部编版语文二年级 【知识精讲】7.写作(2)小练笔课件PPT

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第一步、看看看题目，看要求，构思事物发生的时间、地点，了解所反映的主要内容。1、整体读题与感知；2、按照一定的顺序进行思考。
第二步、想想一是有针对性的提出问题并试着进行回答；二是指想象，想象是重点。
第三步、写写1、写完整。把握住时间、地点、事件、事情的起因、经过、结果，把话写完整。　　2、写具体。要抓住细节判断人物可能说什么。3、写优美。运用修辞、关联词具体、细致、形象地描写。
1、开头空两格。明确写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出“最重要的情节”，必须详细写。
所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
小练笔。保护环境，人人有责。当你看到一个同学正在踩踏草坪时，你该怎样劝阻他呢？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小练笔。保护环境，人人有责。当你看到一个同学正在踩踏草坪时，你该怎样劝阻他呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

同学，你这样做事不对的。
小草是我们的好朋友。它能够美化环境，带给我
们绿色，为我们提供新鲜空气。
我们应该保护它，而不是踩踏它。
看图写话。同学们，仔细观察右面的图画，然后按照下面的问题或提示写话。
1.图中的两个人是谁呢？一个是丁丁，另一个是________。2.这是在哪儿呢？什么时间呢？这应该是在丁丁的家里，时间应该是______________________。3.丁丁和妈妈分别在做什么，说些什么呢？想象—下写下来。__________________________________________________
1.图中的两个人是谁呢？一个是丁丁，另一个是________。2.这是在哪儿呢？什么时间呢？这应该是在丁丁的家里，时间应该是________________________。3.丁丁和妈妈分别在做什么，说些什么呢？想象—下写下来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
图中的故事是丁丁和妈妈的故事。妈妈在洗衣服，丁丁看到
妈妈很辛苦，给妈妈献上一杯热茶。跟妈妈说：“妈妈您辛苦了，喝杯水吧！”妈妈开心地说：“丁丁长大了，懂事了。”妈妈和丁丁会心地笑了。