初中数学人教版九年级上册24.2.1 点和圆的位置关系图片ppt课件
展开探究:1、请你在练习本上画一个圆,然后任意作一些点,观察这些点和圆的位置关系。
2、量一量这些点到圆心的距离。你发现了什么?
平面上的一个圆,把平面上的点分成三类:圆上的点,圆内的点和圆外的点。
圆的内部可以看成是到圆心的距离小于半径的的点的集合;圆的外部可以看成是到圆心的距离大于半径的点的集合 。
思考:平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分?
设⊙O的半径为r,点到圆心的距离为d。则
练习:已知圆的半径等于5厘米,点到圆心的距离是:1、8厘米 2、4厘米 3、5厘米。请你分别说出点与圆的位置关系。
2问:如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米
(1)以点A为圆心,3厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?
(B在圆上,D在圆外,C在圆外)
(2)以点A为圆心,4厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?
(B在圆内,D在圆上,C在圆外)
(3)以点A为圆心,5厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?
(B在圆内,D在圆内,C在圆上)
1、⊙O的半径10cm,A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm,则点A、B、C与⊙O的位置关系是:点A在 ;点B在 ;点C在 。
2、⊙O的半径6cm,当OP=6时,点P在 ;当OP 时点P在圆内;当OP 时,点P不在圆外。
3、正方形ABCD的边长为2cm,以A为圆心2cm为半径作⊙A,则点B在⊙A ;点C在⊙A ;点D在⊙A 。
4、已知AB为⊙O的直径P为⊙O 上任意一点,则点关于AB的对称点P′与⊙O的位置为( ) (A)在⊙O内 (B)在⊙O 外 (C)在⊙O 上 (D)不能确定
例2、填空:1、已知⊙O的半径为4,OP=3.4,则P在⊙O的 ( )。2、已知 点P在 ⊙O的外部,OP=5,那么⊙O的半径r满足( )3、 已知⊙O的半径为5,M为ON的中点,当OM=3时,N点与⊙O的位置关系是N在⊙O的( )
1、平面上有一点A,经过已知A点的圆有几个?圆心在哪里?
无数个,圆心为点A以外任意一点,半径为这点与点A的距离
2、平面上有两点A、B,经过已知点A、B的圆有几个?它们的圆心分布有什么特点?
以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,以这点到A或B的距离为半径作圆.
无数个。它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上。
归纳结论: 不在同一条直线上的三个点确定一个圆。
经过B,C两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
经过A,B,C三点的圆的圆心应该这两条垂直平分线的交点O的位置.
经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
过同一平面内三个点的情况会怎样呢?
1、不在同一直线上的三点A、B、C。
2.过在同一直线上的三点A、B、C可以作几个圆?
动手画一画● ● ●
经过三角形三个顶点可以画一个圆,并且只能画一个.
一个三角形的外接圆有几个?一个圆的内接三角形有几个?
经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。
三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点,它到三角形三个顶点的距离相等。
这个三角形叫做这个圆的内接三角形。
三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心。
分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,再画出它们的外接圆,观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.
锐角三角形的外心位于三角形内,直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外.
例1、判断:1、经过三点一定可以作圆。( )2、三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分线的交点。( )3、三角形的外心到三边的距离相等。( )4、经过不在一直线上的四点能作一个圆。( )
1、判断下列说法是否正确(1)任意的一个三角形一定有一个外接圆( ).(2)任意一个圆有且只有一个内接三角形( )(3)三角形的外心到三角形各顶点的距离相等( )
2、若一个三角形的外心在一边上,则此三角形的 形状为( ) A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、等腰三角形
如图,已知等边三角形ABC中,边长为6cm,求它的外接圆半径。
1、如图,已知 Rt⊿ABC 中 ,若 AC=12cm,BC=5cm,求的外接圆半径。
如图,等腰⊿ABC中, , ,求外接圆的半径。
一位考古学家在马王堆汉墓挖掘时,发现一圆形瓷器碎片,你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆,以便于进行深入的研究吗?
某一个城市在一块空地新建了三个居民小区,它们分别为A、B、C,且三个小区不在同一直线上,要想规划一所中学,使这所中学到三个小区的距离相等。请问同学们这所中学建在哪个位置?你怎么确定这个位置呢?
这节课你学到了哪些知识?有什么感想?
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