江苏专用2022版高考生物一轮复习课时作业十五基因的自由组合定律课件苏教版

这是一份江苏专用2022版高考生物一轮复习课时作业十五基因的自由组合定律课件苏教版，共46页。
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.(2021·苏州模拟)下列有关豌豆遗传实验的叙述,正确的是(　　)A.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及数量B.自交和测交都可以用来判断某一显性个体的基因型C.验证分离定律和自由组合定律只能用测交方法D.自交和杂交不可以用来判断一对相对性状的显隐性
【解析】选B。通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,但不能推测个体产生配子的数量,A错误;自交和测交都可以用来判断某一显性个体的基因型,B正确;验证分离定律除了用测交方法,还可以用染色法,C错误;自交和杂交可以用来判断一对相对性状的显隐性,D错误。
2.(2021·广州模拟)下列有关孟德尔遗传定律的说法错误的是(　　)A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律B.受精时雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法D.任何基因型为AaBb的生物个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型
【解析】选D。孟德尔遗传定律适用于真核生物进行有性生殖且是核基因的遗传,A正确;分析可知,受精时雌雄配子的结合是随机的,B正确;孟德尔利用假说—演绎法发现了分离定律和自由组合定律,C正确;A、a和B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上时不遵循自由组合定律,如果不发生交叉互换,完全显性的条件下,该个体自交后代有2种或3种表现型和3种基因型,以及某些基因纯合可能存在致死等情况也不一定出现4种表现型和9种基因型,D错误。
3.现有若干未交配过的三种果蝇(甲、乙、丙),眼色有正常眼(B)和褐眼(b),体色有灰体(E)和黑体(e),两对基因分布情况如图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
A.若甲果蝇与丙果蝇交配,则子代中正常眼灰体雌果蝇占1/4B.乙果蝇体内处于减数第二次分裂后期细胞的基因型为BBEE或bbEEC.若乙果蝇与丙果蝇交配,则子代中基因型与双亲的均不同的占1/2D.交叉互换可能导致丙果蝇的一条染色体上既有B基因,也有b基因
【解析】选D。若甲果蝇与丙果蝇交配,则子代中正常眼灰体雌果蝇占1×1/2×1/2=1/4,A项正确;处于减数第二次分裂后期的细胞内没有同源染色体,但所有核基因都是成双的,结合图示信息可知,乙果蝇体内处于减数第二次分裂后期细胞的基因型为BBEE或bbEE,B项正确;若乙果蝇与丙果蝇交配,则子代中基因型与双亲的均不同的占1-1/4-1/4=1/2,C项正确;由于丙果蝇的基因型为BBEe,没有b基因,因此交叉互换不可能导致丙果蝇的一条染色体上既有B基因,也有b基因,D项错误。
4.(2021·淮安模拟)如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换,则图中所示个体测交后代的表现型种类依次是(　　)A.4、2、3B.4、2、2C.2、2、4D.3、2、2
【解析】选B。图1个体含有两对同源染色体,基因型为AaBb,符合自由组合定律,测交后代有4种基因型(AaBb、Aabb、aaBb、aabb),4种表现型;图2个体测交后代有2种基因型(AaBb、aabb),2种表现型;图3个体Ab连锁,aB连锁,测交后代有2种基因型(Aabb、aaBb),2种表现型,B正确。
5.人类的皮肤含有黑色素,皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A和a、B和b)所控制,显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚,下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是(　　)A.可产生四种表现型B.肤色最浅的孩子基因型是aaBbC.与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8D.与亲代AaBB表现型相同的有1/4
【解析】选D。基因型为AaBb与AaBB的后代中基因型有1AABB、1AABb、2AaBB、2AaBb、1aaBB、1aaBb。含显性基因的个数有4、3、2、1四种,后代有四种不同的表现型,A正确;1aaBb只含一个显性基因,在后代中肤色最浅,B正确;后代中2AaBb和1aaBB与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样,占3/8,C正确;1AABb和2AaBB与亲代AaBB的表现型相同,占3/8,D错误。
6.(2021·苏州模拟)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子,基因型分别为:①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。下列说法正确的是(　　)
A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①和③杂交所得F1的花粉B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①和②、①和④杂交所得F1的花粉C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,置于显微镜下观察,预期结果有两种,比例为1∶1
【解析】选C。若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①④或②④或③④杂交所得F1的花粉,A错误;若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本②和④杂交所得F1的花粉,B错误;若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交,C正确;将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,置于显微镜下观察,预期结果有4种,比例为1∶1∶1∶1,D错误。
7.(2021年湖北适应性测试)某植物花的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成(其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白),如下图所示。亲本基因型为AaBb的植株自花授粉产生子一代,下列相关叙述正确的是(　　)
A.子一代的表现型及比例为红色∶黄色=9∶7B.子一代的白色个体基因型为Aabb和aaBbC.子一代的表现型及比例为红色∶白色∶黄色=9∶4∶3D.子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/3
【解析】选C。本题主要考查孟德尔遗传规律的相关知识理解。由图可知,A_B_为红色,A_bb为黄色,aa_ _为白色,AaBb的植株自交,产生的子代,表现型应为:红色A_B_ 9/16,白色aa_ _ 4/16,黄色A_bb 3/16,A错误,C正确;子一代白色个体基因型为aaBB、aaBb、aabb,B错误;子一代红色个体基因型为A_B_,其中能稳定遗传的基因型为AABB,1/3×1/3=1/9,D错误。
8.(2021·天水模拟)玉米属雌雄同株异花植物,隐性突变b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株,隐性突变t基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。若要后代只获得雄株和雌株,则最佳的杂交组合是(　　)A.bbTt( )×bbtt(♀)B.BbTt( )×bbtt(♀)C.BbTt( )×BBtt(♀)D.bbTt( )×BBtt(♀)
【解析】选A。bbTt( )×bbtt(♀)的后代基因型有bbTt和bbtt,分别为雄株和雌株,A符合题意;BbTt( )×bbtt(♀)的后代基因型有BbTt、Bbtt、bbTt和bbtt,分别为雌雄同株、雌株、雄株和雌株,B不符合题意;BbTt( )×BBtt(♀)的后代基因型有BBTt、BBtt、BbTt和Bbtt,分别为雌雄同株、雌株、雌雄同株和雌株,C不符合题意;bbTt( )×BBtt(♀)的后代基因型有BbTt和Bbtt,分别为雌雄同株和雌株,D不符合题意。
二、多项选择题:本题共2小题,每小题6分,共12分。每题有不止一个选项符合题意。9.(2021·泰州模拟)某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的为小花瓣,aa 的为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色,两对基因独立遗传。若基因型为 AaRr的亲本自交,则下列有关判断正确的是(　　)A.子代共有9种基因型B.子代共有4种表现型C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为1/3D.子代的所有植株中,纯合子约占1/4
【解析】选A、C、D。由题意知,A(a)与R(r)独立遗传,因此遵循自由组合定律,AaRr个体自交,可以转换成2个分离定律问题,Aa×Aa→1/4AA(大花瓣)+1/2Aa(小花瓣)+1/4aa(无花瓣),Rr×Rr→3/4R_(花瓣红色)+1/4rr(花瓣黄色),由此得出子代共有3×3=9种基因型,A正确;Aa自交,子代表现型有3种,Rr自交,子代表现型有2种,但由于aa表现无花瓣,即aaR_与aarr的表现型相同,因此表现型共5种,B错误;子代有花瓣植株所占的比例为3/4,AaRr所占的比例1/2×1/2=1/4,因此子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3,C正确;AaRr自交,子代的所有植株中,纯合子约占1/2×1/2=1/4,D正确。
10.(2021·苏州模拟)某雌雄同株植物花的颜色由A/a、B/b两对基因控制。A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因具有淡化色素的作用。现用两纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多),F1自交,产生的F2中红色∶粉色∶白色=3∶6∶7。下列叙述正确的是(　　)A.该花色的两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律B.用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是AABB、aabbC.红花植株自交后代中,一定会出现红色∶白色=3∶1D.BB和Bb淡化色素的程度不同,BB个体表现为白色
【解析】选A、B、D。据题干中提出,A基因控制色素合成,B为修饰基因,淡化颜色的深度,红色为A_bb、粉色为A_B_、白色为A_BB或aa_ _;因此纯合白色植株的基因型为AABB或aaBB或aabb,纯合红色植株基因型为AAbb。一红花植株(A_bb)与纯合白花植株(AABB或aaBB或aabb)进行人工杂交,F1表现为粉红色(A_Bb)∶白色=1∶1,说明亲本红花植株为杂合子,亲本白花植株含有B基因,进而推知双亲的基因型分别是Aabb和aaBB,F1粉红色和白色植株的基因型分别是AaBb、aaBb,F1中的粉红色自交,产生的F2中白色∶粉红色∶红色=7∶6∶2,接近于7∶6∶3(为9∶3∶3∶1的变式),说明控制该花色的两对等位基因的遗传
遵循基因的自由组合定律,A正确;由A可知:用于人工杂交的红花植株与纯合白花植株基因型分别是Aabb、aaBB,B正确;红色的基因型为A_bb,理论上,其自交后代不会出现粉红色,但红色∶白色=3∶1或均为红色,C错误;BB和Bb淡化色素的程度不同,BB个体表现为白色,D正确。
三、非选择题:本题共3小题,共48分。11.(14分)(2021·长春模拟)野生型果蝇体色出现了灰身和黄身的变异,为研究果蝇体色的遗传情况,研究人员做了以下杂交实验,并进行多次重复,实验期间未发生染色体变异和基因突变。据此回答问题。P灰身雄性×黄身雌性→F1均为野生型→F2(野生型∶黄身∶灰身=9∶3∶3)(1)控制果蝇体色的两对等位基因位于　　　　　　(填“一对”或“两对”)同源染色体上。 
(2)研究表明控制果蝇体色的两对等位基因中,其中一对位于常染色体上,用A、a表示,另一对基因用B和b表示,通过对F2的表现型及比例进行分析,可推测F2中有个体致死现象,但不能确定致死个体的性别。请结合基因B和b可能位于的染色体说明不能确定致死个体性别的理由: __________________________　。 (3)若F2中雄性个体数量与雌性个体数量之比为1∶1,则F2中B基因的基因频率为　　　　。 
(4)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,长翅为显性性状,相关基因(用D、d表示)位于常染色体上,果蝇的第Ⅳ号染色体为常染色体,多1条(Ⅳ号三体)或者少1条(Ⅳ号单体)都可以正常生活,也能繁殖后代,而Ⅳ号染色体缺2条的受精卵不能发育。为探究D、d基因是否在第Ⅳ号染色体上,某同学将长翅雄蝇(染色体正常)与残翅的Ⅳ号单体雌蝇杂交,子代雌雄均出现长翅∶残翅=1∶1。该同学据此判断D、d基因位于Ⅳ号染色体上。①该同学的判断不一定正确,原因是 ___________________________　。 
②请以该同学杂交实验的子代为材料,写出进一步探究的思路,并预期结果和结论。探究思路: _________________________________________________　。 预期结果及结论: __________________________________________　。
【解析】(1)根据题意分析可知,野生型F1杂交,后代出现野生型∶黄身∶灰身=9∶3∶3,说明控制果蝇体色的两对等位基因位于两对同源染色体上;(2)基因A、a位于常染色体上,若基因B、b位于X染色体上,则致死个体为雄性;若基因B、b位于另一对常染色体上,则致死个体既有雄性也有雌性;(3)若F2中雄性个体数量与雌性个体数量之比为1∶1,则说明控制果蝇体色的两对基因均位于常染色体上,则可推测F1的基因型为AaBb,又由于F2中aabb个体存在致死现象,则B基因的基因频率为(4/15)×1+(8/15)×(1/2)=8/15;(4)①若D、d基因位于Ⅳ号染色体上,长翅雄蝇(染色体正常)与残翅的Ⅳ号单体雌蝇杂交,子代雌雄
出现长翅∶残翅=1∶1,若D、d基因位于其他常染色体上,同样会出现子代雌雄长翅∶残翅=1∶1,故该同学的判断不一定正确。②取子代中长翅雌雄果蝇进行杂交,若D、d基因位于Ⅳ号以外的常染色体上,子二代中长翅∶残翅=3∶1;若D、d基因位于Ⅳ号染色体上,子代长翅中,有1/2基因型为Dd,有1/2基因型为DD-的Ⅳ号单体果蝇,让子代长翅雌雄果蝇杂交,由于雌雄配子中D∶d∶D-=2∶1∶1,且Ⅳ号染色体缺2条的受精卵不能发育,则子二代中长翅∶残翅=4∶1。
答案:(1)两对(2)若基因B、b位于X染色体上,则致死个体为雄性;若基因B、b位于另一对常染色体上,则致死个体既有雄性也有雌性(3)8/15(4)①不论D、d基因位于哪一条常染色体上,长翅雄蝇(染色体正常)与残翅的Ⅳ号单体雌蝇杂交,子代雌雄均出现长翅∶残翅=1∶1　②用子代中长翅雌雄果蝇进行杂交,观察并统计子代的性状及其比例　若子二代中长翅∶残翅=3∶1,说明D、d基因位于Ⅳ号染色体以外的常染色体上;若子二代中长翅∶残翅=4∶1,说明D、d基因位于Ⅳ号染色体上
12.(16分)科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空,返回后种植得到了一株有叶舌变异植株,经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4个脱氧核苷酸对。已知控制无叶舌、有叶舌的基因(A、a)位于常染色体上。请分析回答下列问题:(1)从变异类型分析,有叶舌性状的产生是　　　　　　　(填“基因突变”“基因重组”或“染色体变异”)的结果。 (2)让有叶舌变异植株自交,后代有叶舌幼苗126株、无叶舌幼苗108株,分析结果可得出结论:
①显性性状是　　　　　　　,该有叶舌植株的基因型为　　　　　　　。 ②这一结果　　　　　　　(填“符合”或“不符合”)孟德尔自交实验的分离比。 (3)针对(2)中的现象,科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如表所示:
由表中数据分析推断,该变异能导致　　　　配子的可育性大大降低。 (4)研究人员从上表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验,根据测交后代性状的出现情况验证上述推断,请完善以下实验设计:设计思路:　　　　　为父本,　　　　　为母本进行杂交,观察记录后代的性状表现。 预测结果:　____________________。 
【解析】(1)送入太空得到的有叶舌变异植株,经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸,说明是基因中的碱基数增加,属于基因突变。(2)①让有叶舌变异植株自交,后代出现有叶舌和无叶舌植株,说明有叶舌为显性性状,无叶舌为隐性性状。由于只有一条染色体发生改变,该基因改变,另一条没变,因此该个体为杂合子,其基因型为Aa。②有叶舌变异植株自交,后代有叶舌幼苗126株、无叶舌幼苗108株,比例约为1∶1,这一结果不符合孟德尔自交实验的比例,因为在孟德尔杂合子自交实验中后代表现型比例显性∶隐性=3∶1。
(3)由一、二、三结果可知,父本为无叶舌的杂交实验,其结实率比较高,父本为有叶舌的杂交实验,结实率比较低,从而说明含A基因的雄配子育性大大降低。(4)从杂交组合一或二的后代中选择有叶舌植株为父本(杂合子),从三中选择无叶舌植株为母本(纯合子),进行测交,观察后代的性状比例。如果含A基因的雄配子育性大大降低,结果后代出现少量的有叶舌植株,而无叶舌的配子育性不受影响,那么后代中有大量的无叶舌植株。
答案:(1)基因突变(2)①有叶舌　Aa　②不符合(3)含A基因的雄(4)(从杂交组合一或二的后代中)选择有叶舌植株　(从杂交组合三的后代中)选择无叶舌植株后代出现少量有叶舌植株,大量无叶舌植株(或后代中无叶舌植株显著多于有叶舌植株等合理答案)
13.(18分)(2021·北京模拟)玉米的雄性不育株A、B是野生型玉米的突变体,表现为高温雄性不育、低温可育。(1)在　　　　条件下,将雄性不育突变体与野生型隔行种植,收获　　　　　　植株上的种子并种植得到F1,F1自交获得F2,后代表现型见表。 
(2)杂交组合甲中F1全部为可育,说明　　　为显性性状,F2可育∶雄性不育=15∶1,说明控制雄性不育性状的基因的遗传符合　　　　　　　　　定律,位于　　　　　　染色体上。 (3)为确定突变体B雄性不育基因在Ⅱ号还是Ⅲ号染色体上,科研人员利用SNP对基因进行定位,SNP是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的DNA序列多态性。
①将突变体B和野生型进行杂交,得到的F1植株自交。将F1植株所结种子播种于　　　　的环境下,统计F2雄性育性。 ②分别检测F2雄性不育个体的SNP1和SNP2,若全部个体的SNP1检测结果为　　　　　　　　　　,SNP2检测结果为　　　　　　　,则雄性不育基因在Ⅲ号染色体上,且与SNP1m不发生交叉互换。 (4)玉米雄性不育突变体广泛用于玉米的育种过程中,请根据上述内容阐明雄性不育突变株作为育种材料的优点:　__________________________。 
【解析】(1)由题干信息可知,A、B为玉米雄性不育的两个突变体植株,其表现型均为高温雄性不育、低温可育,因此培养温度条件应该是高温条件,将雄性不育突变体与野生型隔行种植,可避免相互授粉的干扰,收获雄性不育植株上的种子并种植得到F1,F1自交获得F2。(2)杂交组合甲中,F1全部为可育,说明可育对不育是显性性状;F2可育∶雄性不育=15∶1,说明雄性不育性状由2对等位基因控制,符合自由组合定律,两对基因分别位于两对同源染色体上。
(3)①由于突变体在高温下不育,在低温下可育,将突变体B和野生型进行杂交,得到的F1植株自交,不育性状在高温条件下才能表现,因此将F1植株所结种子播种于高温条件下,统计F2雄性育性。②如果雄性不育基因在Ⅲ号染色体上,且与SNP1m不发生交叉互换,则雄性不育的个体两条Ⅲ号染色体上都是SNP2m,而Ⅱ号染色体上基因序列不受影响,在杂交和自交中符合分离定律,即子二代中SNP1mSNP1m∶SNP1mSNP1B∶SNP1BSNP1B=1∶2∶1,故全部个体的SNP1检测结果为SNP1m∶SNP1B=1∶1,SNP2检测结果全为SNP2m。
(4)雄性不育个体既可以通过自交保持自己的遗传性状,也能通过与其他个体进行杂交育种,玉米是雌雄同株、异花,用雄性不育株作为实验材料,不用对母本进行套袋处理,还可简化实验步骤。