5.×

    四、综合题:

    1.(1)细盐 (2)B (3)A (4)不能 (5)ACD

    2.(1)加热 搅拌 切碎     (2)~(6)略

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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