部编版语文二年级 【知识精讲】1.汉字(10)改正错别字课件PPT

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第一种情况形似致误；第二种情况音近致误；第三种情况义近致误；第四种情况音、形两近致误；第五种情况音、形、义三近致误。
1. 辨清字形。对于字形相近，容易引起错觉而写成别字的，就错觉所在，进行辨析，突破字形难点。
2. 讲清字义。有些容易混淆的字，应从基本意义上加以辨清。
3. 掌握规律。有些错别字主要是由于不了解字的构成而出现的。在纠正错别字时，了解一些关于字的偏旁、字的音形义的基础知识，掌握字的规律，错别字就容易慢慢减少。
4. 勤查字典。纠正错别字，勤查字典是十分必要的。读书或作文，常会遇到一些生字，念不准音也不了解它的意义；有的字虽然认识，可念不准音；有的字能读出音却不了解意义。遇到这种情况，用查字典来正音，减少错别字的出现。
5.制作表格。把自己作业和作文中出现的错别字集中起来加以整理纠正。填表时，既要查字典，又要经过思考，本身就是辨认正误字的过程。
6. 严禁自造。如把“武”多写一撇、“纸”多写一点，这是画蛇添足；如把“或”少写一撇、把“冷”少写一点，这是“自造字”的做法。
挑出错别字并改正。天越来越冷，湖面上洁了后后的冰。( )( )
挑出错别字并改正。天越来越冷，湖面上洁了后后的冰。( 结 )( 厚厚 )
找出每组中的一个错别字，并改正。灿烂 全神惯注 规律 振奋 ( )——( )
找出每组中的一个错别字，并改正。灿烂 全神惯注 规律 振奋 ( 惯 )——( 贯 )