初中英语牛津译林版九年级下册Welcome to the unit教学设计及反思

这是一份初中英语牛津译林版九年级下册Welcome to the unit教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学准备，教学设计，作业等内容，欢迎下载使用。

一、教学内容
九年级译林版下册 Unit1 Asia 部分内容。
二、教学目标
1. 要求学生能够基本了解一些主要亚洲国家或主要城市。
2. 单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法如，如：wnder, attractin, emperr, lie, hire, cave等。
3. 熟读课文Welcme t Beijing与All abut Guilin。
4. 掌握一些介绍城市的主要表达句型。
5. 能够脱离课本懂得如何向别人介绍一个国家或者城市。
6. 能够独立完成一系列相应习题。
三、教学重点
1. 能够听、说、认读单词wnder，attractin等。
2. 能够应用所学内容熟练介绍某一国家或城市。
四、教学难点
1. 部分单词如lie, hire等动词，对学生来讲用法较难，且动词在不同语境下意义丰富。
2. 介绍城市所用句型的表达，如It lies in..., well wrth a visit/wrth visiting等。
五、教学方法
音频，情景教学法，Pair-wrk两人小组活动，Grup-wrk小组活动，多媒体辅助教学。
六、教学准备
课件、照片素材、音频文件、 单词卡片等。
七、教学设计
（一）复习导入
1. 老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。
2. 带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，或者分小组进行回顾，最后根据学生表现进行指导或表扬。
3. 老师通过询问学生是否了解一些亚洲国家，例如：新加坡，日本等，然后让学生自由讨论关于自己了解的一些亚洲国家或城市，最后引入新课内容。
（二）新内容学习巩固
1. 学习新单词wnder, attractin, lie, hire,cave等并介绍如何使用这些单词。
2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。
3. 阅读Welcme t Beijing与All abut Guilin两篇文章。
4. 阅读后老师放课文录音，让学生听音注意语调以及单词发音，老师完整的介绍一遍这两篇文章，并将重点写在黑板上最后并完成课本相关习题。
5. 老师为学生介绍本课所学的介绍城市的相关表达 “ a great cuntry/wnderful place t visit”等。
（三）练习
听录音，并模仿跟读。
八、作业
1. 模仿这两篇课文的语调以及相关句型向同桌介绍一个你喜欢的国家或城市。
2. 书写单词和句子，熟读课文。