还剩9页未读，
继续阅读
人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构4 玻尔的原子模型备课课件ppt
展开
这是一份人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构4 玻尔的原子模型备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了课堂引入，玻尔是谁，汤姆孙发现电子，枣糕模型，α散射实验，核式结构模型，原子稳定性，氢光谱实验，光子的发射和吸收，氢原子能级等内容，欢迎下载使用。
尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔(丹麦文:Niels Henrik David Bhr，1885年10月7日-1962年11月18日)，男，丹麦物理学家，哥本哈根大学硕士/博士，丹麦皇家科学院院士，曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章，英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位，1922年获得诺贝尔物理学奖。玻尔通过引入量子化条件，提出了玻尔模型来解释氢原子光谱;提出互补原理和哥本哈根诠释来解释量子力学，他还是哥本哈根学派的创始人，对二十世纪物理学的发展有深远的影响。
为什么光谱是特征明线？原子为什么会稳定存在？
按照经典物理学的观点去推断，在轨道上运动的电子带有电荷，运动中要辐射电磁波，电子损失了能量，其轨道半径不断缩小，最终落在原子核上．由于电子轨道的变化是连续的，辐射电磁波的频率也会连续变化．
事实上，原子是稳定的，辐射电磁波的频率也只是某些确定的值．
1913年玻尔提出了自己的原子结构假说
原子也可以从激发态向基态跃迁，电子所受库仑力做正功减小电势能，原子的能量减少要辐射出能量，这一能量以光子的形式放出．
原子最低能级所对应的状态叫做基态，比基态能量高的状态叫激发态．
原子从基态向激发态跃迁，电子克服库仑引力做功增大电势能，原子的能量增加要吸收能量．
原子在始、末两个能级Em和En（ Em>En ）间跃迁时发射光子的频率可以由下式决定：
玻尔从上述假设出发，利用库仑定律和牛顿运动定律，计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量．
(r1=0.053nm)
巴尔末公式有正整数n出现，这里我们也用正整数n来标志氢原子的能级。它们之间是否有某种关系？气体导电发光机理是什么？原子光谱为什么是线状光谱？不同元素的原子为什么具有不同的特征谱线？
－－－－－－－－－－－－－－－－－
二、玻尔理论对氢光谱的解释
成功解释了氢光谱的所有谱线
【典例1】.（多选）欲使处于基态的氢原子被激发，下列可行的措施是（ ）A.用10.２eV的光子照射B.用11eV的光子照射C.用14eV的光子照射D.用11eV的电子碰撞
【典例2】. 按照波尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道上，有关能量变化的说法中，正确的是（ ）A.电子的动能变大，电势能变大，总能量变大B.电子的动能变小，电势能变小，总能量变小C.电子的动能变小，电势能变大，总能量不变D.电子的动能变小，电势能变大，总能量变大
玻尔模型与氢原子光谱的统一性
感谢您下载办公资源网平台上提供的PPT作品，为了您和办公资源以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！办公资源将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1. 在办公资源出售的PPT模板是免版税类(RF:Ryalty-Free)正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归办公资源所有,您下载的是PPT模板素材的使用权。 2. 不得将办公资源的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔(丹麦文:Niels Henrik David Bhr，1885年10月7日-1962年11月18日)，男，丹麦物理学家，哥本哈根大学硕士/博士，丹麦皇家科学院院士，曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章，英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位，1922年获得诺贝尔物理学奖。玻尔通过引入量子化条件，提出了玻尔模型来解释氢原子光谱;提出互补原理和哥本哈根诠释来解释量子力学，他还是哥本哈根学派的创始人，对二十世纪物理学的发展有深远的影响。
为什么光谱是特征明线？原子为什么会稳定存在？
按照经典物理学的观点去推断，在轨道上运动的电子带有电荷，运动中要辐射电磁波，电子损失了能量，其轨道半径不断缩小，最终落在原子核上．由于电子轨道的变化是连续的，辐射电磁波的频率也会连续变化．
事实上，原子是稳定的，辐射电磁波的频率也只是某些确定的值．
1913年玻尔提出了自己的原子结构假说
原子也可以从激发态向基态跃迁，电子所受库仑力做正功减小电势能，原子的能量减少要辐射出能量，这一能量以光子的形式放出．
原子最低能级所对应的状态叫做基态，比基态能量高的状态叫激发态．
原子从基态向激发态跃迁，电子克服库仑引力做功增大电势能，原子的能量增加要吸收能量．
原子在始、末两个能级Em和En（ Em>En ）间跃迁时发射光子的频率可以由下式决定：
玻尔从上述假设出发，利用库仑定律和牛顿运动定律，计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量．
(r1=0.053nm)
巴尔末公式有正整数n出现，这里我们也用正整数n来标志氢原子的能级。它们之间是否有某种关系？气体导电发光机理是什么？原子光谱为什么是线状光谱？不同元素的原子为什么具有不同的特征谱线？
－－－－－－－－－－－－－－－－－
二、玻尔理论对氢光谱的解释
成功解释了氢光谱的所有谱线
【典例1】.（多选）欲使处于基态的氢原子被激发，下列可行的措施是（ ）A.用10.２eV的光子照射B.用11eV的光子照射C.用14eV的光子照射D.用11eV的电子碰撞
【典例2】. 按照波尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道上，有关能量变化的说法中，正确的是（ ）A.电子的动能变大，电势能变大，总能量变大B.电子的动能变小，电势能变小，总能量变小C.电子的动能变小，电势能变大，总能量不变D.电子的动能变小，电势能变大，总能量变大
玻尔模型与氢原子光谱的统一性
感谢您下载办公资源网平台上提供的PPT作品，为了您和办公资源以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！办公资源将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1. 在办公资源出售的PPT模板是免版税类(RF:Ryalty-Free)正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归办公资源所有,您下载的是PPT模板素材的使用权。 2. 不得将办公资源的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
相关课件
高中人教版 (新课标)2 科学的转折：光的粒子性说课课件ppt： 这是一份高中人教版 (新课标)2 科学的转折：光的粒子性说课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了课堂引入，观察实验并思考，小组讨论，光电效应实验规律，1存在饱和电流，最大的初动能，U0时I≠0，因为电子有初速度，a存在遏止电压UC，Uc2等内容，欢迎下载使用。
人教版 (新课标)选修33 动量守恒定律（二） 动量守恒定律课文内容ppt课件： 这是一份人教版 (新课标)选修33 动量守恒定律（二） 动量守恒定律课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，典型例题，答案A，答案v0，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
人教版 (新课标)2 动量守恒定律（一）动量和动量定理教课内容ppt课件： 这是一份人教版 (新课标)2 动量守恒定律（一）动量和动量定理教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了课堂引入，是状态量，定义式，pmv，对动量的理解，2瞬时性，1矢量性，矢量与v同向，动量p，动量的变化量p等内容，欢迎下载使用。
