高中语文人教统编版选择性必修 中册单元研习任务学案及答案

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1．翻译下面的句子，注意句式标志词，思考一下如何辨识判断句。
(1)汉天子我丈人行也。
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(2)缑王者，昆邪王姊子也。
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(3)秦，虎狼之国。
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(4)此诚危急存亡之秋也。
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(5)当立者乃公子扶苏。
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(6)如今人方为刀俎，我为鱼肉。
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(7)自言本是京城女。
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判断方法：
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[答案] (1)汉天子是我的长辈。(标志词是“也”)
(2)缑王是昆邪王姐姐的儿子。(标志词是“者……也”)
(3)秦国是像虎和狼一样凶猛的国家。(无标志词)
(4)这确实是国家危急存亡的时期啊。(标志词是“也”)
(5)应立的是公子扶苏。(标志词是“乃”)
(6)现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉。(标志词是“为”)
(7)她说自己原是京城女子。(标志词是“是”)
判断方法：一是看外在语言标志，“者……也”“……也”“……者……”，以及副词“皆”“则”“乃”“必”“非”等。二是从特征入手，判断句的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。如“和氏璧，天下所共传宝也”，“天下所共传宝也”就是一个名词性短语，符合判断句的特征要求。
关于“是”字，它在文言文中一般作指示代词“这”讲，偶尔也作判断动词。例如，“是造物者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲，“也”才是判断标志词；“自言本是京城女”中的“是”就是一个判断动词。
牢记判断句类型的口诀：四种文言判断句，是为副词加者也，另有直接(意念)判断句。
活动2 宾语前置句梳理与探究
2．指出下列宾语前置句的宾语，并将句子还原为正常语序。
(1)何以汝为见 (2)子卿尚复谁为乎 (3)客何为者 (4)沛公安在 (5)然而不王者，未之有也 (6)微斯人，吾谁与归 (7)忌不自信，而复问其妾曰 (8)是以君子远庖厨也 (9)一言以蔽之 (10)夫晋，何厌之有 (11)唯利是图
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[答案] (1)何/汝。以何见汝为？(2)谁。子卿尚复为谁乎？(3)何。客为何者？(4)安。沛公在安？(5)之。然而不王者，未有之也。(6)谁。微斯人，吾与谁归？(7)自。忌不信自，而复问其妾曰…… (8)是。以是君子远庖厨也。(9)一言。以一言蔽之。(10)何厌。夫晋，有何厌？(11)利。唯图利。
3．请结合上面的题目，归纳一下文言文中宾语前置句的几种类型。
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[答案] 在文言文中，宾语前置句大体有以下几种类型：
①否定句中，代词作宾语时前置。如活动2T2的(5)(7)。
②疑问句中，疑问代词作宾语时前置。这其中又分两种类型：
a．动宾结构(疑问代词作动词的宾语)，如活动2T2的(1)(2)(3)。
b．介宾结构(疑问代词作介词的宾语)，如活动2T2的(1)(6)(8)。
[注：(1)“何以汝为见”中有两处宾语前置，其中“何”是介词“以”的宾语，“汝”是动词“见”的宾语]
③用“之”“是”作提宾的标志时宾语前置，如活动2T2的(10)(11)。
④用“自”作宾语，也常常前置，如活动2T2的(7)。今天我们常用的“自制”“自杀”“自救”“自信”“自焚”“自律”等都属于宾语前置，是从文言中继承而来的。
4．指出下列被动句的句式特点。
(1)见犯乃死，重负国 (2)而身死国灭，为天下笑 (3)若属皆且为所虏 (4)而君幸于赵王 (5)风流总被雨打风吹去 (6)臣诚恐见欺于王而负赵 (7)皆为陛下所成就 (8)智勇多困于所溺 (9)傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中
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[答案] (1)用“见”表被动 (2)用“为”表被动 (3)用“为所”表被动 (4)用“于”表被动 (5)用“被”表被动 (6)用“见……于”表被动 (7)用“为……所”表被动 (8)用“于”表被动 (9)没有标志词，需要根据上下文意思进行判断
5．文言文中，“见”字可以表被动，但它也可以用在动词前，指动作的承受方，如“见谅”意为“原谅我”。请说出下列句子中“见”字的用法。
(1)信而见疑，忠而被谤
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(2)小子无知，幸勿见怪
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(3)冀君实或见恕也
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(4)秦城恐不可得，徒见欺
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[答案] (1)表被动。(2)表承受方，我。(3)表承受方，我。(4)表被动。
6．请结合上面两题，思考一下如何判断被动句。
判断方法：
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[答案] 判断被动句的方法主要有三种：
(1)从标志词入手，看是否符合被动句的要求。被动句的标志词主要有以下几类：
①“为”“为……所……”或“……为所……”。
②“于”或“受……于……”。
③“见”或“见……于……”。
④“被”字。
(2)从语法入手，看主语是不是受动者。因为有些被动句没有标志词，但在意义上含有被动意，所以单凭标志词判断是不行的，还需要考虑一下主语是不是谓语的受动者。
(3)巧借“添”“变”二法。
①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的是被动句。
②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的是被动句。如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。
牢记被动句类型的口诀：三种文言被动句，为所见于被意念。