沪科版九年级全册第二节 科学探究：欧姆定律评课ppt课件

这是一份沪科版九年级全册第二节 科学探究：欧姆定律评课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了约5A，约1A，约2A，约05A，约02A，提出问题，设计实验，电路图，电阻R，自变量等内容，欢迎下载使用。

　　你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？
　　通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。
　　问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？
　　问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？
一、实验探究电流与电压、电阻的关系
猜想1：　　若电阻一定，电流与电压存在什么关系？　　猜想依据是什么？
猜想2： 　　若电压一定，电流与电阻存在什么关系？　　猜想依据是什么？
　　给你以下实验器材：如何设计实验？
　　测电阻两端电压，选择什么器材？　　如何改变电阻两端电压？怎么操作？　　测通过电阻的电流，选择什么器材？　　实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？
1．实验探究电流与电压的关系
电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
2．实验探究电流与电阻的关系
　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？
　　控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
　　某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻 ，这与其他同学的结论不一样，其原因是_________________。
1．欧姆定律的内容：　　导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
欧姆（1787-1854）德国物理学家
2．欧姆定律的数学表达式：
3．公式中使用国际单位（单位要统一）　　电压U 的单位：V 　　电阻R 的单位：Ω 　　电流 I 的单位： A
4．注意　　欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。
　　（1）读题、审题（注意已知量的内容）；　　（2）根据题意画出电路图；　　（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；　　（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。
1．用公式进行计算的一般步骤：
　　例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30Ω，接在12V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
（2）列出已知条件和所求量；
　　例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
UL=ILRL =0.6A×20Ω=12V
　　例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
　　例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？
提示：因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是错误的。